作者:王晶(译); 钟紫红(审校) 期刊:《中华临床营养》 2006年第04期
与生物医学期刊发表有关的问题 发表阴性结果编辑应认真考虑发表所有的就读者而言为重要问题的精细研究结果,而不论结果是阴性(即无效假设被确认接受)还是阳性(即无效假设被拒绝);尤其对阴性结果而言,其未投稿或不发表均会造成发表偏倚。但许多研究所谓的阴性结果实际上是一种不确定结果,而不确定结果对增加生物医学知识几乎毫无贡献并将浪费期刊资源,因此发表不确定结果的做法不当,Cochrane图书馆或许有兴趣发表无确定...
人文教育是一种根据现代社会的要求和人的身心发展特征,有意识、有目的地教导学生怎样做人,怎样做事的必修课。是一种铸造现代人文精神,培养现代人文素养的教育。因此,护理教育不仅要重视专业教育,传授生物医学知识和护理技能,更重要的是传授人文知识,塑造人文精神,提高人文关怀能力。护理的对象是人,以病人为本是护理的宗旨。因此,在护理教育中开展人文教育具有十分重要的作用。
作者:郑晓边 张亮 李昊 期刊:《医学与社会》 2013年第04期
医学人的社会化,指通过医学院校培养出来的学生的职业生涯从生物医学知识的学习逐步扩展到职场心理社会化适应的发展过程,医学人的社会化是医学生职业生涯发展的必由之路。
作者:潘超 苏运聪 杨睿 段会龙 邓宁 期刊:《生物化学与生物物理进展》 2015年第01期
基于质谱的非标记定量方法能够对复杂蛋白质组进行规模化分析,同时,在定量分析的基础上理解和解释蛋白质组的功能和相互作用关系更有意义.这需要建立一种有效的兼容定量和定性分析结果的方法.针对这一需求,本文首先借鉴了NSAF(normalized spectral abundance factor)算法采用肽段计数对蛋白质组数据进行定量,进一步结合共享肽对该方法进行优化.以此为基础,通过g:Profiler获取海量蛋白质组的功能注释信息,在定量分析的过程中,同...