小学实验器材是科学教师实验教学必备的教学“工具”,在实际教学中,我发现有些实验器材或多或少存在着缺陷。本文浅谈了如何选择合适的实验材料,对其改进,优化实验教学设计,目的是提高小学科学实验教学的有效性。
目前,小学科学这门课程是小学教育中不可缺少的一部分,而实验是进行科学学习最重要的一部分,因此对小 学科学课程实验材料的选择上就一定要给予重视,实验材料的准备和选择对科学的学习是有密切关系的,教师为了让这门 课程更加丰富多彩,吸引学生的兴趣,就需要选择更加适合的实验材料,在课堂中进行展示,同时可以让科学课堂变得更加 生动形象,提高学生的注意力以及学习的兴趣,帮助教师提高课堂的效率。因此本文主要对小学科学教学中实...
作者:郑俊启; 王惠琴; 刘文阁 期刊:《生物学通报》 2006年第10期
高中《生物》新版实验5“比较过氧化氢酶和Fe^3+的催化效率”采用新鲜猪肝研磨液中的过氧化氢酶。肝脏如果不新鲜,肝细胞内的过氧化氢酶等有机物,就会在腐生细菌的作用下分解,使过氧化氢酶失活,过氧化氢就不能分解成水和氧,致使实验失败。在常温下由于过氧化氢酶的寿命较短,实验时肝脏研磨液需现制现用,给实验带来了一定的麻烦,因而实验材料的选择和贮存,是摆在实验人员面前的一个重要课题。我们经过反复实验和探讨,取...
作者:王明艳; 韩秀玲 期刊:《生物学通报》 2005年第05期
1材料与方法 实验材料 玉米雄株 实验用品 显微镜、冰箱、载玻片、盖玻片、解剖针、圆头镊子、吸水纸、培养皿、量筒、烧杯、短玻棒 实验试剂冰醋酸、95%酒精、45%醋酸、正丁醇、加拿大树胶、Carnoy固定液、改良苯酚品红染液
作者:张松; 张丽; 戴赟; 俞佩芳 期刊:《生物学通报》 2007年第01期
植物细胞质壁分离与复原实验是高中生物学教学中非常经典的基础实验,其实验原理是植物细胞发生渗透作用。渗透作用的产生必须具备2个条件:一是具有一层半透膜。二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。成熟的植物细胞的原生质层就是半透膜,只要原生质层的两侧有浓度差就会发生质壁分离或复原。一般地,植物细胞中央液泡的色泽越鲜明,所观察到的质壁分离现象则越明晰。目前高中生物学教材中“质壁分离”实验的选材过于单一。几乎都是...
衣藻是中学生物学实验课必须用到的材料之一.为提高实验效果,需要培养出个体大、密度高的衣藻种群.经过多年的实验,发现影响衣藻生长、繁殖的主要有五个关键因素.
作者:姜先荣; 周衍茂; 鲁红侠 期刊:《生物学通报》 2006年第07期
利用“DNA粗提取与鉴定”实验所延伸的问题让学生进行探究,以培养学生“为什么要这样做”的思维习惯,改变学生的学习方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手。
向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。在单侧光刺激下,植物表现出向光性运动。这一现象虽然在自然界非常常见.但对光照强度敏感.在较短时间里对单侧光刺激发生反应的植物并不多见。笔者在四棱豆(Psophocarpus tetragonolobus)的引种试验中发现四棱豆幼苗对光照强度非常敏感,将其应用于植物的向光性实验观察是一种非常理想的实验材料。
作者:王敏琴; 彭振英; 蔡雁峰; 夏光敏 期刊:《生物学通报》 2007年第04期
植物染色体压片技术在染色体数目统计,染色体组型、核型分析及原位杂交等实验中极为重要。植物细胞膜外因包被有由纤维素、果胶等组成的细胞壁,增加了染色体制片的难度。无论是利用酸解法还是酶解法,人们通常都是将实验材料经一定的预处理、酶解、后低渗、染色之后,盖上盖玻片,用解剖针或镊子轻敲盖玻片直至染色体分散良好。此方法对于具有丰富经验的操作者作可能轻而一举,但是对一些新手(尤其是初次做染色体压片实验的学生...
细胞膜是细胞的物理屏障,也是在细胞生命活动中有复杂功能的重要结构。细胞膜把细胞包裹起来.使细胞能够保持相对的稳定性,维持正常的生命活动,保证必需养分的吸收和代谢产物的排出等。细胞膜结构具有共同特征:镶嵌性,蛋白质极性及流动性等。笔者使用同种细胞作为实验材料,用同种膜蛋白的抗体进行免疫,然后用带有不同荧光的二抗标记,最后对细胞进行融合,实验结果证明细胞膜是具有流动性的。
蚤状溞(Daphnia pulex)为节肢动物门(Arthropoda)鳃足亚纲(Branchiopoda)动物。分布广泛,常为湖泊池沼的优势种,是鱼类优良的天然饵料。同时,蚤状溞也是一种很好的实验材料。
作者:王戎疆; 张立; 佟向军; 范六民; 刘宝玉 期刊:《生物学通报》 2018年第09期
12)拍摄凝胶照片及回答问题。13)观察和推论。注意:在操作时使用同一块凝胶上不同的样品孔。材料和设备为了完成实验工作,你需要下面列出的材料。请确保可以获取这些材料。每位考生只有一份实验材料,在考试过程中请谨慎操作。
针对还原糖鉴定实验存在的一些观点,从有颜色的实验材料是否会干扰实验结果,还原糖含量与反应颜色变化的关系,还原糖含量不同的情况下水浴加热与酒精灯直接加热的区别,不同pH的还原糖溶液是否影响实验结果等方面进行探究,为生物学教学提供参考。
作者:李宏俊; 范六民; 梁前进; 王健 期刊:《生物学通报》 2013年第06期
I.沿海动物群落的特征(16分) 实验材料 群落模型板(40cm×37cm) 透明样方板(37cm×37cm) 计算器 前言 种群是指柄息在特定地域的同一物种个体组成的群体,而群落是指柄息在特定地域的不同物种种群组成的群体。因此,辨识种群和群落的特征,是预测环境凶索引起生态变化的基本条件。
作者:邓琳; 李加重 期刊:《生物学通报》 2017年第07期
为解决“低温诱导植物染色体数目变化”实验成功率较低的问题。组织学生从诱导温度、恢复常温培养、制片过程中的细节等方面,利用多种实验材料进行一系列的探究。通过实验结果表明,洋葱是较好的实验材料,解离时间依据实验材料和温度不同有所差异。材料在2℃、4℃诱导下均可观察到染色体数量变化,且洋葱根尖在4℃条件下诱导36h效果更好。观察中发现双核细胞并运用于染色体数目变化细胞的确定。
作者:戴锡玲; 包家茜; 曹建国; 王全喜 期刊:《生物学通报》 2015年第02期
瓶尔小草是观察厚囊蕨类孢子囊发育的一种好材料。以瓶尔小草为材料观察孢子囊发育具有如下优点:便于确定和获得孢子囊发育的各个时期;易制作半薄切片和观察;可代表较原始的蕨类植物孢子囊发育的特点(厚囊型)等;为丰富《植物学实验》的教学材料提供参考。
当打开师恩教育"趣味科学DIY"课程的任何一个教学具材料包你会惊奇地发现很多实验材料把你带回童年的回忆。的确,有很多实验是我们小时候用土办法玩过的,如土制电话、小路灯、电风扇、发报机、过山车等显得是那么的亲切和熟悉。航空航天、飞机大炮、高速铁路、电子信息等等是科学的结晶,身边一草一木、儿童玩具、交通设施、家用电器等等也蕴含着科学的道理,其实科学时刻就在我们身边。"趣味科学DIY"课程实验很多是我们小时候玩...
作者:曹忠红; 孙少华 期刊:《中国牛业科学》 2005年第03期
胚胎干细胞(embryonic stem cell,ES细胞)是从早期胚胎内细胞团(inner cell mass.ICM)或原始生殖细胞(primordial germ cells.PGGs)分离和克隆的具有全能性的细胞.ES细胞作为一种新型的实验材料,广泛应用于动物克隆、转因动物的生产、真核细胞基因的表达与调控、人类遗传病动物模型的创建,人类器官移植材料的生产以及细胞分化机制的研究等领域.ES细胞分离、克隆技术与遗传工程和胚胎工程相结合,对于阐明动物生长发育的基本规律、抢...
绝对不用掉包,绝对不用换材料,绝对没有做手脚,但你就是眼睁睁地看着原本正向的箭头颠倒了方向,这是怎么回事呢?还是让科学告诉你吧!实验材料:一张白纸,黑色记号笔,玻璃杯,清水。实验步骤:1.在白纸上,用黑色记号笔画出两个同样方向的箭头,箭头的大小以距离一米左右时肉眼可以清晰看见为佳。
高中生物实验中有很多需要改进和注意的地方。笔者就“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的要点进行归纳总结。1选材(1)鉴定还原糖实验中最好选用去皮的梨作为实验材料,苹果汁的氧化速度很快,氧化后汁液呈红褐色,会影响实验的效果。(2)鉴定蛋白质时选用鸡蛋清作为材料最佳,实验现象非常明显,豆浆的效果比较差,耗时较长,有时现象不够明显。(3)鉴定脂肪时选用向日葵种子,实验效果比选用花生种子更好。