作者:赵丽萍; 赵妍双; 魏永越; 陈峰; 岳国峰 期刊:《中国卫生统计》 2019年第06期
近年来,世界大学排名受到各界高度关注,这与高等教育国际化密切相关。大学排名不仅影响到高中生高考志愿选择,还影响高校教育资源分配中的政府决策。2017年公布的我国世界一流大学和世界一流学科(简称"双一流")建设高校名单,其遴选过程参考了国内外认可度较高的大学评价结果。越来越多的大学开始关注自身排名,将其作为未来的发展方向。
作者:陈雪梅; 王帅琦; 闫雪 期刊:《数学教育学报》 2020年第01期
大学本科课程建设与人才培养的质量息息相关.以英属哥伦比亚大学理学院本科教育以及数学课程建设为例,首先分析了这所世界一流大学本科教育的发展目标、策略与成果,然后归纳了数学课程建设的特色:(1)开发梯度与广度兼具的数学课程体系;(2)设计多样化的学位主修与辅修项目;(3)大力发展跨学科课程;(4)基于研究与循证的教学方法改革;(5)以构建创新生态系统为目标的课程管理.最后揭示了对中国高校一流本科课程建设的启示.
<正>世界一流大学都非常重视通识教育。医科大学提出加强通识教育,是学科发展的需要,也是时代的需要。通识教育的涵盖面是广博而深入的,包括人文学科、社会科学、自然科学三方面的内容。使大学生除了有专业
作者:路琰; 刘元亮 期刊:《环球人物》 2007年第11期
郭贵春,山西大学校长。山西省第一个文科博士点首席专家,教育部社会科学委员会委员。曾先后被评为“全国先进工作者”、“国家有突出贡献的归国留学人员”。作为大学校长,郭贵春的坦率让人一睹难忘。记者问:“你在学校受欢迎吗?”“那当然!不时会有学生推开校长办公室说,‘郭校长,我很佩服您,想和您谈15分钟,行吗?’”走在校园里遇上学生,他们也能聊上一路。
朱清时的理想,是把中科大建成美国加州理工学院那样的世界一流大学。2008年是他担任中科大校长的第10年,他始终坚信中科大不比清华、北大差
作者:赵江平 期刊:《水利科学与寒区工程》 2005年第07期
不久前,美术界和教育界有一件事炒得沸沸扬扬,那就是陈丹青辞去清华教授。作为中生代画家的领军人物,陈丹青的离去体现了他对现行美术教育体制最绝望的抵抗。陈丹青说:“以‘两课(政治和英语)’分数作为首要取舍标准,艺术尊严荡然无存。人文艺术及其教育如不能具备起码的前提,创建世界一流大学,实属妄谈。今日教育体制的深层结构,即‘学术行政化’,它所体现的根本不是学术,因为学院教育鄙视对学生、对艺术负责,而是向上...
宁波诺丁汉大学地处浙江省宁波市高教园区,由宁波市人民政府主办,浙江万里学院与英国诺丁汉大学联办宁波诺丁汉大学是中国第一家经教育部批准引进世界一流大学,世界一流大学特指排名在世界前200位的高校,并具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学宁波诺丁汉大学的创办,使中国学生以远低干海外的费用、不出国门就可享受国外一流大学的教育资源。
作者:谭志; 曹红玉 期刊:《教师教育学报》 2020年第01期
建设世界一流大学和一流学科是我国高等教育领域中长期改革与发展的目标之一。学习借鉴世界著名大学一流人才培养的成功经验,可更加快速和有效地推进我国高校的“双一流”建设。加拿大多伦多大学工程学院是最早采用跨学科体验式学习的学院之一,主要通过设置跨学院学位与课程、实施体验式研究活动与实习项目、设立专门机构等,来致力于培养世界一流人才。借鉴多伦多大学卓越人才培养经验,我国高校可通过变革“教”与“学”、丰富学生...
作者: 期刊:《中学生数理化·初中版·中考版》 2020年第01期
北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。学校现隶属于工业和信息化部。
9月16日至17日,中国银行甘肃省分行作为特邀嘉宾参加甘肃省、兰州市、兰州大学共建世界一流大学启动暨兰州大学建校110周年纪念大会及兰州大学2019年度全球校友大会暨教育发展基金会年会。作为兰州大学的战略合作单位,中国银行甘肃省分行为支持兰州大学教育事业发展建设,向兰州大学捐资1000万人民币。(郝婷婷/供稿)
当下,高校的发展已经由粗放式转为内涵式。所谓内涵式发展是发展模式的一种类型,是以事物的内部因素作为动力和资源的发展模式。加快推进世界一流大学与一流学科建设、实现高等教育内涵式发展是新时期我国高等教育发展的核心任务。
《世界教育信息》杂志创办于1987年,由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、教育部国际合作与交流司(港澳台办公室)指导,是面向国内外公开发行的部级国际教育类综合性期刊。作为杂志常设栏目之一,"一流大学与高等教育"栏目刊登国外高等教育发展的典型经验和案例文章,特别是以大学个案为单元,全方位关注世界一流大学的历史发展、最新动态和创新举措。
《世界教育信息》杂志创办于1987年,由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、教育部国际合作与交流司(港澳台办公室)指导,是面向国内外公开发行的部级国际教育类综合性期刊。作为杂志常设栏目之一,“一流大学与高等教育”栏目刊登国外高等教育发展的典型经验和案例文章,特别是以大学个案为单元,全方位关注世界一流大学的历史发展、最新动态和创新举措。
最近,2019年度诺贝奖已陆续公布。这个主要奖励基础研究成就的国际最高奖几乎都是世界著名高校包揽的。这表明,世界一流大学的重要特征就是具有高度集聚的知识创新能力。因此,我们"双一流"建设的核心指标之一也应该是要追求世界一流的知识创新能力,尤其是基础知识领域的创新能力。
2018年10月,浙江有两所学校为全国瞩目。一所是西湖大学,宣布成立;另一所是淳安县富文乡中心小学,当地政府投入1000万元全面改建后,崭新亮相。前者向上,剑指世界一流大学;后者向下,要在基础教育最贫瘠的土壤上进行一场颠覆性革命,用五年时间走出中国农村学校"小而美、小而优"的新生长路径。相对于前者的"高大上",后者的"小而美"反而给人们更多惊喜。
作者:陆海棠; 张进清; 韦心援 期刊:《教育评论》 2019年第10期
国际化是新加坡南洋理工大学的重要办学理念。文章深刻阐析南洋理工大学国际化发展策略的内容和实践经验,分析其政策、经济和自我驱动因素,对我国大学国际化发展启示如下:提高国际化战略的精准指向性和持续连贯性,加强专业、课程通过国际质量标准鉴定和认证,借助国际校友网络战略思维扩大宣传大学品牌,形成多位一体的协同机制推进大学国际化战略。
作者:唐玉溪; 何伟光 期刊:《教育发展研究》 2019年第17期
构建智能教育生态系统是人工智能时代世界一流大学发展的新趋势。世界一流大学智能教育生态系统将沿着"无智能化-部分智能化-高度智能化-完全智能化"的进路展开生态演替。以美国密歇根大学智能教育生态系统为案例,该校构建起学习智能化、教学智能化、评估智能化、管理智能化和基础平台智能化五位一体的"智能+"教育新形态,呈现适应性、灵活性、实时性、协作性和集成性的特征。以世界一流大学智能教育生态系统的结构组成为观照点,可...
作者:唐景莉; 韩晓萌; 王瑶 期刊:《中国高等教育》 2019年第18期
2018年5月2日在北京大学师生座谈会上指出:“国势之强由于人,人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。
作者:周光礼; 蔡三发; 徐贤春; 王顶明 期刊:《中国高教研究》 2019年第09期
'双一流'建设的目标是建设世界一流大学,建设世界一流大学离不开国际标准与国际参照。在全球两大高等教育体系中,盎格鲁-撒克逊体系传统上遵循市场逻辑,奉行自由主义理念,认为世界一流大学是自由竞争的产物。罗马体系遵循行政逻辑,奉行国家主义理念,强调世界一流大学的产生是政府指定的。东亚地区的高等教育具有浓厚的欧洲大陆体系色彩。与此相适应,盎格鲁-撒克逊体系实行院校自主的改进性评估,罗马体系实行政府主导的问责性评估。...
教育是国之大计,党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。指出,培养什么人,是教育的首要问题。这是高校思考、谋划和推进“双一流”建设的逻辑起点,也是必须牢牢把握须臾不可动摇的正确政治方向。高校只有抓住培养能担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人这个根本任务,才能真正办出中国特色世界一流大学。