动词是高考试题中考查最多的词性。动词形式变化灵活,思维量大。对学生的综合能力要求的比较高。但是,多难的题也有解题的方法技巧。有一定的规律可循。学生之所以做错,很多时候是因为凭感觉做题,没有成形的解题思路。从谓语、非谓语角度解题是很好的一个方法。
过去完成时(PastPerfectTense)表示在过去某个动作或某个具体时间之前已经发生或完成的动作或情况。表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。
作者:李建英 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2004年第01期
本文对非法语专业学生汉译法练习中的典型错误进行了归类和分析,指出了产生错误的原因.学习者由于摆脱不了英语的影响,在做汉译法练习时,不顾法语的语言特点,将英语句式机械地套用在法语上,因而写出了一些非英非法(franglais)的错误句子.为此,笔者为法语学习者提出了几点建议.
作者:董昭君 期刊:《安徽理工大学学报·社会科学版》 2019年第06期
以日语时态为切入点,将日语的时间指示词「この·その·あの+とき·春·曜日·ころ·2010年·3月など」分为特定时间和非特定时间两类,采用实证分析和统计分析相结合的研究方法,对日语时间指示词的时态使用范围和使用频率进行了考察。得出以下结论:(1)特定时间指示词和非特定时间指示词的时态使用分布一致,大多倾向于在“过去”的时态领域使用。(2)特定时间指示词里「この系」的使用率高于「その系」(「この」多用),与之相对应的是非特定...
作者:侯瑞芬 期刊:《北京教育学院学报》 2005年第02期
现代汉语的"动(形)+死+……"这一结构形式中,"死"可以表示三种意思:①表示死亡.②表示不活动,不可改移,丧失作用等.③表示达到极点.这三种不同意义的"死"以同样的形式构成了结果补语和程度补语.面对同样的结构形式如何判定"死"的意义及其充当的补语的类型,人们有不同的看法.本文从语义、句式变化和时态变化三个方面做了分析,并在此基础上进一步讨论了"死"的词性.
“时态范畴”不仅在语言学的科学研究过程中,而且在我们的日常生活中。都有着非常重要的作用。只有正确地运用各类时态,才能避免歧义,准确地理解和表达语义。本文通过举例、对比的研究方法,概括论述了韩汉两种语言中常见的各类时态范畴,希望给研究相关领域的同仁带来帮助。
人类的语言是一个复杂的系统,各个语系中的语言有其明显的相似处。但是各个语言之间的差别还是显而易见的。汉语、英语和日语之间的差异可以从众多方面体现。本文着重从时态、词序和被动语态三方面内容对中英日三种语言的异同进行分析,从而使读者对三种语言有更好的理解。
培养学生对英语学习的兴趣在英语教学中非常重要,但更要让学生明白语法时态在英语学习中的重要性,让学生形象地学习语法时态。教师要精讲学生要多练,提高学生的语法知识水平。
许多初中生觉得时态很难学,这也许跟他们没有很好地理解时态的用法有关。因为对部分学生来说,他们只是机械地记忆某种时态的构成和时间副词。这里我想换一种方式,以比喻和坐标图的方式来谈谈常见的6种时态。
一、反义疑问句 反义疑问句表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。反义疑问句由两部分组成:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短的疑问句.两部分的人称时态应保持一致。
作者:李清臣; 韩婷 期刊:《考试周刊》 2012年第23期
听课的过程是教师相互观摩、学习的过程,也是彼此交流、提高的过程。提高听课质量,必须抓好“听课前”、“听课中”和“听课后”三个环节。养成教师良好的听课习惯。
作者:杨大宇; 周晶 期刊:《考试周刊》 2019年第65期
时态是英语学习的一项重要内容.作为语法的重要组成部分,时态类的知识既是英语教学的重点,也是难点.可是,很少有人知道,我们高中政治的知识体系中也隐藏着“时态”类的知识.对于很多知识点,如果不能从时态的角度加以正确理解,就很容易犯一些不必要的错误.
不定式的主部件是动词。自然也有时态,但仅有“三元”:—般式todo,进行式to be doing,完成式to have done。其实还有tohave been doing,但在此归^完或式。不定式的一般式to do。从时态意义上来说主要用来表示将来,此时不定式动作后于谓语动作发生;进行式to be doir培主要用来强调动作的正在进行,此时不定式动作与谓语动作同时发生;完成式to have done,主要用来表示过去,此时不定式动作先于谓语动作发生。
仔细分析近几年的高考英语试题,你会发现“动词的时态和语态”是考查的重点.本文笔者将分析时态、语态的考法,并介绍解决时态、语态问题的策略及此类题型的高考风向标.
虚拟语气算是我们最头痛的语法了,为什么有些虚拟语气的主句和从句差一个时态?明明就是“If I was you”,为什么要说成“If I were you”?
仔细分析近几年的高考英语试题,你会发现“动词的时态和语态”是考查的重点。本文笔者将分析时态、语态的考法,并介绍解决时态、语态问题的策略及此类题型的高考风向标。一、高考英语热衷考查动词的时态和语态的原因 1。时态、语态的普遍性和重要性 时态和语态是英语句子结构的核心,是英语中最常见的语法现象,几乎每个句子都包含了动词的时态和语态,英语句子的灵动性很大程度上体现在动词的时态和语态的各种变化中。
作者:乔娜 期刊:《华中师范大学研究生学报》 2017年第02期
演讲作为传达观点和主张的一种有效形式在日常生活中随处可见,伊万卡演讲是为父拉票,在此次演讲中,要达到劝说和宣传自己政治主张的既定目的,首先要与听众建立起恰到好处的人际关系。基于功能语言学的人际功能,从语气、人称、时态和情态等四个方面出发,分析伊万卡·川普的助选演讲,结果表明这四个方面在其与听众的人际关系构建中发挥了重要作用。因此,人际功能的探讨无论是对于演讲者还是听众都具有积极意义。
动词是英语学习中的重头大戏,也是历年高考的重中之重。根据2005年各省及全国高考试题来看,动词的测试比率占50%~60%。汉语中动词由于没有人称、数、时态等方面的变化,因此许多考生在使用动词时容易机械照搬造成错误。考生在掌握好动词基本特征的同时,应格外注意以下考点的命题趋势。
作者:李洋; 韩跃杰; 孙守增 期刊:《科技与出版》 2015年第02期
针对中文科技期刊的英文摘要撰写呆板、单一的问题,文章从交通领域EI数据库收录的3种中文期刊及SCI数据库中影响因子最高的3种英文期刊中共选取了180篇论文的英文摘要进行对比分析,以期通过了解英文期刊的英文摘要的撰写特点,提高中文期刊英文摘要的撰写质量。通过对比分析,文章对撰写交通类科技论文的英文摘要的建议如下:1尽量使用短句,将摘要长度控制在160-200字之内;2避免固化于某一特定时态,一般现在时、一般过去时及现在完...
商务英语阅读实用性强,涉及面广,是商务英语学习中必要的部分。本文以局部策略对商务英语阅读的影响为切入点,重点讨论了学生在商务英语的词汇、句型和时态三方面存在的问题,并利用局部策略分析其不同要求,从不同的角度对学生提出了建议,从而使他们在商务阅读中收到事半功倍的效果。