作者:黄建英 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2005年第03期
<正>目前国际市场面临的前所未有的激烈竞争,归根到底是人才的竞争,谁掌握了人才优势,谁就占据了新世纪国际竞争的制高点。同样,医院要想在入世后日益开放的医疗市场中取胜,人才是关键,医院的可持续发展离不开人才的持续发展。要实施可持续的人才发展战略,必须处理好以下几对关系。
随着时代的发展,我国的经济水平得到了快速提高。在薪酬管理工作中,采用科学合理的激励模式能够全方位地激发员工的工作热情和积极性,有助于保证企业长效发展,切实有效地展现出企业的人才竞争力。本文主要分析了当前形势下诸多企业在激励制度设计方面的问题,同时提出了相对完善的薪酬管理策略以及精准而又公正的职工激励策略。
<正>人才竞争力是人才资源的数量、质量、结构、能力等各类因素在社会经济生活竞争中所显现的总体实力,是衡量一个城市综合竞争力的重要指标。提升人才竞争力,就是要强化人才在经济发展中的支撑力、提高产业升级中的引导力、激发创业创新中的活力、提升科技进步中的贡献率,把人才竞争优势转化为城市发展优势。
作者:陈利群; 林大静 期刊:《医学教育研究与实践》 2005年第01期
通过创新机制,优化人文环境,建立有效的用人机制,做到多渠道、高水准的引进人才,多层次、全方位的培训师资,充分发挥现有人才的作用,全面提高师资队伍的整体水平和素质.
作者: 期刊:《天津中德应用技术大学学报》 2015年第01期
英国是一个学术传统浓厚的国家,重学术、轻技术的观念早已有之。为修补技术创新力上的短板,英国近年来从授课方式和就业制度上对职业教育进行大刀阔斧的改革。如今的职教体系已成为该国提升人才竞争力的推动力量。经过多年发展,英国职业教育形成以国家职业资格证书制度、核心能力培养和多元评价方法为核心的培训机制。
随着经济全球化的发展,人才已成为企业竞争取胜的决定因素。然而,企业要在日益加剧的人才竞争中取胜,企业家的人才竞争理念往往起着至关重要的作用。近年来,世界知名企业家们推出人才竞争无边界、生物圈等七大理念与竞争策略,更加有效地提升了企业的人才竞争力.
制造业人才竞争力的提升主要来自于企业内有针对性的人力资源培训的推动。现实中的中小企业人力资源培训达不到预期效果是由于培训需求没有分析好。根据制造业的特点,分析中小企业培训需求,制定有针对性的培训方案,是提升人力竞争力的有效路径。
本文利用因子分析法,选取科技人才投入、产出、环境、发展四个方面20个指标,构建科技人才评价体系,采用因子分析对全国30个省市排名,并对福建省的排名及各项因子得分进行分析,得出结论:福建省科技人才教育投入不足是阻碍科技人才发展的一大因素,科技人才物质投入和产出效率均低于全国平均值,但在可持续发展方面得分排名较靠前,未来福建省科技人才有良好的发展潜力及竞争力。
作者:王伟; 谭睿 期刊:《网络与信息》 2004年第06期
一、挑战 挑战之一:国际闻人才争夺的加剧给企业发展带来了巨大的压力.
学前教育是构筑国家未来财富的事业,也是奠定国家未来人才竞争力的事业。很多国家都在积极普及学前教育,幼有所育已经成为一种国家责任,成为一种世界潮流。由于历史的原因,我国学前教育是基础教育中发展最薄弱的阶段,总体上看基础差、欠账多。经过2010年以来的学前教育行动计划,
作者:赵永贤; 王修来; 付新彦 期刊:《群众》 2018年第09期
江苏是人才大省,也一直拥有较强的人才竞争力。据《中国区域人才竞争力报告》(NO.1)《中国区域国际人才竞争力报告(2017)》可知,江苏省人才综合竞争力指数在国内31个省(自治区、直辖市)中位居第4位,属于第一方阵,但人才结构竞争力却相对逊色。通过对比国内外地区人才竞争力指数可知,江苏省的人才综合竞争力与国内其他省市区相比存在短板,与世界发达国家相比则存在更大差距。其中的问题主要有以下几个方面。
作者:张喜民 期刊:《陕西社会主义学院学报》 2018年第02期
人力资源结构是评价和衡量企业组织人才竞争力的一个重要指标,也是现代企业人力资源管理的重要领域和课题。近年来,随着国有企业改革重组步伐的加快,优化重组企业集团人力资源结构显得尤为重。本文通过对重组集团人力资源结构存在问题进行剖析的基础上,提出了优化人力资源结构的思路和方法,供参考。
据台湾(《中国时报》报道,IMD(瑞士洛桑管理学院)世界人才报告指出,台湾打败日本、韩国,人才竞争力晋升亚洲第3名。但对于排名结果企业则无感,台湾行政管理机构负责人赖清德上任后企业急忙呼吁赶快解决缺工、缺才等产业问题。人力专家指出,AI人工智能脚步太快,台湾缺的是产业“关键人才”,赖清德呼吁上市柜起薪3万元新台币针对的是基层劳工,对留住关键人才没有任何帮助,施政搞错方向,人才问题根本没获得解决。
作者:王迎冬; 仇新明 期刊:《淮阴工学院学报》 2019年第02期
基于淮安市8个县区人才指标的调查数据,从人才资源、人才环境和人才效能三个方面,对苏北地区人才竞争力进行实证分析。构建区域人才竞争力评价的指标体系,利用因子分析法提取资源投入、人才工程、直接成果、创新成果、成果转化和人才数量6个公因子,应用公因子指标系数对各项指标进行定量赋权,使用要素加权法和聚类分析法对区域人才竞争力进行测算比较,并提出推动区域人才竞争力提升的对策与建议。
在商品日益同质化的时代,打造企业竞争优势和提升核心竞争力成为企业家关注的焦点。每一个企业生存和发展都具有区别与其它企业的异质性,这些异质性是企业参与市场竞争的动力还是拖力?关键在于,企业在同一市场环境下对本身区别与对手的异质性实现竞争力的转化,以及使本身异质性趋向竞争优势的转化。
人才所有权与使用权是一个认识与观念的问题,而管理权则是人力资源管理与开发方面的导向问题,不能正确认识的所有权与使用权,无法准确定位管理权的内容及内涵,本文结合我国现今人才工作的实际,分析人才“三权”的内涵、探索人才“三权”分离的有效途径。
粤港澳大湾区一体化背景下,粤港湾企业外部经营、引才、用工等环境发生了很大变化。《规划纲要》的出台,是企业快速发展的一种重大契机。企业如何利用这一机遇带来的诸多利好推动企业的持续健康运营、提升企业竞争力?笔者从企业人才来源着眼,探索大湾区一体化背景下企业人才来源特点,从而提出充分利用港澳优势大力引进急需高端人才等建议。
高校人才竞争力体现了高校的办学水平。各高校对人才竞争力的关注本质上是对自己所培养人才能力的关注。“课程+项目+竞赛”的人才培养模式能很好地提升高校的人才竞争力。“课程+项目+竞赛”是针对本科生的人才培养模式,它将大学本科生的课程学习、项目研究与学科竞赛有机地结合在一起,形成了从专业基础到学科前沿、从理论学习到应用研究的多维人才培养体系。“课程+项目+竞赛”是培养学生学习兴趣的途径,是提高学生创新精神的途...
2005中国人才竞争力高蜂论坛在京举办;第六届MBA发展论坛津门落幕;第二届清华EMBA毕业论坛精彩纷呈;潜奖得主北大论道;余继标演讲“与成功有约”。