陕西煤业股份有限公司在互联网+智能煤矿、中国制造2025、大数据分析等概念相继提出的大背景下,建设了基于“一张图”的智能煤矿安全生产信息共享平台,实现对“地域、业务”的全覆盖,彻底改变煤矿安全生产现有的管理模式。
高质量发展,已经成为新时代的进军号角。教育领域的高质量发展,一所学校的高质量发展,如何才能落地生根,让理想变为现实呢?作为一所百年老校这是不能不思考的问题,它考验着管理者的管理智慧。一、关注传承与丰富,学山文化再出发文化是学校的DNA。我们以“学山文化”作为学校品牌的核心,深入传承“学山”文化,持续丰富“学山”内涵,以高雅、博厚的学山文化底蕴感染每一个实小人,促其内化为自觉要求,让她真正成为我校宝贵的精神财富...
强调,"做好各方面工作,必须有一个良好政治生态。"政治生态好,人心就顺、正气就足;政治生态不好,就会人心涣散、弊病丛生。在新形势下,良好的政治生态能为煤炭企业转型发展提供强有力的支撑和保障。面对矿井逐年关闭退出,职工分流安置,离退休人员多、负担重,固定费用支出大等困难,福建煤电股份有限公司积极探索,不断强化政治生态建设,凝心聚力,推进改革创新,最终实现扭亏增盈。
一、学校概况苏州工业园区斜塘学校成立于2011年11月,因前身为乡镇学校,通过达标升级创建成为区直属学校,因此,学校与同类型的学校也被称为"达标升级学校",学生来源主要是斜塘地区的动迁居民及外来务工人员子女。家长以工人、个体经商及无固定职业居多,多数家长忙于生计,对孩子的学习、生活缺少关心。
随着高校教育体制改革的不断深入和办学规模的不断扩大,学校对图书馆的建设要求越来越高。图书馆建设不仅仅是为了美化学校实施,提高对学生的服务质量,更重要的是为学生学习提供良好的学习环境,为学生徜徉在知识的海洋中提供便利。随着学校规模不断扩大,学校及师生对图书馆建设的要求与呼声越来越高,尤其是近几年来,以人为本的图书馆建设理念受到了人们的广泛追捧与追求。尽管我国在图书馆建设思考与实践方面积累了丰富的经...
思政课应当紧紧围绕高职教育的培养目标,积极进行教学改革与实践,思政课教师不仅要传授书本知识,更要注重学生健全人格的培养,注重学生的情感和情商,推行“情―知互促”教学模式是一种尝试与创新。
当代小学的教学模式存在很多的弊端,已经不符合新课标的标准。因此,传统的教学模式已经慢慢进行改革,提出了将小学数学进行游戏化体验式的学习,而在实践这种教学模式还存在许许多多的问题。因此本文就新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践一题展开讨论研究,希望能为小学的师生朋友提供一些帮助。
作者:王盈盈 期刊: 2019年第04期
随着新课程改革的不断深入与发展,目前空间观念逐渐成为新时期数学教学中必不可少的组成部分。立足于教学实践现状,首先介绍了空间观念的定义与特征,其次对空间观念的教学实践进行了反思,最后则对空间观念在小学教学中的应用进行了探讨,希望可以有效提升数学教学水平,丰富学生的数学逻辑与思想。
在传统教学模式下,学生学术成绩的提升一直是教学活动开展的核心目标。然而在现代社会对人才的要求标准下,专业成绩方面的高水平已经不再是衡量人才的唯一标准。相反的,社会对人才的发展要求已经由专业成绩转向综合素养的全面发展,因此培养学生的核心素养也在逐渐走向教学的中心。所谓核心素养,是指学生需要具备的满足社会人才需求与应对社会发展挑战的各项能力与品格。本文主要围绕小学数学核心素养培养的思考与实践策略展开...
近年来,随着素质教育的不断实施,课堂教学评价的重要性愈发的明显,被人们广泛关注。小学语文的教学目 标是培养学生的语文综合能力,使学生能将所学知识运用到实际中去解决各种问题,并养成良好的语文学习习惯,为今后 的学习和发展奠定基础。但在实际教学中,教师受传统教学模式的影响,进行教学评价时方法单一、语言较为生硬和犀利, 缺乏对学生正确的引导,严重影响了学生的自信心,限制了学生的学习效率。因此,教师应及时...
小学语文的学习过程不仅仅是让学生学习基础知识的阶段,更重要的是让学生从小培养起对于语文的学习兴趣。其中,中国传统文化在语文学习中占有非常重要的比重,语文的学习也离不开传统文化,两者之间相互无法剥离开来。同时,中国传统文化中所包含的一些人文知识、道德品质、人生哲理对学生的成长与发展也会产生非常深远的影响。
现阶段,高中时期的物理教学对学生逻辑能力以及思维能力有着较高要求。这是因为相比于其他科目,物理知识更为抽象,需要学生把注意力都集中到课堂学习之上,同时在学习期间不断深化物理思维。在新时期,对高中生核心素养加以培养已经变成教学期间的一个主要目标。促使学生的物理能力得到提升的同时,对其核心素养加以培养是一线教师需要思考以及研究的课题。本文旨在对核心素养之下高中时期物理教学进行思考以及实践研究。
武汉市光谷第九小学建校于2012年,现有40个教学班,学生2093人,专任教师115余人,其中高级教师1人,一级教师39人,二级教师36人,各级骨干教师37人,占教师总数32%。学校基础设施和硬件建设都实现了标准化、现代化,教育教学取得了长足的进步和巨大的成绩,成功创建了武汉市素质教育特色学校、武汉市首批现代化学校。
作者:王艳萍; 李昳; 李晓俊 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第10S期
本文根据非全日制研究生招生和培养中存在的问题,对生源质量问题、如何统筹规划工作和学习时间问题,重实践、轻理论问题,学习形式以及过程监督和评价的问题进行了分析,并根据研究生培养工作的经验,提出了改进的方法和措施,旨在进一步完善非全日制研究生的培养模式、质量管理和监督体系,促进非全日制研究生教育的规范化、加速成长和长远发展。
图书博览会缘起于15世纪下半叶,西方活版印刷术活跃期,当时印刷商定期在集市上推销书籍,讨论共同关心的问题,互通印书计划,购置印刷器材。德国法兰克福书籍集市于此时出现,随后逐渐成为德文和拉丁文图书国际市场。第二次世界大战后,1949年,第一次现代意义上的图书博览会在法兰克福举办。
作者:潘红玉(编辑整理) 期刊:《中学数学教学参考》 2019年第32期
“初中卓越教研发展群”是本刊于2018年4月为有志于个人专业卓越的中青年教师创建的专属服务Q Q群。结合期刊栏目及一线教学教研热点,我们会不定期在群内策划、开展线上研讨活动,研讨成果择优在期刊刊登或本刊微信公众号(zhongshucan1972)推送。2019年9月,我们针对“初中数学思想方法教学的思考与实践”开展了网络研讨,现将研讨成果整理刊发,供读者品鉴。
近年来,知识管理这一概念比较热门,经常会在各种会议、论坛上被提起,但是真正清楚什么是知识管理的并不多,实施落地的更是少之甚少。笔者从事技术与质量管理和信息化工作十几年,最近四年又专职从事知识管理工作,有些感触。以前总是说自己是做技术质量管理的,或者是做信息化的,别人一般不会有什么疑问。现在说自己是做知识管理的,多数人马上会接着问,知识管理是干什么的?而要用一两句话回答清楚这个问题,不是一件容易的事。
数学是我们学习科目中的基础学科,因此小学阶段学生就应该打好基础。数学核心素养是根据建立良好数学教育理念,对学生的基础性和整体性提出要求,也是当前义务教育阶段对数学教学的主要要求。加强对小学数学核心素养的培养,需要依靠义务教育的力量,结合学生自身情况分析研究教学方法,解决教学过程中遇到的问题,构建教学体系,与此同时,还要将计划实施于教学过程中,以便更好达到教学目的。更应该做的就是将核心素养培养体现在数学教学...
孰能浊以止,静之徐清?孰能安以久,动之徐生?——《老子》十五章一、精神的远游"超象",作为艺术命题提出伊始,经过从古至今的奠基、扬弃、生成与绵延,已然成为跨越国界的艺术理论概念和艺术实践的探索课题。"超象"是当今世界艺术发展新思维、新观念的必然历程。
课堂教学是现代学校教育的主要形式。要提高中职服装专业整体教学质量,提高服装专业课堂教学质量是关键。下面笔者以服装专业为例,谈提高课堂教学质量应注意的几个问题。一、课堂教学的系统性中职服装专业一般开设有服装制作工艺、服装结构设计、服装设计等核心专业课,在教学中要使这几门课程互相联系、互相渗透、互相促进.