近年来,随着手机功能的多样化,手机成为中学生学习生活中必不可少的工具。现有研究主要探讨了自身原因,社会环境等方面与手机依赖之间的关系。梳理以往的研究发现调查发现,中学生几乎人人拥有手机,并且一部分人开始出现手机依赖现象。因此针对中学生手机依赖的研究有着不可忽视的现实意义。
新媒体环境下,手机成为人们日常生活必需品,独立学院大学生的手机持有率几近百分之百,手机在给大学生带来无限便利的同时也带来了诸多问题,校园内'低头族'随处可见,严重者会手机依赖成瘾。手机依赖成瘾者会使自身生理、心理以及社会功能不同程度受损,影响了其正常的学习和生活,最终导致其身心发展不健全。本文通过对独立学院大学生手机依赖的表现、形成原因以及危害进行分析,并提出切实可行的防治对策,希望为独立学院有针对性地开...
随着社会科技的飞速进步 ,5G互联网时代已经到来 , 手机的使用感和功能势必会越来越丰富,人们对手机的依赖势必也会越来越强。大学生是走在时代最前沿的群体,他们喜欢尝试新鲜事物,接受新的挑战,对于日新月异的手机科技有超强的适应力,因此手机对于大学生群体的影响更为严重和复杂,因此调查大学生手机依赖现状对于学校、学生本身及社会的意义重大。
本研究随机抽取河南高校大一至大五500名学生发放手机成瘾指数量表(MPAI)、刘贤臣编制的青少年生活事件 量表(ASLEC)。统计结果显示,手机依赖与生活事件之间具有显著的正相关。可以得出:生活事件对大学生手机依赖倾向 有一定的预测作用。
随着网络的快速发展,手机依赖用户呈低龄化趋势,中职生手机依赖现象也越来越普遍,手机依赖影响中职生的身体健康、心理、学习、人际等各方面的发展。因此,本文分析了手机依赖的八大原因及应对策略,如健全与完善网络监管制度、改变教学方式、丰富校园文化活动等,以降低中职生手机依赖的程度。
近年来,高校里随时随地低头玩手机现象越来越普遍,学生对手机的依赖性很高,校园里低头现象很严重。低头现象已经影响到学生的正常学习和生活,更会对高校人才培养质量造成影响。如何让学生能合理利用智能终端,关注现实生活,使个人能够得到更全面的发展,是高校教育工作者亟待思考和解决的问题。
作者:李铁; 余家赛 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第2S期
当前在校大学生过度'手机依赖'的现象非常突出,严重的影响着高校学风建设。通过调查研究,剖析当前大学生手机依赖的的现状和成因,提出在'手机依赖'背景下高校学风建设的途径和措施。
作者:杨坤芬; 张彩云; 王斌; 庞娟; 方翠华; 李雪峰 期刊:《现代职业教育》 2019年第33期
运用问卷调查法,从手机使用目的和时间、性别、年级、学科、生源变量等角度分析大学生手机依赖现状及因素。结果显示:大学生手机依赖比率为10.5%;大学生手机依赖在是否谈恋爱、手机使用目的和时间、生源、年级、学科和方面有显著差异,在是否独生子女和性别方面没有显著差异;手机依赖四个维度戒断性、失控性、低效性、逃避性在不同变量上有显著差异。
作者:包丽君 期刊:《宁波工程学院学报》 2019年第04期
通过对宁波某高校930名各专业各年级的大学生使用手机情况调查,采用自编的大学生手机依赖量表,调查学生手机使用和依赖的现状,共分为沉溺性、突显性、戒断性三个维度。结果显示:大学生手机依赖总体呈正态分布,男生和女生在沉溺性、戒断性、突显性及总分上均有显著差异,女生的手机依赖水平要显著高于男生,且性别与手机依赖存在一定的正相关性。基于该现状分析提出相应对策。
智能手机的兴起,使手机从单一通讯设备进化成生活娱乐的中心,不费吹灰之力俘虏一大批用户,使其心甘情愿投入大量时间和精力:坐车玩手机,开会玩手机,吃饭玩手机,睡觉也玩手机,生活中许多人时时处处都在玩手机。有数据显示,普通人每天平均查看手机110次,平均每小时查看4.6次,甚至有手机控每天给手机解锁900次。频率不可谓不高,如同上瘾了一般。
文章以当代中学生为研究对象,研究手机依赖对他们心理行为的危害,具体表现为手机依赖引起中学生的品德心理冲突、信息认知冲突,导致中学生的人格障碍、学业荒废等。此外,手机依赖对中学生产生的生理危害、给学校管理带来的问题也不容忽视。
作者:吴秀华; 黄兴裕 期刊:《中国农村教育》 2019年第30期
智能手机的研发和应用,使手机被赋予更多的功能,手机已经不只是人们交流沟通的通讯工具,还成为人们生活的必需品。大学生作为手机使用率较高的群体,在享受手机便利的同时,对手机产生较强的依赖感,严重影响大学生群体身心健康和正常学习。
作者:高广瑞; 王庆华; 丁鑫菲; 边孟浩; 段志峰 期刊:《卫生职业教育》 2020年第02期
作者:郭婷婷; 范俊峰 期刊:《安徽警官职业学院学报》 2019年第04期
智能手机的普及和功能的丰富使得大学生对手机的依赖愈来愈强烈,其负面影响已泛化至学生身心健康、生活、人际关系、学习等各方面。防治大学生手机依赖,应用萨提亚治疗模式。基于冰山理论分析大学生依赖手机的深层次原因,通过整合内部优势资源、完善社会支持系统进行干预,干预效果良好。
作者:兰玉坤; 丁娇儿; 朱晓艺; 贾英男; 李江; 傅华 期刊:《中华疾病控制》 2019年第11期
自从20世纪90年代以来,手机在世界各地、各个年龄层次得到了普及,在功能上也不断进化。而近些年来,随着信息科技的不断发展,亿万级用户量的手机应用软件不断涌现,人们使用手机的频率和强度较功能机时代越来越高。与此同时,在世界各地的调查中,与手机相关的成瘾问题显现出了很高的流行率。本文通过整合目前相关学者对于手机成瘾的不同描述,采纳了合适的手机成瘾定义,从而归纳了世界各地手机成瘾的流行率和危险因素,总结了目前发现的...
作者:何琴 期刊:《中小学心理健康教育》 2019年第36期
采用手机成瘾倾向量表、人际关系综合诊断量表、焦虑自评量表和自尊量表,调查了1075名中学生的手机使用状况和人际关系状况,探讨了手机依赖对焦虑的影响及其作用机制。结果表明,人际关系在手机依赖与焦虑之间存在中介作用;自尊调节了人际关系与焦虑之间的关系。
作者:牛文科 期刊:《中国教育技术装备》 2019年第11期
现代科技的发展使得各种信息媒介的应用越来越广泛,手机成为人们生活中必不可少的通信工具.随着4G技术的应用,移动通信变得越来越方便快捷,导致现在越来越多的大学生对手机产生严重依赖.从媒介依赖视角出发,对大学生手机依赖症问题进行分析和探讨,旨在帮助学生解决手机依赖问题.
手机依赖作为影响大学生人际交往、学业效率等的重要因素,在高校大学生思政教育中引起了广泛的重视。以高职高专大学生为研究对象,基于手机依赖指数量表及手机依赖访谈问卷,对高职院校大学生手机依赖现状进行量化分析。结果表明,研究对象高职高专大学生手机依赖行为整体处于正常水平,手机依赖行为在性别维度存在显著差异,而在年级、是否担任学生干部等维度上差异不显著。结合访谈,从社会、学校、家庭等不同层面提出针对性建议。
作者:高蓉; 朋文佳; 江婧; 姜欢欢; 董男男; 胡传来 期刊:《蚌埠医学院学报》 2019年第10期