生态文明是关于人与自然全面协调可持续发展的文明模式,绿色技术范式是生态文明建设的重要内容。绿色技术范式的建构要以生态文明的逻辑旨趣为前提,而生态文明的逻辑旨趣包含了本体逻辑、价值逻辑、历史逻辑三个大的方面。基于生态文明逻辑旨趣的绿色技术范式建构也应当从技术本体范式、技术价值范式、技术制度范式三个大的方面入手。
同志关于发展“高效生态新型农业”的战略思想是我国农耕生态文明传统和现代科学理念相结合的生动体现,是我国现代农业发展的必然选择。我国几千年的农业实践孕育了丰富的生态农业思想,走出了一条“精耕细作、用养结合”的可持续发展的传统农业道路。面对当今工业化和化学农业面临的突出问题,需要从农耕生态文明中吸取经验和智慧,与时俱进,充分运用现代科技成果,走出一条“高效生态新型农业”的发展道路。在明确该认知的基础上,对...
近年来,生态旅游、林下经济作为大力发展的重点产业,规模不断扩大、融合日趋紧密,成为创新驱动现代林业发展的又一亮点。但是两者结合时间较短,相关理论指导比较欠缺,导致在发展过程中的融合还存在紧密度不高、关联性不强等问题。基于此,从乡村生态旅游与林下经济融合的现状与模式入手,通过目前存在的问题指出具体的发展思路。
作者:孙刚; 陈野夫; 房岩; 金丹丹; 杜娟; 吴苏欢; 王雪纯; 王薇; 刘聪 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第09期
环境道德教育是全新的德育观和教育理念,对于实现可持续发展、建设生态文明社会和美丽中国具有不可替代的战略意义.在社会主义生态文明观的指导下,深入分析目前环境道德教育中的限制因素,探索环境道德教育的核心内容(尊重生命、敬畏自然、低碳节能、生态环保等)和有效途径.环境道德教育是一项复杂的系统工程,学校教育是主要渠道,社会教育营造氛围,家庭教育提高实施效果,法律法规确保有效执行.
生态文明是以人类为主体,经过漫长的时间不断持续改善和发展生态环境过渡而形成的,是由原始文明发展成为人类文明的重要体现,生态文明建设是我国必须长期坚持的重要经济发展策略。东北经济因自身独特的地理位置环境,迫切需要具有自我发展特点的生态文明建设策略,为实现我国全面经济发展目标提供经验基础。然而,据研究,东北境内许多城市受到环境污染、资源枯竭等自然环境威胁,经济发展水平急剧下降,生态系统遭到严重破坏,生态文明发...
作者:邱芬; 张孟奇; 何娇; 尚屹; 韩季奇 期刊:《环境与可持续发展》 2019年第06期
社会主义生态文明观是在世界经济持续增长、自然生态环境不堪重负的情况下,为满足保护生态环境和加快建设生态文明社会的迫切需求而逐渐形成的。生态文明思想的发展经历了从最初节约资源、保护环境观念的形成,到"可持续发展战略"的推广、"社会主义和谐社会"的构建,再到"建设生态文明"的提出和"社会主义生态文明"确立的历史过程。我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
城市森林公园对于城市绿色发展具有重要的意义,其可促使城市实现可持续发展的目标,通过科学提升城市森林公园建设,不但可以改善城市生态环境,同时也能够使人与自然和谐共存。对基于生态文明的城市森林公园建设问题进行综述,以期为城市森林公园的高效建设提供参考。
作者:薛梦霞; 姜子玥 期刊:《青年与社会》 2020年第01期
生态社会主义的思潮产生于由资本主义的全球扩张所带来的生态危机之中。自诞生和发展以来,生态社会主义者致力于将生态和社会主义结合在一起,主张人与自然的和谐统一,并且指出了发达资本主义国家一味地追求经济利益是导致生态危机的主要祸患。生态社会主义的理论主张为我国生态文明建设提供了重要借鉴和启发,对发展全球生态理论具有深远的影响。
报告指出中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。为中国人民谋幸福就要坚持以人民为中心,美丽中国是中国梦的重要组成部分,而要实现中华民族的伟大复兴就必须搞好生态文明建设。生态文明建设思想中蕴含着丰富的以人民为中心的思想:首先,要从以人民为中心的初心出发,构筑起美丽中国的梦想;其次,实现美丽中国的梦想必须进行伟大斗争,要以人民为中心集中解决人民群众反映强烈的生态问题,为人民谋福祉是生...
万物皆有利弊,人们在享受着工业文明带来的巨大生产力的同时,也无声的为自然带来了无尽的伤痛。近几年,随着全球生态危机对人类生活影响的日益加剧,世人警醒,当下生产模式引人深思。作为发展中国家的我们,生态环境问题更不能小觑。近年来,包括诸城市在内的大中小城市都在响应国家的号召,纷纷加入到创办全国文明城市的行列中。马克思主义生态观是我们正确认识和处理人、自然、社会三者之间辩证关系的科学的世界观和方法论,为生态环...
党的明确了"建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国"的奋斗目标,指出"建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计"。随着"美丽中国"建设的推进,一幅青山绿水、江山如画的生态文明画卷,正在神州大地展开。中国社会经济发展进入新时代,城市发展从增量扩张、速度优先转向存量挖潜、质量至上,这标志着城市发展的存量时代已经来临。提高城市生活品质,重塑高质量城市人居环境成为当前城市发展的主旋律。城市园林绿化作为有生命力...
中国特色社会主义建设进程中,在追求经济发展的同时,还应当关注人与自然的协调发展。这一发展目标应当与马克思主义生态思想进行有机融合,进而从根源上解决生态环境问题。基于此,本文首先阐述了马克思主义生态思想的内涵,然后探讨了马克思主义生态思想对当代中国的启示。
美丽中国建设具有深刻的内涵意蕴,主要体现在:坚持人与自然和谐共生的理念,坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持良好的生态环境就是最普惠的民生福祉的理念,坚持建设美丽中国全民行动的理念,坚持共谋全球生态文明建设之路的理念,推进马克思主义生态思想的中国化进程,推动新时代生态文明建设思想具体实践的快速发展。就美丽中国建设内涵意蕴进行解析,以期深化对美丽中国建设的认识。
贵州深入践行"两山理论",在生态文明的知行之路上已是渐入佳境,山更绿了,水更清了,贵州"颜值"更高,"气质"更佳,良好生态为贵州带来了更为富饶的绿色财富。2019年,贵州狠抓中央生态环境保护督察及"回头看"和长江经济带生态环境突出问题整改;深入推进污染防治"五场战役",持续抓好"双十工程".
随着我国经济建设的快速发展,相应的生态环境问题日益突出。林业作为我国的基础产业,也是重要的社会公益事业。近年来随着我国社会经济活动的影响,人们对资源的不合理开发,严重破坏了生态环境。环境污染、全球变暖、土地沙化、酸雨等问题更尖锐,并严重威胁着人类社会的健康发展。通过对林业生态环境改善与园林绿化发展进行有效分析,提出了相应的改进策略,旨在合理优化我国的林业生态环境,推动城市园林绿化的平稳发展。
新时代背景下,我国在建设生态文明的道路上,涌现出了一系列先进的事例和成功的典范,其中"塞罕坝精神"和"右玉精神"极具代表性。塞罕坝务林人和右玉人民自中华人民共和国成立以来,献身祖国的"绿色事业",诠释了爱岗敬业和无私奉献的精神诉求,为国家的生态环境事业做出了突出的贡献,给全国乃至世界人民带来了宝贵的经验和启迪。
作者:张宝林 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第01期
高校环境教育应迅速延伸至生态教育,跟上现实需求,推进生态文明建设。高校可通过开设环境通识教育课程,围绕人与自然关系的大历史背景阐述环境史,传播生态文明价值观,使高校环境教育成为生态文明建设的重要组成部分。由于通识课学生背景的复杂性,环境教育的综合性和跨学科性,课程教学应以环境伦理为切入点,在教授历史课程中培养环境情感,使学生树立正确的文明历史观。
在经济迅速发展、城市化进程不断加快的大背景下,城市的环境问题也越来越严重。在发展经济的同时必须加强对城市环境与文明建设的重视,不断创新环境理念与道德文明建设理念,加强对高职院校学生的环境教育。文章从现阶段我国城市生态文明建设的实际情况出发,针对如何进一步针对高职院校学生进行有效地环境教育提出几点意见。