作者:许姗姗; 黄松海(指导) 期刊:《作文成功之路》 2020年第01期
青春尚好,花季初起,不为遇见,只为远方。——题记刚上初中,我便以优异的成绩博得了老师们的青睐:语文老师为我打“call”,数学老师也为我点赞,英语老师也看好我。那时的我有些飘飘然,小日子也过得蛮滋润。但是七年级上学期期中考试之后,我的成绩从云端跌入低谷,脾气也开始变得暴躁,望着望着天上的飞鸟,我会突然把面前的书推到桌子下面;听着听着毛不易动情的歌声,我会猛地把手中的书摔向四周的墙壁。我气愤地跺脚,狠命地捶胸,不住地...
有一位哲学系的老师在期中考试时只考了一题。 题目是这样的:“什么是勇气”。 就当大家拼了命在想怎么写、写什么的时候,有个同学交卷了……他不是一字没写喔!不过他写的只有五个字“这就是勇气”!
期中考试快到了,我晚上写家庭作业累得直打瞌睡,可妈妈还在絮叨:“快点写完今天的作业,预习明天的课程,复习准备期中考试,修订以前的试卷,还有一篇作文要写。”考考老师的法宝、分分学生的命根,我也很重视平时的作业与单元测试,何况是期中考试呢!真是委屈到姥姥家。关键时刻,爸爸增援道“用心学习,考试成绩好带你上‘七莘’,就是那个天上的北斗七星!”我顿时高兴起来,还是爸爸理解。
八年级下学期,老师们已经开始训练学生的议论文写作,但在期中考试的作文中,仍然有许多学生显得生涩。仔细分析学生们的作文,笔者发现主要问题出在两个重要的方面:其一,全文论证思路是随意和混乱的,很多作文没有逻辑层次可言,要么堆砌事例,要么信马由缰。其二,没有典型事例,有的事例信息不准确,有的事例讲得太琐碎,有的事例内容过于老套陈旧。针对学生作文中反映的这两个主要问题,期中考试后笔者主要从以下两个方面加强对学生的训...
我不是一个乐观的女生,别人这么说,我也这么想。我天资不高,常遭挫败,败而归家,在回家的路上,总爱驻足停留,看那人来人往,车去车来。这一次期中考试发挥不好,心情很郁闷,在回家的路上又一次驻足停留,看着面前那一辆辆驶过的汽车,结伴而行的老者,打闹嬉戏的一群群小童,还有那些骑车匆忙往来的上班族。就这样看着他们从远处的一个小黑点渐渐清晰,
当我还是一线教师的时候,也与其他老师一样,要议论议论校长的各种不是,可是当我走上学校管理岗位后,再听到教师对我们的议论,又会觉得有些冤枉。校长与教师似乎总在一个对立面,这是由什么原因造成的?我记下了几件小事:执行力怎么没的一天下午,教务处组织各学科的部分教学骨干开会,准备让他们为两周后的期中考试命题。命题是采用背对背形式进行的,即高一试卷由高二老师出,高二试卷由高一老师出,
期中考试后,根据学校安排,班级要开一次家长会。为了让家长会更有针对性,我请学生把希望我在家长会上说的内容以口头或者书面的形式告诉我,其中一名男生的书信让我特别有感触:我妈妈属于那种"十指不沾阳春水"的女人。听说是因为家里姊妹多,外婆又特别喜欢作为"乖乖女"的妈妈,所以做饭刷锅洗碗这种事从来不让她做。从我有记忆开始,我们一家3口一直都是和爷爷奶奶在一起吃饭。下班回家,无事可做的妈妈就一直将全部注意力放在我的成绩...
期中考试,班上好几个孩子的成绩退步很大,这让我心急如焚。究竟怎样才能让学生主动学习呢?星期天晚上,看到孩子们排队打饭闹哄哄的状态时,我心生一计。班会课上,我先请孩子们算一算账:“同学们,我们已经学习了小时与分的知识,现在老师想请大家算一笔账。咱们每天上午几节课?一节课多少分钟?一共多少分钟?”“4节课,每节课40分钟,一共160分钟。”他们回答得很快。“下午呢?”“两节课,共80分钟。我们中间还有一个大课间的时间可以玩...
承诺,简单的两个字,对于我来说却是一种信念,一种成长。一年前,迎着九月飒爽的秋风,我来到了咸丰县小村乡李子溪小学。这个学校很小,前几年从完小缩减成了初小后,现在只剩下三个班;每个班里的学生不到30人,基本的教学设施也不完善。
杨洋的数学成绩一直很差,平时的测验通常只有三四十分,课代表反映,他经常连家庭作业都不愿意交。对于这样一个后进生,我平日没有刻意给予他太多的关注,所以,对于他的表现,我只能是无可奈何。但前不久发生的一件事儿,却让我有了很大的触动。那天学习委员向我汇报期中考试的成绩,无意中提到杨洋又不交作业,我重重地叹了口气,随口说了句"算了吧",当时我没有注意到,墙角有一个小小的身影一闪而过。
今年送走了一届毕业生,接手了新初一。快到期中考试时,这群活泼可爱的初一新生才渐渐适应初中的节奏。然而,班上也悄无声息地形成了相对固定的几个小团体,排外的情绪正在班上蔓延,我十分担忧。班级小团体的出现,一方面源于学生个性,另一方面源于班级风气。小团体是学生伙伴关系的一种表现,也是学生择友观念、择友方法的有向投射,不利于学生建立正常的伙伴关系。我决定开展以“伙伴关系”为主题的心理活动课,活动分3个环节。
<正>妈妈,您知道吗?那次期中考试,我语文考了98分,数学考了100分,拿了个全班第一。我当时真是开心极了,一路往家飞奔,我在想象着您看到我的优异成绩时而露出的欣慰、自豪的表情。
作者:商晓娜; 雨荷 期刊:《课外生活》 2015年第3S期
<正>爸爸,这是一件使我伤心的事,我一直想对您倾诉。前几天,我对于即将到来的期中考试心里没底。就在考试的前一天晚上,我让您对我说一句鼓励的话,
有一天放学,刚上一年级的女儿带回来两张期中考试测试卷。接过卷子,数学100分,语文99分,我很开心,肯定并称赞了她。然而,伴随着老师发在家长群里的一张双百分学生合照,焦虑袭击了我:班里43名孩子,得双百的就有36名。回想孩子上小学两个月来,最深的感受是,她无忧无虑的童年一去不复返:语数外3门课程,就像3座大山,吞噬了女儿开心快乐、尽情玩耍的时间。
作者:陈旭莉; 江文庆 期刊:《大众心理学》 2019年第12期
家长来信我的外孙女小婷,是个活泼的孩子,由于我女儿早逝,一直由我和她外公把她带大,跟我们的关系很好。去年她刚进初中,很有上进心,学习成绩一直比较好,我们希望她成绩能更好,于是每天放学后安排她到补习班补习,周末也有一天时间在补习班学习。刚开始挺好的,每天在补习班完成功课后,回家还会跟我们聊聊学校的事情。这次期中考试以来,我发现她有点不对劲,老师也联系我说她数学退步了,上课提不起精神,还跟老师反映补习班也就是做作...
小雅是一名14岁的初中女生。她长相平凡,不善言辞,却乐于奉献,是班上的'雷锋型'学生。期中考试后的一天下午,小雅脸色凝重地走进我的办公室,略带紧张地说:'严老师,最近我上课时常走神,学习不在状态,希望老师能帮帮我.'在了解她的基本情况后,我和她正式建立了咨询关系,约定每周三下午做心理咨询。