作者:王永辉; 吴瑾; 白家磊; 高志贤; 周焕英 期刊:《营养学报》 2019年第05期
松茸(Tricholoma matsutake),又名松口蘑,是一种纯天然的名贵食、药用菌类,被誉为“菌中之王”,分布于东北亚及北欧部分国家。在我国,主要分布于吉林、云南、四川省和西藏地区[1]。氨基酸不仅是松茸的主要有效成分,其含量组成也是决定松茸营养价值高低的重要指标之一[2]。本研究采集了四川甘孜、四川阿坝、云南香格里拉、西藏林芝四个地区松茸样品,对其氨基酸组分和含量进行测定和分析,旨在为探讨区域环境对松茸的品质影响提供科学...
在幼儿园班级环境布置中,区域划分已经成为了基本的内容。如何合理的进行班级阅读区域设置,对于幼儿阅读环境的创设非常重要。文中,主要就如何合理进行班级阅读区设置进行探讨。
随着人们生活质量的不断提高,城市化进程的不断推进,园林绿化是城市发展和环境美化建设中必不可少的一个环节,同时,城市园林绿化可以缓解城市发展与区域环境之间的矛盾。其中,大树移植作为园林绿化工程的主要内容之一,不仅需要从根本上保证大树移植后的成活率,而且需要保障园林绿化面积和绿化效果,提升城市园林的美观程度。
幼儿园是幼儿成长的关键时期,在这个阶段对幼儿展开良好的教育对其一生的发展都是极为重要的,而这其中 幼儿园区域环境是其中的关键链条,决定了最终的教学成效,所以必须对幼儿园区域环境建设给予极高的关注度,按照幼 儿的兴趣发展需求,借助有效的教育方式,推动幼儿园建设能够取得理想的成效。
幼儿园环境创设已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一,大家也充分认识到要促进孩子和谐健康的发展, 环境是重要的资源,环境对幼儿的发展具有不可忽视的作用,环境是孩子的第三位老师,幼儿在与环境的交互作用中得以 发展。如何让孩了们在自己的班级里开展好区域活动,让区域活动发挥它的教育价值,我个人认为应做好几个方面的工 作。
日前,远洋地产“OK SPACE+会籍中心”商务会议空间亮相。“OK SPACE+会籍中心”以会员需求为核心,借助丰富的社会服务资源,将互联网思维融入其中,搭建一个创新智慧型的服务平台。通过线上资源的介入,形成多区域环境的会员甄动、互享,打造轻盈活跃的社群氛围;
区域活动是一种幼儿自由选择、自由探索和操作摆弄的自主活动,是幼儿个别化、自主化的活动方式。开展区域活动需要创设与区域教育主题相宜的区域环境。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"幼儿园的主题环境和教学活动密切相关。
作者: 期刊:《百科知识》 2007年第01X期
人口超载已经成为北京的重大现实难题。环境人口承载力是指在一定生活水平和环境质量要求下,在不超出生态系统弹性限度条件下,环境系统所可能支撑的人口数量。一个区域环境人口承载力取决于这个区域环境系统的瓶颈因素。北京位于全国严重缺水地区,按照联合国标准,属于极度缺水地区。水资源是北京环境系统最主要的瓶颈因素。因此,水资源的人口承载力从根本上决定了北京区域环境人口承载力。
作者:赵梅建; 濮子瀛; 王勇 期刊:《智能建筑与智慧城市》 2008年第06期
上海浦东国际机场第二航站楼使用多级控制空调系统调节候机楼内环境温度。本文首先介绍一种典型四管制、双风机、多级控制空调机组结构,其次介绍该类型机组的启停判断及不同季节工作模式的控制逻辑,再次着重论述该类型机组航班联动接口及根据候机楼内区域环境状况计算回风温度设定值的独特方法,最后通过实验仿真证明该风机类型控制方案安全、可靠、节能的特点。
作者: 期刊:《郑州市人民政府公报》 2009年第02期
<正>郑政文[2009]33号二○○九年二月二十日各县(市)、区人民政府,市人民政府各部门,各有关单位: 2007—2008年,我市环保工作在市委、市政府的正确领导下,以"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕污染减排和重点流域区域环境综合整治中心工作和省、市政府下达的环境保护目标任务,克难攻坚,采取有效措施,扎实工作,圆满地完
冯梦龙在他的《醒世恒言》中说:"靠山吃山,靠水吃水。"每一个区域环境依附于其独特的自然环境和人文风貌,日积月累,形成了区域性的饮食文化。食物与城市,在历史的流淌中悄悄相互塑造,形成了只能用味觉去解锁的密码。有种说法,人的一生平均能吃9吨食物,千万种性格也就藏在了这些食物背后。孔子说,食色性也。其实有时候,食即性格也。
教育家陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”。大自然中蕴含着丰富的教育资源,他倡导在大自然中发掘一切可利用的自然资源。但是在资源获取过程中,教师不能做随随便便的“拿来主义”者,必须从幼儿园和幼儿的实际出发,对幼儿身边的资源进行调查、梳理、加工、合理运用,让这些资源真正成为能够引发幼儿主动探究、想象和创造的重要媒介。
区域环境作为幼儿自主游戏与学习的空间依托,应当具有显著的游戏性特征,能够为幼儿带来兴趣感、自主感和成功感。然而,当前我国幼儿园在区域环境及其创设方面普遍存在着趋同化乃至雷同、恒常化乃至固化、精致化但止于欣赏、偏于任务预设而趋于封闭等问题,使得区域环境的游戏性严重不足,未能很好地满足幼儿自主游戏与学习的需要。要保证区域环境的游戏性,幼儿园应重视整体规划的个性化,实现主题设计的机动性,增强活动材料的操作性,...
作者: 期刊:《楚雄彝族自治州人民政府公报》 2011年第04期
<正>楚政办通[2011]106号各县市人民政府,州直有关部门,楚雄开发区管委会:《楚雄州"十二五"期间重金属污染综合防治实施方案》已经州人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。楚雄彝族自治州人民政府办公室二○一一年八月一日
班级活动室是幼儿学习的场所,班级活动室的环境创设无疑对孩子起着重要作用,它不仅用于欣赏而且隐性地为孩子身心发展、个性发展起到潜移默化的影响。在创设中我们注重了四个方面:一、重新定位环境价值,让环境“说话”。二、用主题墙体现互动,让幼儿与环境对话。三、围绕主题活动,创设相适应的区域环境。四、运用“家园栏”引导家长参与主题活动。在实践中我们将班级环境创设成一个符合幼儿年龄特点和身心发展规律的活动场所。
作者: 期刊:《南阳市人民政府公报》 2007年第11期
<正>2007年10月29日同志们:从9月29日市政府常务会议到现在,不到一个月的时间里,市政府三次召开环保工作重要会议,足见市委、市政府对环保工作的重视程度和做好环保工作的决心。刚才,听了各县市区工作汇报后,我深感当前环境形势严峻,任务艰巨,工作责任重大。上次全市环保目标督办会上,已经对环保目
作者: 期刊:《宁波市人民政府公报》 2012年第05期
<正>一、制定《宁波市集中供热管理办法》(以下简称《办法》)的目的和意义?《办法》以科学发展观为指导,以规范用热管理,提高能源和资源利用效率、促进节能减排、改善区域环境、促进和谐社会建设为目的,适应宁波经济社会发展需要。《办法》的出台对于规范本市用热市场的发展具有以下两方面的意义:一是,在现有热电厂覆盖的区域和热用户相对集中区域实行热电联产、集中供热,逐步取消现有高能耗的小锅炉,促进节能降耗,保护当地...
泛珠三角区域环境宣教专题第七次会议日前在江西省南昌市召开。环保部宣教中心何家振副主任出席会议并讲话,江西省环保厅罗来发副厅长致欢迎辞。泛珠三角区域“9+2”省(区)的环保宣教中心有关负责人及工作人员代表共40余人参加了此次会议。