作者:梁海飞 期刊:《校园英语》 2017年第32期
本项研究采用了生态化视角,聚焦于黑龙江东方学院非英语专业学生数字化写作平台(以句酷网为例)的产出性词汇的深度变化,通过自建小型历时语料库和Vocabprofile词汇分析软件来统计数据,定量分析旨在探寻数字化写作平台上产出性词汇深度动态发展特征,以把握规律调整教学方法。研究结果表明,产出性词汇深度随年级增长呈上升趋势。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35