作者:伊卫风 期刊:《法律方法与法律思维》 2007年第01期
<正>“我们缘何要服从法律”,这是强调法律治理社会时所必须面对的一个前提,而无数的思想家们都试图对这个前提给出答案。在这个过程中,有人说因为法律是神意的体现,有人说因为法律是公意(general will)的体现,还有人说因为法律是主权者意志的体现,否则就要承担不利后果……由此看来,这恐怕不仅仅是个法律问题,甚
合理分配学习时间,采用不同记忆方法,使学到的知识既全面又有重点,既不过于宽泛,又不过于偏狭有的机关"笔杆子"可能文字基础非常好,但不一定能写好机关文稿。这是因为机关文稿的性质和作用与其他文稿不同,即使驾驭文字的能力再强,文章也未必能对得上路。无论是领导讲话、重要文件、工作总结等"大块头"文章,还是通知、纪要等"小块头"文章,都必然涉及政治、经济、历史、
作者:姚文华 期刊: 2015年第5X期
早先陈鹤琴先生就大力倡导:敢于实践和独立思考,勤于科学的观察和探求真理,善于想象和创新,勇于克服困难,信奉"决不灰心、永不自满、力登高峰"的思想。同志明确指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不歇动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"开展创新教育,培养创新人才是世界各国教育改革与发展的共同趋势,对国家对个人都有重要意义。创新意识的培养不是一朝一夕的,幼儿园时期非常重要。
中学生已具备一定的行为能力,但是他们的世界观、人生观和价值观尚未成型,易受网络中一些不良信息的影响。因而对中学生进行网络道德教育,让他们明确是非观念、规范行为已成为一项重要而迫切的任务。家庭、学校、社会作为“道德文化植入者”,在中学生的网络道德培养中起着重要的作用。
对班主任来说,管理是一项系统工程。在班级建设中,有众多影响其形成和运转的因素,如班主任的性格、管理的方法、学生家庭状况,等等。在管理班级实践工作中,我学会了知识上的涉猎,处理事件的探究问底,时时刻刻的自我反省,班级管理时的细心、耐心、诚心和爱心。以学生为本的"学生观"是管理好一个班级的好方法。下面谈谈我在班级管理工作中的几点做法。一、深入内心,了解学生著名教育家乌申斯基说:"如果教育家希望育人,
作者:安莉娜 期刊:《考试周刊》 2016年第104期
一般认为,管理学生主要是班主任的责任。其实任课教师在教书的同时也应承担起育人的责任。教育管理学生是教师的基本能力之一,教书的同时还应体现教师育人的特点,因为教育的真谛是培养人性,引导学生不断成长和自我完善,从而成为德才兼备的有用之才。如果老师忽视学生人性的培养和人文精神的培育,用所谓的权威和制度压制学生的天性,那么这种略显简单粗暴的教育是和教育的初衷背道而驰的。
<正>有这样一则寓言:一位樵夫过桥时不小心把铁斧失落在水里。过了一会儿,水神从河里冒出来,左手拿着金斧,右手拿着银斧,问樵夫:"哪把是你的?"樵夫说:"哪把也不是我的,我的是铁斧。"诚实的樵夫因此得到了水神的赞扬与赐福。
<正>年终考核是学校对教职工一年来工作绩效情况的总结和评判,是激励先进、鞭策后进、促进学校健康发展的一个重要抓手。搞得好,学校的正气能进一步上扬,教职工的是非观念会得到进一步
作者:赵营伟; 杨福军 期刊:《学校管理》 2014年第05期
<正>中学生刚刚经历了人生的第一个转折阶段,即从初中升级到高中,他们在心理方面所存在的问题开始呈现复杂、多变的趋势,班主任要关注并对症下药,进而有效地解决问题。一、主要问题1.自信心缺乏目前,职业中学的学生大都因升学考试失败,加上社会的偏见而对自己缺乏信
<正>新课改的星星之火在轰轰烈烈点燃后,历经几年时间,终已在全国各地成燎原之势。想来本是件很值得欢庆的事情,然而,利弊同存,其中夹杂
作者:项顺贵 期刊:《浙江旅游职业学院学报》 2007年第01期
<正>和谐社会,需要和谐教育。在高校加强师德师风建设,以德治校,以德求师,以德育人,这是教育领域贯彻落实"以德治国"的一个重要举措,同时也是构建和谐社会教育的必需,在当前新的形势
作者:孙海军 期刊:《教书育人》 2004年第11X期
作者:胡梅; 刘金珠; 张徐春 期刊:《中小学校长》 2015年第06期
<正>在教育这座百花园里,品学兼优的学生需要教育和培养,在品德、学习、纪律等方面暂时落后的后进生,更需要教育、转化和培养。他们不是"扶不起的阿斗",而是一个"与众不同"的特殊群体,是可以转化的对象。作为班主任,要正确认识和研究后进生,把浓浓的爱洒向他们,让这些迟开的花朵沐浴阳光、雨露,健康成长。
作者:嵇莲英 期刊:《家庭教育》 2004年第02B期
假日,是个读书的好时节。选了一组有关读书的文章:读书的意义、读书的苦乐、择书的精要……希望能于你们的暑期阅读有些启发。我一直以为读书多少是有点"功利"的,譬如寻求新知,又如获得愉悦的阅读体验,或者得到心智的成长和成熟。后者我视作是读书之"大利",所以向你们推荐《名人传》和《活着就是爱》,"功利"地希望你们带着英雄的精神归来,希望听到你们因为"阅读"拔节的声音。