设计素描需要学生具备较强的造型能力、良好的设计表达能力与创意思维。创意思维在设计素描教学中具有至关重要的作用,它需要进行物象轮廓、外观细节、形体比例、透视角度以及技能技法等的学习,对学生观察力、细节刻画力、笔法笔触控制力等要求较高。如何提升学生的设计意识、创造性思维和造型能力,是设计素描教学的重要课题。一、设计素描教学中创意思维应用的重要性考虑到艺术设计专业的特殊性质,基础课教学必须对接好创新人才需...
素描是一切造型艺术的基础,它可以培养学生对事物的观察和表现能力,提高学生眼、脑、手的协调能力,在美术教学中有着举足轻重的地位。但目前的素描教学体系存在着一定的不足和弊端,很多学生在素描训练中提高得很慢。我结合几年来的美术教学实践,从以下几个方面来谈谈怎样快速提高学生的素描水平。
素描是一切造型艺术的基础。素描教学最根本的目标是培养学生正确的观察、分析、综合对象并把它生动地表现出来的能力。那么在素描教学中如何培养学生的这些基本能力呢?一、培养学生的造型意识不管什么风格的基础素描,它的基本要求是一致的,只是对素描造型诸要素各有不同的侧重而已。我认为在基础素描教学中应本着现实主义的原则,要求用写实的手法表现对物
人的头部是人物造型的重要部位,它集中反映了人的性格特征和精神面貌.也是人的情感表现最集中的地方,是塑造人物的关键。在基础素描训练中,包括人物头像写生在内的真人写生.着重学习和表达的不仅是结构和形体,还有性格、精神与情感的刻画与表现。因此人物头像写生是提高素描造型能力的重要训练课题。以下是我在人物头像素描写生教学中的几点体会和做法。
素描是一切造型艺术的基础。因此,该学习也显得尤为重要。从教学中一路走来,我感触颇深,学生怎样来学,教师怎样去教,并非我们想象中的那样。
在各种造型艺术中,最基础的就是素描艺术,素描有多种表现形式,在现实主义表现手法中最重要的两种就是结构素描和光影素描。在高校艺术教学过程中,结构素描和光影素描既有各自的表现特色,又有一定的相关性,是高校素描艺术教学研究的重要课题之一。在美术绘画领域,素描以其简洁明了的表现手法和独特的绘画方式构成了美术造型艺术中不可或缺的部分。正因如此,素描教学在高校美术教学中占有重要地位,本文阐述了结构素描和光影素描的特...
针对于艺术类专业造型训练的基础课程素描教学的研究与改革从未间断,本文立足于动画专业造型基础课程展开对其素描基础课程的相关探讨。
<正>目前我国各美术院校的设计素描教学,其教学模式都不尽相同:有的以绘画性素描的造型基础训练为主,其重点在于培养学生的写实或具象表现的能力;有的以结构素描训练为主,以培养学生表现物象内外形体结构及构造组合关系的能力为主;有的以抽象性的创意训I练为主,即培养学生的抽象思维与意向性表现的能力。当下,在设计素描的教学问题上,学校之间、教师之间都还存在着不同程度的认知差异,有的认为设计素描训练主要是培养学生的...
作者:郑艳 期刊:《北京印刷学院学报》 2018年第11期
20世纪初期的前三十年,中国美术教育发生了一系列重大变化:从师徒传授式的非学校教育向美术院校教育为主转变;引进西方教学制度,将写实主义绘画和学院式素描训练作为主要教学内容;注意西方美术教育的借鉴价值,并开始建立中西融合的艺术教育体系。这些变化标志着中国美术教育从传统模式步入了现代形态。
【巴蒂】董汉勇(辽宁)评语:用多幅照片合成的背景,目的是烘托出"战神"进球后的经典形象。整体构图较好,创意也不错,但是忽略了人物动作的运动规律和人体结构的合理性,画中人物双手的动作与双腿的运动方向看起来很别扭。作者可以进行一些结构素描训练。
近几年高考美术考前辅导与训练过程中,常见有的同学在素描训练上非常刻苦、勤奋,但进步很小,甚至长时间停止不前,这往往就是学习思路和学习方法有问题。要让学生在较短时间内学好素描,教师除要求自身应具备良好的专业技能外,还应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。
已经有不少文章介绍过杨之光先生的从艺经历。概括起来,以下两点对他的成长甚为重要,一是年轻时曾短暂接受过高剑父教诲,二是到北京入中央美院绘画系,成为新中国第一届美术大学生。受到写实主义的严格训练。其中徐氏教育比高氏教育更为重要,是成就杨之光艺术的前提。所以,视杨之光为徐派门人是恰当的。事实上,正是徐悲鸿之系统的素描训练,成就了杨之光,让他拥有非凡的写生能力。
高职院校是高等教育的重要构成部分之一,在当前社会的人才培养中发挥着重要的作用。在当前新的社会发展背景下,高职院校美术教学除了培养纯艺术的专业人才外,还应该培养具备美术基础的实用型设计人才。不管是哪一种发展方向的人才培养,都离不开绘画的基础训练——素描。基于此,该文探讨了高职院校美术教学中各阶段的素描训练。
中国工笔画是中国传统绘画中最为古老的画种,有着悠久的历史和辉煌的成就.工笔人物要求造型的准确性,由于近现代引进吸收西方的素描训练方法,人物画家的造型写实能力得到很大的发展.
一、何为设计基础:设计基础是针对学习设计者所开设的基础教育课程,它旨在开发学习者的思维能力、创造能力、动手能力,最终达到从构想到实践的过程。设计基础训练促使我们有志于学习设计的学生从已有的习惯性的思维模式中解放出来,从一个"自然人"的思考模式逐步转变为设计人的思考状态中来。
素描训练中的观察,就是一种有目的的感知行为,它是为着艺术形象的而进行的有计划、比较持久的知觉活动.作为造型艺术的基础,素描从观察开始,形成表现,并加以表现,然后又在一定表象的基础上进行认识,逐步形成造型要素,从而建立起艺术形象.素描训练就是在一个不断认识、实践、不断提高完善的过程中展开的.观察是在素描训练中积极的形象思维活动,伴随着艺术认知过程,对审美能力的提高起着重要的基础作用.
造型艺术是指用一定物质材料塑造形象(平面的、立体的)表现客观事物的艺术。它包括绘画、建筑、雕塑、工艺美术、影视美术、戏剧美术以及现代工业造型等,学习上述各种门类的造型艺术,最初都要接受素描基础训练。素描是培养造型能力最重要的手段。
素描是美术教学中的一个重要环节,是绘画造型艺术的基础。文章从把握中等师范学校美术素描教学价值、重视中等师范学校美术素描基础教学、落实中等师范学校美术素描训练等方面,研究中等师范学校美术课中的素描教学。