作者:徐志远; 张灵 期刊:《文化软实力研究》 2017年第06期
作为社会主义价值本质的根本看法和总体观点,社会主义核心价值观是在我国 社会主义价值观、价值体系和核心价值体系中居于中心地位、起统领作用并相对稳定的 根本价值理念,是当前我国社会价值观的“最大公约数”.社会主义核心价值观具有以 下主要的实践功能:引领功能、导向功能、凝聚功能、塑造功能、传播功能.
作者:许祖华 期刊:《现代中国文化与文学》 2008年第01期
<正>中国现代文学史编撰的话语系统是一个关涉本学科历史发展与当下建设的重要问题。如果我们将"话语"理解为用语词表达的具有特定知识价值和历史实践功能的思想客体(如哲学话语、文学话语、历史话语、政治话语、宗教话语、道德话语等等),那么,从这个意义上讲,话语就是知识,因为知识都是认识主体思维的产物与结果,而话语就是思维的现实。关注话语问题,也就是关注知识学的问题,运用什么样的话语系统来编写中国现代文学史涉及...
对高校学生社团功能的认识,传统的观点一般是从政治、文化、社会等大的方面来阐述,这样导致社团活动不容易被高校管理者和老师理解和支持。如果,从其实践功能来看,还是具有许多课堂学习无法替代的功能,这些实践功能也非常容易被高校管理者和老师接受和支持,而有了他们的支持,学生社团才会得到更好的发展。
作者:郝志军; 郭银辉 期刊:《教育理论与实践》 2009年第07期
教学理论的实践功能是指教学理论影响教学实践时对内调节和对外指导的作用或力量,主要有理论的自我调节功能和实践的指导功能。其中教学理论的实践指导功能是主要功能,对个体而言,是达成教化、养成教学智慧;对群体而言,是教育决策导向和文化传播。
摘要:我们要马克思主义实践观点作为我们认识世界和改造世界的方法论,运用到当前中国所进行的改革开放的实践过程中,更成为指导中国进行社会主义伟大建设的指南针。同时,马克思主义基本原理的内容应随实际情况的变化得到丰富和完善,使时代的内涵特性更加彰显,使其更好地与时展相结合。
信念的功能在于使主体把握自身思想和行动的标准和原则.它主要分为认识功能和实践功能.它是人类认识和实践活动具有自觉能动性的主观根源,是推动人们去认识世界、改造世界的精神动力.同时,信念的功能也具有二重性,所以要树立和坚持科学的、正确的信念,而摒弃那些非科学、错误的信念.
作者:于兰英 期刊:《湖南工业大学学报》 2004年第03期
音乐是进行美育的一个重要途径,推行音乐素质教育是时展的必然要求.在普通高校开设音乐课,其实践价值得到了教育主管部门、社会及各高校的重视.音乐教育对人的德育、智力和审美等方面的发展有巨大的作用.
作者:郝志军; 郭银辉 期刊:《教育学文摘》 2009年第04期
教学理论的实践功能是指教学理论影响教学实践时对内调节和对外指导的作用或力量,它是教学理论作用于教学实践的基本方式。
作者:邹华 期刊:《中国现代文学研究丛刊》 2004年第04期
冯雪峰是中国现代文学发展史上重要的理论家,他的文艺思想形成于左翼文学时期。冯雪峰的现实主义理论始终包含着一种矛盾,一方面,他是一个政治上的功利主义者,强调艺术作为阶级斗争的武器而服从于政治需要的实践功能,另一方面,
作者:胡爱玲 期刊:《郑州大学学报·理学版》 2010年第06期
葛兰西的意识形态领导权思想诠释了理论与实践之间的关系。对葛兰西而言,在市民社会领域赢得意识形态领导权,是夺取领导权斗争的有机组成部分。意识形态是中性意义上的,合乎民众诉求、经得起历史尺度检验的意识形态,它像政治生活中的宗教一样在社会生活和政治生活中处于非常重要的地位,拥有十分巨大的实践功能。
法理学(Jurisprudence)是以整个法律现象的共性问题作为研究对象的学科,是法律的智慧。如今“法理学无用论”大行其道,但其实这些理论都是经不起推敲的。笔者将在本文中对法理学在立法、司法、执法、守法过程中的实践功能进行探讨和剖析,希望以此唤起从业人士对法理学的重视。
法律职业教育在当前法律职业人才的培养进程中占有至关重要的地位,也是法学专业就业困境的突围之径。我国现有法律职业教育的实践功能不足已严重阻碍法学教育培养优秀法律职业人才的目标实现,对目前的法律职业教育实践模式进行完善,将有利于促进我国法律职业教育的良性发展,最终为优秀法律职业人才的培养构建制度性保障。
对于法律文化这个炙手可热的词语,本文从其功能作用角度来对其进行阐述.论述主要是分三个层次:理论层次、实践层次、现实层次.借此来达到对法律文化功能进行一个全方位的分析和观察.
刘媛媛、谭晶、王丽达等歌坛新人的复合创新实践是在掌握科学的、扎实的、多样的发声方法的基础上,突破美声、民族、通俗三种唱法的藩蓠,实行各种歌唱方法的糅合和交融,创造出了更加人性化的崭新歌风。通过她们的创新实践成果以及社会对于她们承认的程度,我们可以发现当代歌唱艺术发展的几个取向:1.复合创新——当代歌唱方法发展之路;2.贴近大众——当代歌唱艺术追求的方向;3.一专多能——对当代歌唱家成长的新要求。
作者:杨谦 期刊:《西南师范大学学报·自然科学版》 2010年第04期
倪志安教授等人所著的《马克思主义基本原理教学新体系》,在以下两个方面所作的新的尝试和努力,有助于推动马克思主义大众化:一是通过教学体系的科学化建构推进了马克思主义大众化的有效途径,二是通过教学内容的现实性应用突出了马克思主义大众化的社会实践功能。
作者:邓忍 期刊:《山西广播电视大学学报》 2010年第01期
长期以来,转换生成语法的实践功能因其理论的光辉而被遮盖在阴影之下。专家学者中很少有人认真或深度关注过语法的可转换和可生成原则对于英语学习者的实践作用。从探讨该语法理论的哲学归属到该理论在语言运用中的哲学指导,研究者和学习者都要给予充分的认识和理解。
作者:瞿宗斌 期刊:《江西青年职业学院学报》 2011年第03期
对高校学生社团功能的认识,传统的观点一般是从政治、文化、社会等大的方面来阐述,这样导致社团活动不容易被高校管理者和老师理解和支持。如果,从其实践功能来看,还是具有许多课堂学习无法替代的功能,这些实践功能也非常容易被高校管理者和老师接受和支持,而有了他们的支持,学生社团才会得到更好的发展。
每一个社会都是产生了一个人工制品的世界,除了它们各种各样最简单的实践功能之外,它们扮演着各种社会角色更可能代表了某种神话的或仪式的力量。这种人工制品渗透到我们的日常生活中,与我们朝夕相处,添姿添彩。
作者:高松元 期刊:《广西警官高等专科学校学报》 2015年第06期
模拟法庭是一种既学习法律又实践法律的教学形式,具有分析案件事实、提炼案件争议焦点、制定诉讼策略、撰写法律文书、运用辩论技巧等实践功能。法律文书制作是一种重要的司法实践能力,法律文书写作课程教学运用模拟法庭这种教学方式,必然包括针对性、综合性、有效性和实务性等方面。因此,要真正发挥模拟法庭的教学效果,必须注重教学环节的精心设计。
<正>很久以来,人们对教学形成了一种观念,即教师把知识传授给学生,就算达到教学的目的了。但事实上学生仅学会知识还不够,更重要的是把掌握的知识变成解决分析实际问题的能力,这个把知识变成使用知识的过程,就是我们所讲的智能培养。一、智能培养的重要性要培养学生的智能,首先要了解什么是智能。智能就是智力和能力的总称,所谓智力是指人的大脑功能,即观察力、记忆力、思维力和想象力的综合,而能力是人的实践功能,是人依靠...