作者:朱勋林; 王重力 期刊:《生物学通报》 2006年第08期
手持实验技术(hand—held technology)在沿海发达地区已经开始成为中学理科教学和研究性学习活动的数字化定量的一种实验手段。手持技术的设备包括3个部分:1)传感器,用以将外界物理量转变成电子数据信息;2)数据采集器,通过配套的软件,将电子脉冲数据信息转换成电脑能识别的数字信号(模-数转换);3)以计算机为核心的实验平台,能够将实验数据进行数字化、图像化(数-模转换),并通过计算机完成对实验数据的显示、分析...
作者:宋春艳; 钟显辉; 宁平治 期刊:《科学》 2004年第06期
多少世纪来,人们一直在为探索物质的基本组成而不懈努力着,从最原始的哲学意义上的“原子”到有一定科学依据的分子、原子,从质子和中子的发现到夸克和轻子的探测,等等。随着探索方法和实验手段的空前发展,随时都可能有惊人的新发现。例如,质子和中子再也不像以前人们认为的那样是不可分的点粒子,在高能电子与核子散射实验过程中,已明显地“看到”了核子的内部结构:组成它们的是夸克,由胶子传递的强相互作用把夸克“粘结...
有关拿破仑的死因众说纷纭,人们争论了一个多世纪。有些学者认为,他死于胃癌,而有些专家却说他是被敌人毒害致死。种种猜测,均因查无实据而难以令人信服。随着科学技术的发展和实验手段的完善,近年兴起的头发检测诊断法终于为世人揭开了拿破仑的死因之谜。科学家们对拿破仑的头发使用最新的中子照射分析技术,
实验教学是职业学校不可缺少的重要环节,对培养学生实验动手能力起到重要作用。目前职业学校的电工实验教学都以验证性的、孤立的电工实验为主,限制学生对电工知识的综合运用能力,因此,改革的目的是提高学生运用电工实验的能力、独立思考能力和自主创新能力。一、实验课程体系精选实验项目并确定合适的实验内容,按照社会所需技能让学生熟练掌握,是搞好《电工》实验教学的关键。
作者:许美丽 期刊:《考试周刊》 2009年第27X期
化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。化学实验是人们认识和研究物质的一种科学方法,是人们根据研究的对象和研究的目的。创造性地运用科学知识和实验手段,有计划地实施探究性实践活动的过程。“化学科学的任何一项重大的突破,无一例外地是经过化学实验而取得的”。中学生化学学习中的化学实验,
生物实验教学是以生物科学实验为主的方式展开教学,在教师的指导下学生选择某种生命系统为研究对象,并将生命系统置于可控制的或特定的条件下加以观测以研究生命活动规律。一、高中生物实验教学的类型根据实验的内容与学生的认知关系,生物实验可以分为:(1)探索性实验,就是探索研究对象的未知属性、特征及与其他因素关系的实验方法。
物理学是一门以实验为基础的科学,物理学的实验基础、理论体系和研究方法是现代科学和技术的基础,在学生智能结构的发展中占有越来越重要的地位。现在课桌旁的少年一代,如果缺乏起码的物理学知识和技能训练那么将如何面对二十一世纪高度现代化的建设任务?有鉴于此,中学物理实验教学的根本目的与任务应该是:通过实验观察和实验手段,使学生最有效地掌握进一步学习现代化生产和现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实...
作者:邬鹏举 期刊:《考试周刊》 2016年第104期
物理学是研究物质的结构、相互作用、一般运动规律及使用的实验手段和思维方法的自然科学。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变知识做出的规律性总结。物理学已成为自然科学中最基础的学科之一。物理理论通常以数学形式表达出来。经过大量严格实验验证的物理学规律被称为物理定律。由以上对物理学的描述能确定,物理学属于自然科学,又属于哲学,因此物理规律并不是死板的定理定律,包含大量人生哲理。关键看学习的人或教学的人有...
化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中起到举足轻重的作用。化学教学不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段.全面提高学生的智力和能力。使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界。化学实验教学的关键在于让学生更好地领悟化学家的探索历程,体会他们的思维方法,学习他们的经验,学会自主学习。中学化学实验是学生有效...
首都师范大学太赫兹光电子学教育部重点实验室是太赫兹领域国内第一个获批建设、开放的教育部重点实验室,是国家太赫兹光电子学研究的重要基地之一. 重点实验室研究太赫兹波与物质相互作用的基本规律,开发太赫兹波谱和成像技术,扩展太赫兹的应用领域,并将理论研究、计算机模拟与当代先进实验手段相结合,探索、设计和制备各种类型的材料,研究其与太赫兹相互作用的物理机制和新效应,为发展新型太赫兹光电器件和材料奠定基础...
物理实验需要有一定的方法和实施方案。进行物理实验方法和实验方案的研究,要善于了解实验的设计思想、实验手段、显示方法等,以便吸取实验设计中的精华,发现实验方法的关键所在[1]。一个典型的物理实验,一般是由实验对象(实验中研究的客体)、实验源(实验的信号发生器)和实验效果显示器三部分组成。
作者:钟俊敏; 邹建中 期刊:《教育与装备研究》 2012年第09期
物理学是一门以实验为基础的学科,做好实验是搞好物理教学的前提。定量测量是物理学研究的重要手段。很多传统的实验设备,具有简单、直观、易于操作等优点。但其用途往往单一,需要人工读数和记录,难以观测快速变化的过程,也不便于定量研究复杂的问题。
作者:王跃宣; 倪晚成 期刊:《中国工业评论》 2005年第18期
设备网格可以解决科研机构、高等院校在教学科研中缺少必要仪器设备的支持问矗,拓宽其选择实验手段的范围.促进跨地区的合作与交流.提高仪器设备的使用效益.为技术创新.提供行之有效的服务。
作者:周亚云 期刊:《中学物理教学参考》 2013年第09期
物理学是一门以实验为基础的自然学科.物理学的发展离不开实验,在教学中如果能运用实验手段来研究问题,就能让学生获得直接经验,形成感性认识.而物理实验的器材资源不仅限于实验室的现有设备,我们身边的物品和器具等也是重要的实验资源.如果能充分地利用各种资源,巧妙地设计一些演示实验,就能激发学生的求知欲望,从而积极地接受新知识.下面,笔者结合一些教学案例,谈一谈多样化的演示实验.
作者:陈雪霞; 李民; 张旭; 杨进; 王灿晖 期刊:《当代临床医刊》 2006年第05期
血管内皮细胞的体外培养,为探讨与之有关的基础医学课题提供了较为理想的实验手段。因中医学所认识的“络”的概念在形态与功能上都和现代医学的微小血管的概念有相通之处,因而我们认为络病与血管的病变关系密切,血管内皮细胞的损伤是络病发生的物质基础之一。养阴药物对VEC的增殖作用,也体现出其对络脉的保护作用。本文通过研究麦冬药血清和生地药血清对VEC增殖的影响来探索麦冬、生地对“络脉”的保护作用机制。
九年义务教育是公民的素质教育.初中化学作为九年义务教育的一门学科.必须研究如何从学科本身出发为提高全民族的素质服务。即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力。培养关心自然,关心社会的情感。使之具备科学态度。掌握科学的学习方法。长期以来。
作者:王丹; 张高远; 吴红海; 谢萍 期刊:《科技创新导报》 2017年第10期
通信原理课程是一门理论性与实践性都很强的专业基础课,在通信工程专业的课程体系结构中起着至关重要的作用。该文针对传统实验教学中存在的手段单一和软硬件实验关联度差的不足,在实验手段方面进行改革,提出THKCS-A型硬件实验平台、Matlab仿真平台和Labview虚拟仪器软件相结合的多元化实验教学方法,提高学生理论联系实际的能力,实现改善学生学习质量和激发学习兴趣的目标。
作者:苏时萍; 丁淑荃; 杨启超 期刊:《安徽农学通报》 2008年第24期
本文就动物学实验教学中如何整合实验教学内容、改进实验教学方法、综合应用多种实验手段、改革实验考核方法等教学活动进行了探讨,针对农业院校动物学实验教学中存在的问题以及如何加强学生能力的培养提出了改革建议。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为一个科研工作者,只是一味地做实验而不去辩证地分析实验现象,就会陷入表面的实验现象而被迷惑;而如果只是简单地猜想却不去严谨地实践求证,在寻求真知的道路上就会停滞不前。所以,要想在科学研究中取得重大的突破,科学家既要有敏锐的洞察力,在平淡的实验现象中找到不寻常的细节,又要有高效的执行力,运用尽可能全面的实验手段来验证自己的猜想。