作者:成科扬; 孟春运; 詹永照 期刊:《计算机教育》 2019年第12期
分析"人工智能+"新时代的新未来、新形势,探讨新时代人才培养模式理论,提出以"人工智能+"为依托,学生科研立项为载体,学科竞赛为抓手,本科生、研究生协同培养,中外学生融合培养的人才培养创新之路,并展现近年来践行这一人才培养创新模式的成效,同时对于未来人才培养模式改革提出展望。
通过软件工程专业特点分析,讨论目前软件工程人才培养所处的困境,介绍了新工科背景下三阶段迭代式软件工程人才培养模式。该模式在教学安排上分3阶段实施:在教学目标上迭代式推进,在实践教学上以项目为核心,在教学组织上以课程群模式展开。该模式践行了产学合作协同育人的思想,在模式拓展上支持“本硕一体”的自然延伸,并在实际人才培养中得到了较为广泛的认可。
通过对职业院校教育特性的分析,提出了必须积极推行校企合作、工学交替的人才培养模式。通过对"引企入校"校企合作模式进行分析,提出了《汽车底盘构造与检修》课程教学的改革思路,借助于理论教学、校内实训、企业生产实习相结合的三站式教学模式真正做到"引企入校",把企业引向校园,把课堂延伸到企业。
随着我国电力工程的发展,新型技术的不断研发与运用,极大的推动了我国电力产业的发展。同时也对我国电气工程及自动化专业的人陪培养提出更高的要求。本文分析当下我国对电气工程及自动化专业人才培养模式的现状进行分析,找出人才培养模式中存在的问题,并这对这些问题提出相应的解决措施,为我国电气工程及自动化专业的人才培养提供更多科学依据。
作者:栾迪; 谢玲; 丛玉华 期刊: 2019年第12期
介绍了南京理工大学紫金学院自动化专业设置机器人方向的人才培养模式。该专业经过产业集群、岗位集群和专业集群的调研和分析,对传统自动化专业的课程体系进行了大幅度调整,建设适合独立学院学生学习的机器人方向课程群,并引入多样化教学手段,为培养应用型机器人技术人才提供完备的培养模式。
论述创新创业教育的内涵以及一体化创新创业人才培养的必要性。提出创新创业人才培养过程中的主要问题表现在人才培养定位不准确、管理体系不健全、课程体系不完善、课程评价体系不健全,进而阐述了创新创业人才培养模式的构建策略,即制订战略性培养计划,改革人才培养机构,建立健全创业人才课程培养体系,完善创新创业实验平台。
作者:梁利亭 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期
本文以软件技术专业为研究对象,以OBE理念为理论基础,以人才培养模式为切入点,分析三门峡职业技术学院软件技术专业的现状及存在问题,并以国家优质骨干院校专业群和特色高水平高职学校和专业建设计划的相关政策为目标和依据,在OBE理念下,从专业培养目标建设、课程体系建设、师资队伍建设、信息化能力建设、评价体系建设等方面进行全面的建设与改革,使笔者所在学院软件技术专业更上一个台阶,并对其他专业起到示范引领作用。
以"新时代全国高等学校本科教育工作会议"等会议精神为背景,分析了本科院校财务管理专业人才培养模式的现状及其存在的主要问题。借鉴国外个别国家应用型人才培养的特色模式,提出改革财务管理专业人才培养质量的相关举措,促进本科院校为社会输送更多的专业优秀财务人才。
作者:郭浙兰; 刘斌 期刊:《现代园艺》 2020年第03期
当前现代学徒制试点在校企合作中存在强调学生的“员工”身份,忽视学生素质培养的弊端,与其倡导的以课程作为纽带、工学结合为主要形式的培养模式相违背。根据教育部印发的《关于开展现代学徒制试点工作的意见》中对试点工作重要意义的总要求,关于把握试点工作内涵,推进试点工作稳定进展、完善试点工作的保障等方面的意见,分析其对于室内设计专业“现代学徒制度”学习模式的指导意义,以期给相关研究提供借鉴。
作者:王伟; 田博文 期刊:《青年与社会》 2019年第34期
艺术设计专业中实践教学是培养“双创”型人才的重要方式,也是改革人才培养模式的主要内容。在“双创”形式下,艺术设计中专业人才的培养面临很多的实践难题。校企合作“双创型”人才培养是目前为止获得高素质技能型人才的重要方式,是激励高职院校提升自身办学特色的重要动力,是促进理论与实践相结合的最佳方式。国内外现流行的艺术设计人才培养模式是工作室实践教学模式,所以我们要结合培养“双创”人才的方向进行有计划的探索和...
作者:代伟业; 姜启龙 期刊:《青年与社会》 2020年第04期
随着新工科建设工作的不断推进与探索,全国高校均在进行新工科专业建设工作。文章以北京交通大学海滨学院为例,对新工科建设背景下该校2019级机械类专业新版培养方案的制定工作进行研究与分析。
作者:刘峥; 蒋伟娜 期刊:《成都师范学院学报》 2020年第01期
产教融合是应用型本科高校转型发展的基本方向。应用型高校物流管理专业具有较为丰富的校企合作人才培养实践经验,形成了人才培养与输出、教学资源共享和平台共建等模式。通过剖析校企合作人才培养模式现状以及面临的法规缺失、制度缺失和内容不完善等产教融合困境,从合作路径、合作平台和政府导向等三个方面构建优化路径,并提出了促进产教融合的改革措施。
作者:姜鹏; 杨倩霞 期刊:《人力资源》 2019年第20期
随着地方经济的发展以及师范类院校的扩招,各类高职高专师范院校大力发展经济管理类专业。然而,人才培养模式的不合理设置以及专业建设所面临的种种问题,导致专业教育与产业需求差距日渐明显,严重制约着高职高专师范类院校中的经济管理专业发展。如何克服一系列问题,以实现课程体系与人才培养方案优化,适应地方经济发展需求,为企业输送大量综合性应用型人才是该类院校经济管理专业发展面临的首要任务。本文通过分析和梳理当前高职...
随着经济全球化步伐的加快和科技水平的发展,各行各业急需一批应用型本科人才。与此同时,在金融投资领域,新业态新技术新模式不断涌现,行业的技术要求和专业能力都需要与时俱进。因此,投资学专业的应用型人才培养工作就成为了当下高校教学改革的重要方向。本文从投资学专业应用型人才培养的必要性入手,指出当下应用型人才培养过程中的问题,对提出相应的改革措施。
右江民族医学院内科学教研室成立于1958年。1978年随着学院升格为本科院校,开始承担医学本科教育,教研室自成立伊始,始终将为社会培养高级医学人才为目标,坚持"厚基础、强能力、高素质,宽口径"的人才培养模式,按照我院"下得去、用得上、留得住、有作为"的办学宗旨,注重特色教育,将人才培养的质量放在第一位,为广西及周边省市输送了大量合格的医学及医学相关专业技术人才。
作者:张丽娜; 杨晓敏 期刊:《科教文汇》 2020年第05期
"区块链"是一种新兴技术,从本质上来看,区块链相当于分布式账本,与其他技术相比,区块链有着中心化、不可篡改等多种显著优势。目前来看,区块链人才供应紧缺,特别是旅游管理行业大都是以周边行业人才流入作为主要的人才招纳方式,复合型人才匮乏。基于此,本文首先就当前高职旅游管理专业人才培养现状进行了简单分析,而后提出了"区块链"理论下高职旅游管理专业人才培养的几点策略,期望为后续工作人员提供一些参考意见。
作者:武传表; 王海静 期刊:《中国集体经济》 2020年第03期
文章对国内外典型的酒店管理人才培养模式进行对比分析,在校企合作机制、教学资源、和课程设置等方面提出人才培养模式存在的问题,全方位探析人才培养对策,并创新性的提出“工学交叉,协作培养”的人才培养模式,对我国现有酒店人才培养方式和校企合作方式有一定的理论借鉴意义。
作者:孙薇 期刊:《发明与创新·大科技》 2020年第01期
制约创新创业的关键在于人才培养的问题,本文阐述了创新创业人才培养的重要意义,分析了创新创业人才培养面临的主要问题,以南京交通职业技术学院为例提出了高职园林专业如何构建创新创业型人才培养模式。
作者:本刊讯 期刊: 2019年第38期
9月19-20日,2019中国-东盟职业教育装备展(以下简称"装备展")在广西建设职业技术学院展出。参加本次装备展的有16家与广西职业院校深度合作的企业,展示了人才培养模式范例。装备展分网络展和实物展两部分。其中,网络展于8月25-9月21日在广西壮族自治区教育厅官方网站展示,实物展于9月19-20日在广西建设职业技术学院体育馆展示。装备展将为参展企业与观众提供全视角近距离接触,让观众真实感受企业的服务理念、产教融合、校企合作的...
作者:邓紫薇 期刊: 2019年第42期
本文以广西工商学校广告设计与制作专业为例,论述基于工作室的广告专业“336”人才培养模式,即在平面广告设计、影视动画和包装设计三角度方向基础上,通过“课堂教学+第二课堂”三维度教学、比赛、跟岗实习和顶岗实习,完成六个梯度的人才发展,最终把学生培养成为“一专多能型”复合式人才。