<正>祁荣驹的名字,在石界早有所闻,但记者见他本人还是第一次。如今他已是中国观赏石协会副会长。听到关于他的故事,最引人关注的就是他的森晖自然博物馆,其规模和精品数量在广东乃至全国都是不多见的。
安全发展是胡主席提出的重要治国治军理念,是实现部队建设又好又快发展的内在要求和重要标志。要把安全发展这一重要指导思想贯穿部队建设始终,就要从高度的认知观、科学的决策观、牢固的务实观、正确的政绩观、睿智的人才观上把握安全发展的内在联系,使之成为一个完整的科学体系和一项系统工程,以此正确引领和科学驾驭部队建设,实现安全发展。
将认知语言学对隐喻的研究成果运用于语言教学是当今隐喻研究的七大主题之一。隐喻的认知观和语言的隐喻性使得隐喻研究的各种成果应用于语言教学成为可能。本文在简要阐述隐喻的认知理论的基础上,重点从词的理据、一词多义、词义变化、词义的理解等方面讨论了隐喻的认知观对英语词汇的解释力。
作者:曹建兰; 秦承林 期刊:《数学之友》 2014年第20期
“负数没有平方根”这一概念已经在学生脑海中根深蒂固,但是虚数的引入彻底改变了学生对数的认知观,产生认知冲突,那么虚数的引入到底有何用处?难道仅仅是为了解方程而创造出来的这一虚无缥缈的单位?学生对复数的引入产生了怀疑,往往不知学习复数的必要性,似乎只是在接受这些毫无意义的运算符号.
作者:夏伟娜; 付贤志; 刘玉振 期刊:《中学地理教学参考》 2015年第22期
作者:孙宁宁; 王丽娟; 马丽华 期刊:《图书情报导刊》 2014年第04期
在分析学生信息素养教育需求特点的基础上,构建了信息素养教育的阶段式教育模式,以入门—交互—嵌合3个阶段贯穿整个学习阶段,根据每个阶段的特点和需求,采取不同的方法对学生进行适当的引导和教育.
高中生学习数学时不可避免的存有误区,其中最突出的表现有认识不当、自学能力差、课本知识掌握不够扎实等,若不及时的加以解决,将会影响正常学习。鉴于此,文中简要分析了学习过程中存在的误区,并提出了相应的解决措施,仅供参考。
作者:萧净宇; 郭兰兰; 邵丽丽 期刊:《俄语学习》 2017年第05期
近年来,语言生态学作为语言学领域的一门新兴交叉学科,愈发受到世界学界的关注。随着它在欧美国家的兴起,在俄罗斯也出现了一批具有代表性的学者和学术成果,形成了相对稳固的学术园地。本文概述了俄罗斯学界关于语言生态学的概念表述、其使命及其主要认知观,旨在使我国俄语学习和研究者对俄罗斯语言生态学及其发展趋势有个较为清晰的了解。
作者:冯丽颖 期刊:《天津外国语大学学报》 2005年第01期
认知语言观认为,成语是概念体系的产物,不仅仅是语言问题.成语不只是具有特殊意义的语言表示法,更重要的是它们来源于我们对世界的认识,而这些认识就体现在整个概念体系中.因此,成语本质上是概念性而非语言性的,是有理据的而不是任意的.大量成语中的理据是通过将其独特意义与知识域链接实现的,而链接又有其自身的规律,我们将这些规律描写为认知机制,包含在认知机制中的具体模式有概念隐喻、转喻、百科知识等.
作者:周涛; 丁道群 期刊:《高等教育研究学报》 2004年第03期
文章从网络空间及其特征、网络空间中人的认知与情感、网络人际互动、网络空间中的人格与自我、网络使用中的心理障碍等诸多方面展示了近年来国内外互联网心理学的研究成果,以期人们更好地了解互联网,了解互联网心理学,促进国内互联网心理学的发展.
在教育心理学中,奥苏贝尔的同化理论有重要的位置,他的理论对教育教学的影响颇深。当前核心素养培育如何落实到课程设计与课堂教学中成为人们普遍关心的话题。威金斯和埃里克森等人提到的"大概念"也和奥苏贝尔有着千丝万缕的联系,因此,今天重读奥苏贝尔的理论非常有意义。
哈耶克的个人主义不仅是他经济、政治、社会等方面理论的基础之一,而且主要从论证模式上支持着他的整个理论体系,具有明显的方法论意义.哈耶克的个人主义独特之处在于他是从人的内在关联性来理解个人的社会性的,而他这种看法是立基于其理论心理学当中的认知观的.哈耶克的这种基于心智观的方法论个人主义思维视角在他自己的社会理论中有诸多表现,但这种潜在的思维方法又不像他的其它理论如自由主义那般引人注目,因而往往易于为人们...
作者:孙仁斌 期刊:《科学咨询·教育科研》 2004年第12X期
成就动机,是学生学习动机的主要反映。但以学习结果的成败作归因,也会对激发学生学习动机起重要作用,这就关联到归因理论,在各种有影响的动机理论中,归因理论可被看作是最能反映认知观点的一派理论,认为一个人解释自己行为结局的原因,会反过来激发他的动机,影响他的行为、期望和情感反应。
<正>英语教材具有图文并茂和听说练习相结合的特点,尤其是初中英语,插图数量远远高于后续教育阶段的插图数量,以贴近初中学生自身发展,符合时代要求。因此,本文将简要描述插图在初中英语教学中的现状,探讨其在实际初中英语教学工作中的应用,并强调插图在初中英语教学中的重要性。一、插图在初中英语教学中的现状英语课程是依托教材才能科学有序地展开,而形象生动的插图与易于理解的文字则是一本好教材的必备条件,特别是现在...
《醉翁亭记》作为被选入中学语文教材中的古代经典散文名篇之一,全文仅有四百余字,但利用丰富多变的空间认知观察视点,将静态的自然风景描摹成一幅生动活泼、情景交融的动态画卷。其中作者突出地利用互为衔接照应的语句设置,匠心独运,使全文浑然一体,逐层推进,情景交融。
认知观也叫认识论。认知,指通过心理活动获取知识,比如形成概念、知觉、判断或想象等。知的来源或者认知观,属于哲学范畴,是与哲学的产生相联系的。 对于知的来源,各种文化有不同的定义。伊斯兰教义学的基本认知,就是通过天地万物的实际存在,而推证造物主的存在与独一。正统教义学主张,世界万物的本质是确定的,是可知的。
作者:李继利 期刊:《成都师范学院学报》 2004年第01期
政治心理学是一门多学科的交叉学科,其发展有赖于各学科的进展。本文首先回顾了政治心理学的历史概况,介绍了政治心理学的发展阶段及其研究主题。然后从政治选举的归因模型、新闻报道筛选与权重等方面着手,论述了它们的变化对人们态度的影响以及由此而引发的人们对选举的看法,并进而论述了人们对这些社会现象的加工过程,从而揭示了这一社会现象的一些规律。
有关研究表明,现在的小学生学习比较紧张,场地、器材的不充足以及学校的组织力度不够影响了小学生的体育锻炼。其实小学生体育锻炼的积极性还是很充足的,但是由于外部条件与他们的实际需求不符,学生的积极性再大也没有多大的作用。外部因素导致现在小学生的体育锻炼比较少,而且运动的时间也不是特别的充足。
作者:蔡朝霞 期刊:《湖北第二师范学院学报》 2004年第06期
本文介绍了建构主义的认知观点在语言学习中的指导性意义,接着从情感因素和母语干扰两个维度谈交际教学法,并通过心理学意义上的同化与顺应来判断交际法在英语学习中的建构价值。
游戏可以拓展幼儿的知识面,提升幼儿的创造力和综合实践能力,在活动中应当合理地加以利用。幼儿园的美术活动能够一定程度上提升幼儿的艺术素养,让幼儿认识到艺术的美妙,发展幼儿的创造力。但目前幼儿园开展的美术活动较为呆板,不能激发幼儿参与的热情。这就需要从多角度入手,让美术活动回归游戏,提升美术活动的教学效果。