随着我国髙中数学新课程改革的不断推进,如何在数学课堂教学中凸显数学文化,促使其所具有的教育价值获得释放越来越重要。根据普通高中数学新课标的要求,在进行课堂教学的过程中要注重强调数学文化,该新课标还单独把数学文化作为一项教学理念罗列出来。基于此,当前教育界越发关注数学文化,很多学者也选择对该领域进行研宄,且完成相关文献的撰写工作。不过,通过对这些己有研宄成果进行归纳及分析得知,在涉及高中数学课堂中...
义务教育化学课程标准明确指出,义务教育阶段的化学教育要引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念。而教师对于先进教学理念的认识程度,很大程度上表现在课堂教学中。所以,本文以我市优质课评比为契机,浅析初中化学基本观念的渗透现状。