在陕西省社会科学院恢复建院四十周年暨“一带一路”长安智库论坛上,陕西省社会科学院金融投资研究所所长、研究员谷孟宾发表了题为《“一带一路”建设的地方实践与推进研究》的主旨演讲。演讲以中欧班列运营、西部陆海新通道建设等案例中体现出的主动性和区域协作精神为例,提出地方参与“一带一路”建设,国际合作层面要把握不同区域特征和需求,制定开放对接方案;国内合作层面要注重“一带”和“一路”双向参与通道、机遇的双向利...
提高保定的工业化水平,增加对劳动力的吸纳、接收能力是房地产持续繁荣的基础。同时,城市管理者要着眼长远,切实做好环境整治工作。在降息、降准、降首付等一系列政策利好的刺激下,保定居民的购房压力得到了很大程度的缓解。"京津冀一体化"的提出、撤县设区举措的落实以及京津产业转移的可期待性,使温热的保定房地产市场急剧躁动,出现一些非典型性的区域特征。
作者:马彩虹; 张强 期刊:《文物天地》 2018年第07期
固原地区发现了大量春秋战国时期的北方系青铜器,器型复杂、样式多变,我们依据器物的用途分为兵器、生产生活用具、车马器和装饰品四大类。通过对比研究,该地区因受鄂尔多斯青铜文化和中原青铜文化的影响,每类器物在不同的发展阶段演变出各种类型,既展示了"北方系青铜器"文化的一般特点,又显现出了其独具一格的区域特征。
作者:裴武; 姚煜; 朱少华 期刊:《经济资料译丛》 2019年第03期
我们从隐性债务的定义和成因出发,沿着资产端和负债端两个思路,测算出全国隐性债务规模中枢在45万亿附近。和市场其他机构测算的隐性债务规模相比,中枢有所上移;分地区来看,江苏、浙江、湖南、天津等地债务规模和预期较为吻合,均有较高的隐性债务存量。其次,为准确区分地方隐性债务的区域特征和风险,我们架构了综合风险测度模型,分别从债务规模、债务组成、期限结构三个维度内的四个指标对其进行具体的分析和模型的构造。
作者: 期刊:《山西大学学报·哲学社会科学版》 2019年第06期
山西大学绿色发展研究中心是“五大发展理念”提出后全国首批以绿色发展为主题成立的特色研究基地。2016年经山西省教育厅批准,成为山西省高等学校人文社会科学重点研究基地。在国家“”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才杨军教授的带领下,基地紧紧围绕山西省作为传统资源型经济省份推进经济结构转型升级的实践需要,立足山西“黄土高原”区域特征、“黑色资源”资源型经济特征,顺应发展绿色经济、重塑...
作者:刘明 期刊:《对外汉语教学与研究》 2017年第04期
汉语国际教育专业自身所具备的学科定位、教学对象和师资配比等多重因素,使得各地区高校在发展时逐渐形成了不同的地域特色和区位优势,本文以新疆师范大学为中心梳理总结了新疆国际教育专业发展的区域性特征:专业孵化,整合资源;课程丰富,兼通俄语;师资多元,选聘交叉;学生培养,形成模式;人才就业,多维并举。如此梳理既可以总结既往、放眼未来,更好地加强专业建设、明确教学目标、自查办学条件、明晰发展特色,对不同地区高校汉语国...
区域地理空间定位是研究区域和分析区域的基础,根据图示信息准确判定区域位置是解答各类区域试题的关键。区域定位是区域地理复习的第一步,设计好这一学习阶段的复习策略对高考复习至关重要。一、高考命题趋势分析近年来高考文综地理试题重视区域性和区域特征考查,通常以区域地图为载体,考查考生的地理综合能力。由于区域地理空间定位非常符合地理学科区域性特点,因此今后的地理高考依然会将区域定位作为高考命题的一大方向。
新课程背景下,地理高考试题体现了能力立意的命题思想。试卷直接再现所学知识的题目很少,突出考查了考生对基础主干知识的整体、综合把握程度。此外,还注重地理学科的第二语言——图表的应用,意在考查考生多角度审视问题及提取信息、综合分析问题、解决问题的能力。这就要求地理教师正确把握高考方向,实现科学备考。下面我就近年来高考地理备考复习工作谈谈体会。
云南省大理白族自治州鹤庆县的神奇美丽,不仅在于其丰富多彩的自然景观、独特绚烂的民族文化,更在于其鲜明的区域特征、浓郁的民族艺术所彰显出来的现实形象。短短十几年的时间里,从一个名不见经传的传统农业县一跃成为蜚声国内外的中国特色名城,特别是鹤庆县的民族民间手工艺的发展,为红土高原经济发展走出了一条新路子,是与时俱进、践行中国梦的典型。
汉藏语系民族创作的史诗《格萨尔》向阿尔泰语系民族流传,尤其在甘、青地区特有民族中流传的形式不完全一致,在土族地区,早期以韵文体为主,之后出现散、韵结合的形式;在裕固族地区,操蒙古语族语言的裕固族拥有散、韵结合的形式,操突厥语族语言的裕固族则完全以散文体为主,没有吟唱部分。由于各民族来源不同,文化背景有别,撒拉族和东乡族地区又主要以口承故事为主。除此之外,在流传过程中,在土族和裕固族中流传的《格萨尔》从内容到...
《中国的气候变化及其预测》 该书主要阐述中国气候变化的区域特征、演变过程和原因以及根据新一代中国气候模式预测的全球和中国未来百年气候变化结果,旨在根据中国近百年多种观测资料的分析,物理机制的解释与气候模式的模拟与预测对中国的气候变化特征提供新的认知。
以中国大陆1951—2003年160站的月平均气温资料为基础,利用Mann-Kendall突变检验法和滑动t检验法重点对中国大陆地区气温突变的区域特征和季节特征进行了探讨。得到以下结论:近55a来,中国大陆地区变冷区域显著缩小,变冷区域的变冷趋势明显减弱;东北、华北区域年平均气温在20世纪80年代中后期发生突变,西北、中南区域年气温在20世纪90年代前期发生了突变;同一区域气温发生突变时,冬季气温突变时间较春、夏、秋季节均偏早。
从表1近3年高考知识点的统计表中可以看出:1.自然地理仍是高考考查的重点。尽管各年度分数占比不同,但3年平均来看,自然地理考查的分数超过二分之一。2.地球运动在沉寂4年后重新进入高考试卷,试题难度下降,侧重对教材基本原理的考查。考查形式不再是单独的一组地球运动试题,而是结合中国或世界区域地理,使地球运动所产生的地理意义成为区域地理自然现象的一部分。加强了知识的融合度,使区域特征更明显。
作者:陈芳; 马英芳; 殷万秀 期刊:《青海气象》 2008年第01期
根据青海省7个探空站1970—2001年的探测资料,主要对高空对流层中上部、平流层底部的高度和温度进行异常、突变等研究。30多年来,对流层高度、温度的正异常站次多于负异常站次,1970—1986年负异常比例较大,1987—2001年正异常比例较大;20世纪80年代中后期温度、高度均发生由低向高的突变;对流层年平均高度和温度的年代际变化趋势不尽相同,但总体上对流层增暖,高度抬升;秋冬季500hPa高空温度分型情况一致,区域特征比较明...
战国秦汉的楚系(及秦、齐等系)出土文献资料显示,来自中古汉语的明、泥、日、疑等鼻音声母字和喉擦音h-声母字有明显的语音交替关系,该音变也见于侗台语(包括固有词与汉借字)、闽南方言的白读音,是早期汉语中较为普遍的自然音变。考虑到闽方言、侗台语和古楚语之间的密切联系,前两种语料里的这种发音习惯的直接来源应为古楚语,而不是传世文献中的谐声字或楚系以外的出土文献,进而也可以将该音变看作是秦汉以后的南方语言的区域性特...
<正> 挖掘传统区域文化圈中的丰富传播资源,构建一种具有现代性的传播理念,营造一种和谐发展的社会氛围,既是区域文化传播打造核心竞争力的需要,也是传播媒介应该承担起的历史使命。现代传播理念要求,区域文化在传播过程中必须深入发掘其内涵,
作者:李美飞 期刊:《中学地理教学参考》 2014年第02X期
<正>区域地理是高中地理教学中的重要内容,做好区域地理的教学工作尤显重要。笔者所在学校通过论据式教学,让学生自己查找某一区域的相关要素,通过四步法让学生落实区域的相关知识并培养学生的能力,取得了良好的效果。下面,笔者结合实际情况进行具体说明。一、区域地理在高考中的地位1.鲜明地体现了地理学科的区域性特征。区域地理知识为高考试题提供了背景材料,区域可有机地联系当今社会的热点和焦点问题。2.高考对世界地理...
作者:赵常德 期刊:《中学地理教学参考》 2008年第04期
近年来,随着旅游业在世界范围内的持续增长,及其在国内经济发展中的地位日益突出,区域旅游合作已经成为国内旅游经济发展中的热点。区域旅游合作是指基于某种利益,不同区域主体之间采用一定的约束形式,在旅游经济活动范围内进行的各种合作。通过区域旅游合作可以实现优势互补、避免恶性竞争,促进旅游业健康发展。
作者:周广英 期刊:《中学地理教学参考》 2017年第12期
“中国的区域差异”是中国区域地理学习的开篇。我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,人文特点更是随地而异,运用比较法,求同找异,更能帮助学生从繁杂的地理现象中找寻规律,帮助学生养成学习地理的良好习惯和态度。
作者:卫松香 期刊:《中学地理教学参考》 2016年第10期