宗璞写于1982年的作品《紫藤萝瀑布》是语文教材中的名篇,经常被作为写景散文的典范来欣赏和学习,其丰富的修辞手法以及借景抒情的表达方式经常被论者称道。在统编语文教材中,这篇散文被选入七年级下册第五单元。在课文后面的“思考探究”中,有这样一个问题:“从开头‘不由得停住了脚步’,到结尾又‘不觉加快了脚步’,你感觉到作者的情感有了怎样的变化?”
小学数学教学目标不仅包括知识和技能的要求,还包括数学思维、问题解决和学生对数学的情感和态度。不同的目标理解会导致不同的教学设计,从而形成不同层次的课堂教学。借助多样化的授课方法,让学生成为课堂的真正主人,优化最终的教学效果,促进学生的全面发展。
杂技团演员和教员之间是相互联系、相互依托的,我刚刚从一名杂技团演员变成教员,这其中不仅仅是身份转换,更是一种责任、态度的转换。演员和教员之间是有一个相互转化的过程,而深入思考这一过程能够帮助杂技团教员提升自身的专业素养和职业能力。本文从杂技演员的基本功、杂技演员的自我状态以及杂技教员的教学素养三个角度来进行杂技团演员教员角色转换的思考,望广大业界同仁加以斧正。
小学是培养学生正确观念和文明素养的重要时期,是帮助学生养成良好行为的关键阶段。班主任应该加强对 学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的教育,让德育工作无时不在、无处不在。班主任开展德育工作时,应该在班 级中营造良好的德育氛围,应该顺应教育发展趋势,不断摸索德育新方法,提高德育效果。
随着新课改在我国高中教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被高中教师所接纳认可,而在高中教学 中,语文是一门较为特殊的学科,高中语文教师要紧跟时展的潮流,不仅要重视对学生进行语文知识的教导,还要重视 对学生进行传统文化教育的渗透,提高学生的语文文化素养,强化学生的语文综合能力。
学习古文,对幼儿认知能力、记忆力、语言表达能力有良好的发展,同时有益于孩子陶冶情操,有利于孩子良好 性格的形成。本文从培养兴趣、语言能力的发展两点来探讨幼儿学习古文的益处。
美术是一门重要的素质类学科,对培养学生审美能力与美术鉴赏能力意义重大。随着高中美术课程改革的深 入推广,欣赏教学正在高中美术教学中扮演着越来越重要的角色。学生的美术欣赏能力提升,能够帮助学生更好地发现生 活中的美,从而更加热爱生活,更加珍惜生活。通过美术欣赏教学,对学生的审美品位、文化理解、审美情操的进行全面提 升,从而使学生能够利用艺术的眼光,站在个性化视角下欣赏和发现美术作品中独特的美,最终使学生养成良...
作者:李新权; 王梦璐 期刊:《中国信息化》 2019年第12期
移动智能终端是高速发展的信息技术下的衍生品,拥有极高极强的承载力。移动智能终端适用于研究生日常管理,在规模逐渐扩大的研究生体系中发挥作用,能够在信息化背景下,发挥移动智能终端的便捷性、实时性、广泛性的优势,将传统繁杂的研究生日常管理转化为一个简单直观的状态。下面,笔者将针对以移动智能终端为基础的研究生日常管理应用进行思考探究。
中职学生正处于一个特殊的年龄阶段,需要教师进行正确且积极的引导,既要保证学生有效进行计算机的学习,更要注重学生学习心态的掌握,因此,将网络技术应用于中职计算机教学中是提高教学质量、优化教学效率的重要途径,也可以为学生打造一个良好的学习环境。基于此,本文先分析了网络技术对于中职计算机教学的必要性,之后提出几点有效性策略。
语文是高中阶段的重点学科,而阅读又是语文教学中的重要组成部分,也是影响学生阅读能力与语言表达能力的重要因素。基于这种情况,在教育事业不断发展,素质教育理念不断深入的环境下,为更好地满足教育要求,教学工作者就要对语文阅读教学方法进行积极的思考与创新,对高素质人才进行有效培养。
作者:李建明 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第11期
精妙的课堂教学导入,是课堂有效的基础。然而,有些课堂教学导入的设计远离教学内容,为导入而导入,尽管热闹非凡、笑声不断,但其实效性还需我们冷静的思考。笔者在教学实践中,对语文课堂教学导入有几点感悟:教学导入应为学生创设自由表达的空间,为实现教学目标做好铺垫,为学生创设和谐轻松的氛围。
在2018年小学语文群文阅读教学研讨活动中,蒋军晶老师执教了公开课——群诗阅读《半轮月》。他打破单篇教学的窠臼,利用群文阅读,另辟蹊径,走向互文整合阅读的宽广与开放。通过《南山大侠》《秋江的晚上》《海鸥》《秋》的结构化组合引发学生思考,并以"怎样写像诗"这一富有挑战性的问题为驱动,引导学生求同存异,分析归纳,思考探究,导出"写诗的规律"这一发现,最后在读写结合中锻炼学生的创新思维,在巩固反思中提升学生的思维品质。
当前的语文课堂教学模式丰富多彩,但是很多都流于注重形式,表面上看似非常热闹,但是在这一系列教学过程中教师感到疲惫,学生没能有效学习。要解决这个问题,教师应从课堂教学中的阅读与欣赏、观看与表演、讨论迁移等环节尝试让学生参与课堂中,从而实现自主、互动、高效学习。
高中物理因其学科特性,是一门较为深奥的学科,许多学生在对物理的学习当中感觉晦涩难懂,对物理课程的知识无法掌握,许多的物理公式也容易在记忆时出现混淆,导致学生的学习效率下降。而在传统的高中物理教学中,教师在课堂上的教学过于死板,课堂氛围过于严肃,使学生缺乏对物理学习的兴趣,本文结合传统高中物理教学的弊端,分析新时代高中物理教学的创新方式。
阅读是一门极其复杂与费脑的活动方式,良好的阅读能力无论是对于学生知识的培养,还是能力的提高都有着重大意义。在这一过程中,不仅学生的单词积累量会得到明显扩充,其信息提取的能力也会不断得到提高。那么,如何有效提高学生英语阅读能力成为了现代英语教学的主要课题。在具体教学实践中,教师应当从学生实际情况出发,着重从读、写两个方面培养学生的阅读能力,情感态度,树立学生正确的价值观、人生观与目标观,有机地将知识教育与思...
幼儿教育不仅要顺应幼儿自身发展需要,更应当注重幼儿发展合乎社会发展需要,培养出一大批德智体美兼备的社会主义事业接班人与建设者。这就对幼儿教师提出了新要求、新挑战,不仅需要了解幼儿兴趣与需要,而且要掌握幼儿自身发展程序与规律。游戏作为幼儿时期的儿童最喜欢的教学活动,想要正确处理好游戏与教学二者间的关系,教师就需要融游戏于教育中,将幼儿园课程游戏化、趣味化,使每位儿童都能够积极参与其中,调动他们的积极性与主...
数学复习课是教学实施过程中的一个重要课型,一堂高效的数学复习课不但要回顾并应用所学知识,还应是知识的升华与提高,方法的提炼与优化以及数学思想方法、思维能力的培养与提升。当前,如何提高学生数学复习实效是摆在每位教师面前的一项重要课题。
精彩的课堂评价语言可以让课堂变得更加形象和生动,通过课堂评价,教师可以及时将学生的学习结果反馈给学生,使得学生正确认识到自己的学习状况,同时学生也可以从数学教师那里接收到有效的信息,这样能够有效地提供给学生更多的自我表现机会,使学生正确认识自己。因此,课堂教学评价对于进一步改善师生之间的关系,提高教学质量,促进学生的全面发展意义重大。
随着科学技术的发展,我国人民的生活有了很大的改善。综合国力的增强使我国的国际地位有所提高,促进了国家与其他国家的文化交流。"一带一路"的发展倡议为国家进行文化传播提供了有力保障,文化的有效翻译不仅能够巩固各国的友谊,还可以促进我国传统文化走向世界,提高我国传统文化的魅力。基于此,在"一带一路"的背景下对我国民俗传统文化的翻译进行全面探究,以便促进人民群众对民俗文化的翻译有基本的了解。
随着我国经济和城市化程度的日益提升,城市用地问题逐渐成为了城市规划建设的瓶颈所在。随着相关建设标准和民众意识的提升,建筑工程中房屋建筑的施工管理对于工程整体质量的影响逐渐突显了出来。本文主要洞悉了房屋建筑管理的相关工作,并就其现状及创新策略进行了深入探析,以帮助相关企业在传统与创新间找到平衡。