在重视创新创业的新时代背景下,传统的中职药学专业教育模式面临着改革的挑战。如何将创新创业教育融入药学专业教育,已成为中职学校人才培养模式改革的重要课题。本文分析了目前中职药学专业创新创业教育现状,并探究创新创业教育融入药学专业教育的做法。
随着我国优秀传统文化气候回温,人类非物质文化遗产代表作——粤剧,也迅速进入中小学教育领域。粤港两地"粤剧进校园"在国家政策的扶持下都有所进展,而在普及规模、教学内容及方法、评估形式等方面存在差异。然而"分歧本身是一种财富",未来两地"粤剧进校园"的优势互补大有可为。
作者:张飞; 宋喻 期刊:《新一代信息技术》 2014年第15期
高等职业教育和高等职业院校经过十多年的快速发展,取得了巨大的成就,但是也存在一些问题,包括对高等职业教育的投入,办学理念,教学方式方法,师资,管理等方面。本文简单探讨下这些问题。
作者:潘冬喜; 宁存岱 期刊:《科学与信息化》 2016年第25期
高职课改是教育改革的必然发展要求,而教师又是改革中重要的参与者与实施者,本文就高职课改过程中师资队伍建设存在的认识不足、师资队伍结构不平衡、制度不健全等问题进行分析,结合实际,提出从提高认识、发展兼职教师、制度保障三个方面完善高职课改中的师资队伍建设。
作者:吴长军 期刊: 2019年第03期
当前我国农村三残儿童随班就读现状不容乐观,其中关键的因素就是教师水平能力有限,因此,要解决这个问题就必须解决师资问题,提升师资水平。对在职教师进行一些特殊教育知识方面的培训,使其具备基本的素养,是针对当前随班就读教师奇缺的现实采取的应急之策,从长远和根本来讲,是要加大培养力度,从源头保证随班就读教师的不断供给。
8月10日,由公安部消防局、中国消防协会主办,北京市消防总队、北京消防协会共同组织的全国第一期建(构)筑物消防员职业技能师资培洲班在北京总队培训基地举行。中国消防协会会长孙伦、北京消防总队总队长张高潮和来自全国27个省级消防协会的78名学员参加了开班仪式。
为进一步做好2006年造价工程师考前培训工作,确保造价工程师考试培训质量,中国建设工程造价管理协会于2006年5月13日在北京举办了新版造价工程师执业资格考试师资培训班。本次培训班邀请各教材主编教师重点介绍了新版教材内容调整变化情况和有关问题,受到各考前培训院校的欢迎。
作者:陈畑子; 袁瑾洋 期刊:《民办高等教育研究》 2005年第02期
独立学院是中国高等教育近年来发展起来的一种新模式。独立性、优质教育资源和民营机制是独立学院的三大特点。这三个特点决定了独立学院的师资队伍建设既不能走公立大学的老路子,也不能直接套用民办高校的模式,在没有任何可以参照的标准情况下,独立学院的师资队伍建设只能靠自己摸索。我们在实践中逐渐摸索出一套比较适合独立学院实际情况的模式,即校聘教师、院聘教师以及外聘兼职教师的"三三制"原则。
2月26日至3月2日,河南省计生协在郑州举办全省青春健康师资初级培训班和青春健康师资提高培训班,邀请中国计生协青春健康专家组组长苗世荣前来授课。来自全省的104名青春健康教育代表参加培训,其中包括河南省26所高校的38名老师和15名学生。
当前,许多名校组建“教育集团”,通过课程、师资、特色等资源的共享,试图从结构上解决教育均衡发展的问题。其中,师资的共享最难做到。我们学校在组建“一校四区”的过程中,就遇到了这方面的问题,并分析了师资不易共享的原因:一是教师对原核心学校有归属感.
作者:朱伟钧 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2009年第02期
职业教育要始终贯彻"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,坚持走内涵式发展道路,在适度扩大办学规模的同时,着力于在人才培养质量上下功夫。要健全教学管理制度,加强日常教学督导,抓好师资队伍建设,强化学生技能训练,从根本上促进教学质量的不断提高。
作者:孙月红; 沈成彬; 张伟 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2008年第02期
本文主要从靖江市各职业学校收缴的调查问卷入手,对文化基础课教师与专业课教师、教师职称、“双师型”教师、职业学校师资的培养和培训等方面进行了师资现状分析,并对数据分析提出了加强职业教育师资队伍建设的对策思考。
爱尔兰和英国的历史文化紧密相关。英国老牌贵族往往把孩子送进严苛的私立学校,爱尔兰也一样。很长时间内,爱尔兰的私校是稳定的,但近年来这个小众领域发生了许多变化。其实,大部分爱尔兰人是愿意把孩子送入公立学校的,毕竟不花钱。公立学校也有好坏之分,虽然师资力量差不多,学生和学区差别大。
作者:刘雪钦 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第8Z期
本文针对创新创业教育上存在的一些问题,从学校,教育理念,师资队伍等几个方面分析,希望不断完善创新创业教育体系。
目前,我国民办高职毕业设计在选题、写作主体、指导老师和学校管理等都方面存在诸多与目标设定不相符的问题。本文试图从民办高职毕业设计涉及的三个主体——学生、指导教师及学校教学管理部门的角度分析影响民办高职毕业设计质量的原因。本文毕业设计与毕业论文为同一概念。
师资队伍是开放大学建设的重要抓手,直接影响着构建终身教育体系和建设学习型社会的进程。分类管理模式是根据岗位性质及岗位发展方向对教师进行分类优化发展的结构方式,开放大学的教师因不同层次而导致的教师定位不同,不同工作属性导致的角色分工有别,不同发展方向所导致的职业规划不同,因此,学校管理各类教师的侧重点,也有所不同。对于开放大学这个依赖于庞大办学体系协同运作的机构,应形成一套基于分类管理模式的上下联动的办学...
随着二孩政策的落实,多语言学习的环境影响等因素,我国的少儿英语启蒙教育也面临新形势。目前少儿英语启蒙教育存在专业师资缺乏、教师流动性大、水平良莠不齐等现实问题,针对少儿英语启蒙师资院校的问卷调查告诉我们,虽然大部分学生对英语启蒙教育认同度较高,但存在专业差异和性别差异。建议师资培养院校多开展实践活动,引导学生选修第二专业,媒体提供相应的支持。
作者:李艳敏; 耿泽岩; 唐守冬; 王迪 期刊:《科技风》 2019年第33期
学前教育师资培养是关系到学前教育专业开展的重中之重。近些年来,对于学前教育师资的讨论和分析也随着教育理论的革新而呈现出多元化的趋势。在互联网+的时代中,学前教育要跟上时代步伐,为学前教育专业的师资提供建设性的意见。
作者:寇静; 傅福英 期刊:《现代交际》 2019年第17期
小学英语教师师资为培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才奠定基础。对赣州市小学英语教师师资现状开展调查,分析了优势与劣势、机遇与挑战。在此基础上,提出以下建议:提前规划,构建职前与职后一体化融合体系;借力互联网,建设线上+线下一体化提升通道;集聚力量,形成政府、高校、小学一体化发展路径。
教师是民办高校内涵提升和转型发展的关键,科研团队建设是优化教师队伍的重要工作,本文讨论了民办高校师资建设的现状与问题,还讨论了科研团队对优化师资建设的价值。