中国少数民族民间长诗作为民间文学的一个门类,普遍存在于我国各少数民族文学创作中。各少数民族民间长诗在主题选择、艺术手法、价值取向等方面体现出了极大的相似性。同时,在审美及思维方式方面又有着明显的地域性及民族性,进而使各少数民族民间长诗从整体上呈现出"同中存异,异中有同"的多元谐同发展的格局。究其原因,从深层意义来讲,呈现的共性是因其同处于相同的社会形态现实,异是缘于文化的不可通约性。
作者:张劲雨; 刘雨 期刊:《贵州民族研究》 2020年第01期
少数民族网络文学既是我国网络文学的重要组成部分,更是我国当代文学的重要部分。在网络创作日益繁盛的背景下,少数民族网络文学范式及风格也表现出自身特点,如文体式样相对集中、母语创作比较活跃以及地域色彩明显等。从当代文学史建构层面而言,少数民族网络文学的出现丰富了现有文学版块、修正传统文学体制、并逐渐建立起新型的文学秩序。展望少数民族网络文学未来,大数据技术、多民族文学史观、全球化、全面深化改革的国内环境...
作者:罗玲; 孙群群; 姚志辉 期刊:《中国食用菌》 2020年第01期
毛南族主要分布于西南偏远的贵州平塘卡蒲乡、广西环江县等地的山区,是我国55个少数民族不可缺少的一部分,毛南族悠久的历史文化造就了特有的民族文化,其中毛南族特有的民族体育文化就是在毛南族独特的的民族文化中孕育而生的,例如传统的同填、同顶、打陀螺、打棉球、地牯牛、抛沙袋、走三棋等毛南族特有的民族传统体育,就是毛南族人们在日常的耕作、劳作中而创造出的本民族族群共同认同的民族体育文化。
作者:克力木江·奥布力咯斯木 期刊:《西部广播电视》 2019年第23期
随着社会经济的发展,新闻传播途径越来越广,无论是传播效率还是传播质量都得到明显提升。少数民族作为我国的重要组成部分,加强少数民族新闻宣传工作可以拉近各民族之间的距离,促进民族文化的交流沟通,还能够提升重要新闻信息传播效率,引导民族经济更好更快发展。在此基础上,本文将基于新时期环境,分析少数民族地区新闻宣传工作的重要性,针对当前新闻宣传存在的问题,提出对应的改善措施,促进少数民族新闻行业的发展。
作者:余聿莹 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第01期
少数民族部级非物质文化遗产传承人的分布情况直接反映了民族非遗的地区传承情况和保护态势。如何在当代社会中科学、有效地保护少数民族非遗传承人,实现传承的可持续发展,是当前学界研究的一个重大课题。分析我国少数民族部级非物质文化遗产传承人空间分布情况,探讨影响空间分布的理论依据,分析其空间分布反映出的问题,并进行总结和展望。
现在,少数民族大学生的思政教育工作正开展得如火如荼。想要将少数民族学生思政教育工作做好,民办高校可从学校自身、社会趋势等方面着手,以国家政策为前提,将落后、陈旧的教育观念尽快转变,因地制宜地完善学校的管理制度,这样才能提高少数民族大学生的思政教育水平。
作者:周丽云; 李金兰 期刊:《青年与社会》 2019年第35期
边疆民族院校大学生思想政治教育不仅仅具有大学生思想政治教育的普遍性,同时因为其边疆民族院校的少数民族特性,决定了其大学生思想政治教育的特殊性。近年来,边疆民族院校大学生思想政治教育已经得到了足够的重视和很好的发展,特别是在与少数民族优秀传统文化的融合方面,边疆民族大学生思想政治教育进行了诸多的创新,也取得不错的成绩,但在融合方式、具体实践途径等方面,尚存在一定的问题。文章简要对少数民族优秀传统文化融入边...
目前,晴隆县三宝彝族乡阿妹戚托小镇1233户5853位少数民族贫因群众从大山搬进新家园,创造了全国整乡搬迁的奇迹。2019年12月31日晚9点48分,央视财经频道跨年全球大直播节目,连线了晴隆县阿妹戚托小镇易地扶贫搬迁安置点群众迎新活动现场。
艺术源于生活,最终服务于生活和人民。在党对文艺工作的领导下,每个艺术家都应该笔随时代,强化使命感和责任感,表现当代中国的发展进步和当代中国人的精彩生活。应该深入生活,扎根人民,创造出中国精神、中国价值和中国力量的美术作品,创作出题材多样和风格多样的美术作品。尤其是表现少数民族的艺术家,更加应该绘制基层人民群众,应该讴歌少数民族新时代的劳动人民和美好生活,讴歌具有地域特色亟须保护和传承的民族文化。
少数民族音乐是我国独具民族特色的音乐形式,在高校开展音乐教学时,想要做好特色教学,引入少数民族的音乐元素是必不可少的,那么如何在高校钢琴教学中引入少数民族音乐特色,少数民族音乐在高校钢琴教学中又将起到怎样的影响这一问题就引起了广大教育学家的重视。以下,本文以少数民族音乐在高校钢琴教学中的影响性分析为题,从少数民族音乐在高校钢琴教学中的影响出现的问题、基于少数民族音乐在高校钢琴教学中的影响出现的问题策略...
作者:张阔亮; 苏娟; 郑苗; 余跃生; 武江涛; 王丽华 期刊:《现代医药卫生》 2020年第05期
目的通过对贵州某少数民族高职医学校女大学生经前期综合征(PMS)相关因素的调查,分析其症状差异,探讨不同民族间高职医学校女大学生PMS发病及症状差异产生的原因,为有针对性地进行学生管理提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,运用自编基本情况问卷、采用John Bancroft编制的PMS诊断量表对贵州某高职院校996名女大学生(其中少数民族465人)的月经情况、社会环境因素及PMS常见症状进行问卷调查。结果该研究运用PMS量表,符合PMS诊断...
高校是培养社会精英人才的摇篮,而少数民族学生则是国家与民族共同繁荣的主要力量。所以,对于各个高校的少数民族学生,应当予以关注。并深入分析少数民族学生在思想政治教育方面的问题,围绕党的思想和方针,以立德树人为核心,制定合理的教育对策。此次论文主要探讨的是精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究。
作者:木合甫力·木塔力甫 期刊:《神州》 2020年第06期
少数民族大学生的思想教育,是人才培养的痛点也是人才培养的难点问题;少数民族大学生职业生涯教育亦是如此。在少数民族职业生涯发展教育理念方面却还仍有所落后,就业指导上也欠缺民族特色,专业老师水平不足,体系不完整等,针对这些问题提出一些策略想法,缓解并逐步改善少数民族大学生职业生涯发展教育以及就业问题。
作者:卢炳秋 期刊: 2019年第43期
本文以蚂拐节为例,论述广西少数民族传统体育文化节日的传承与保护,认为蚂拐节作为广西壮族重要的传统节日,其蕴含的体育运动和体育精神有丰富的研究意义和价值,并根据该节日体育文化的人文社会功能和存在问题,提出落实对蚂拐节体育项目的物质保障、提高民众对蚂拐节体育运动的参与度和文化认同、完善蚂拐节体育运动制度建设等传承及保护的措施。
作者:李辛香 期刊: 2019年第45期
本文依据广西幼儿园实施壮族“三月三”节日教育的现状,对园长、教师进行访谈,发现壮族“三月三”节日教育存在幼儿园缺乏相关的节日教育培训,教师以节日的传承为主、形式缺乏创新性,重视节日的形式传授、忽视节日的内涵弘扬等几个问题,论述幼儿园少数民族节日教育的实施对策,即在壮族“三月三”节日来临之际开展主题活动,并通过集体教学活动、区域活动与环境创设等方式进行节日教育活动。
21世纪是人才辈出的时代,而人才的培养主要在于教育。教育的发展必须要跟得上社会的需要和发展,必须要跟得上新的教育形式和环境。新课改提倡合作与交流式学习,注重学生的自己探究和创新学习的能力,强调要培养身心全面发展的祖国的未来的接班人。近些年来,来内地学习的藏族学生愈来愈多,由于其少数民族的特殊性,使得英语教学具有很大的特殊性,教学中存在一定的问题和盲点。首先,就是他们对英语学习的不重视。一方面,在藏族聚居的地...
作者:艾力喀木江·艾海提 期刊:《财会研究》 2019年第12期
目前,我国正处于全面建成小康社会决胜期。加快少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同繁荣,是现阶段我国民族工作的根本任务。随着我国经济的快速发展,少数民族地区经济也取得了相应的进步,但由于诸多因素的综合影响,仍与我国发达地区的经济发展水平存在较大差距,甚至部分少数民族地区仍处于落后状态。本文对少数民族地区发展现状及其相对落后原因进行分析并提出几点相应解决措施及建议。
作者:唐瑜君; 张萍 期刊:《数学教育学报》 2019年第06期
中国少数民族数学教育研究历经孕育期和起步期,如今正处于发展期.目前研究热点主要集中于少数民族数学教师专业发展、学生数学学习、数学课程与教学、数学文化等方面,研究范式多元化和研究主题多样化是少数民族数学教育研究的发展趋势.中国少数民族数学教育在逐渐走向现代化的同时,也在探索构建具有中国特色的少数民族数学教育研究模式.
作者:孙杰远; 韩小凡 期刊:《民族教育研究》 2019年第06期
新中国成立70年以来,我国少数民族基础教育发展历经以优先发展小学教育为重心的教育起步阶段(1949-1977年)、以普及义务教育为目标的恢复发展阶段(1978-2000年)和以民族团结教育为抓手的内涵发展阶段(2000年至今)三个阶段。在国家和地方政策的支持和引导下,我国少数民族基础教育事业取得了重大成就:教育规模不断扩大,少数民族学生受教育权利得到保障;师资队伍逐步优化,少数民族基础教育质量得到提升;双语教育稳步推进,少数民族基础...
作者:代红凯 期刊:《高校马克思主义理论研究》 2019年第03期
关于正确处理少数民族宗教问题的思想是民族理论的核心构成。新中国成立后,正确处理少数民族宗教问题,事关少数民族地区的社会稳定和国家的长治久安。将马克思主义宗教基本理论与中国少数民族宗教实际相结合,形成了内涵丰富的关于正确处理少数民族宗教问题的思想。认为,正确处理少数民族宗教问题,需要实行尊重保护宗教的基本政策,采取统上联下的基本策略,遵循谨慎稳进的基本步骤以及以马克思主义为指导加强对宗教问题的理论研究。...