老爸的朋友刘叔来家里做客,两个人聊得很投机。刘叔对老爸说:“你现在的脾气改了不少,看来是‘修炼’到家了。人老了,就该学着心平气和过日子。”老爸笑微微地说:“我呢,现在是怎么开心怎么过,不较真,不较劲,活得轻松快活。”刘叔饶有兴致地听完,好奇地问:“你怎么做到的?”老爸慢条斯理地总结道:“不争不抢,不气不恼,不问不管。”这几句话,可以算是老爸的“不字经”。老爸他不仅是这样说的,也是这样做的,所以才能把生活过得那样轻...
多年的经验使我体会到.素材在我们平时的设计中已经越来越重要.合理有效的利用网络素材不仅可以提高效率,更可激发设计者丰富的灵感。
现在很多朋友都喜欢将拍摄的视频或数码照片刻录成光盘.一来可以方便保存二来也可以馈赠亲朋.和大家一起分享这份快乐。但是想必你也有过这样的经历.随着刻录盘越来越多.每张都长得一模一样.既不方便区分又不美观。今天.笔者就来教大家如何用Nero Cover Desinger制作光盘盘面.这样即能鄣显个性也使自己的制作水平得到了提高。还犹豫什么,Follow me!
和谐的课堂氛围有助于学生更好地学习知识、掌握知识,教师与学生之间能得到有效的互动,从而共同进步。营造一个良好的课堂氛围,可以采用的教学方法和教学形式有很多,教师要善于发现,善于研究,善于运用,让学生在最好的状态下学最有效的知识。
轻松的课堂氛围是指在课堂中师生关系融洽,地位平等,感情和睦。在新课改的指导下,小学教育更加重视课堂效率的提高。而轻松的课堂教学氛围,可以有效地提高教学的效果,激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力和激情。语文科目是一门集理解、表达、书写为一体的学科,倘若采用以往枯燥的知识灌输方式进行教学,学生很容易失去学习语文的乐趣,不利于课堂效率的提高。因此教师在教学过程中,要着重调节课堂的气氛,调动学生的积极性...
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作者:钱佳欣; 吕金华(指导) 期刊:《童话世界》 2019年第12期
本想在假期好好玩一玩,轻松轻松。可妈妈非让我去补课,我想:如果能克隆一个自己,让她帮我去补课该多好啊。说干就干,我到魔法店买了一瓶魔法药水,回到家,一仰脖喝了下去。不大一会儿,我身边真的多了一个自己,这一幕可把妈妈吓坏了,她问:“你们谁才是我的女儿啊?”
作者:风疏; 金鳞(图) 期刊:《分忧》 2019年第12期
一在我幼时的记忆里,姐姐是无所不能的超人。她可以很轻松地把我背在背上,健步如飞。她认识很多字,能唱很多歌,能给我讲很多有趣的故事。我最初认识的字,会唱的歌都是姐姐教我的。姐姐大我八岁,她不会像父母那样一脸认真地告诉我"这也不能动,那也不能动。"她带着我上树摘果,下河摸鱼。所以我喜欢做姐姐的跟屁虫。
作者:成志高 期刊:《中学生数理化·初中版·中考版》 2019年第11期
当两个影响化学平衡的条件同时变化时,化学平衡的移动方向常因变化不一致导致大家难以分析。根据勒夏特列原理建立问题解决模型——并盒法,可以轻松地解决这种等效平衡问题。一、问题的界定与研究当探究两个变量对化学平衡移动的影响时,如果影响是同向的,则可用勒夏特列原理叠加解决。如果影响是异向的,就难以判断移动的方向及其他变量的变化。不过作者根据多年的经验研究总结出的“并盒法”,可以巧妙解决这一问题。
当教师的都知道,担任班主任是一个苦差事,如何把这个苦差事变成轻松的好差事,把班级的各项工作管理得井井有条,结合平日我班主任工作中真实的案例谈一下班级管理的几点做法。我是一个从教25年的班主任,当教师的都知道,担任班主任是一个苦差事,如何把这个苦差事变成轻松的好差事,把班级的各项工作管理得井井有条,结合平日我班主任工作中真实的案例谈一下班级管理的几点做法。
如果我们把英文句子比作高楼大厦,那么组成句子的单词就整不可或缺的砖瓦.怎样才能把“砖瓦”轻松、快捷地搬到“工地”上呢?翹知道秘快,就诸关注"Easy Word Easy to Learn"栏目吧!
如果你有机会带孩子去公园玩,不妨坐在一旁仔细观察。你会发现,每个孩子不只外表不一样,穿着打扮不一样,面对相同情况的行为反应,也有很大的不同:有的孩子跑跑跳跳、爬上爬下动个不停;有的孩子动作斯文,慢条斯理,或是喜欢静静坐在一旁看别人玩;有的孩子不顾大人的叮咛,不断尝试危险的玩法……孩子这种与生俱来,对内在或外在刺激的反应模式,我们称之为“气质”,也可以说是孩子与生俱来的性格特质。在早期教育之中,及早认清孩子的气...
如今,随着生活水平的提高,人们越来越重视健康、注重养生。本刊“漫画养老”小专题,通过轻松、易懂的方式持续与读者分享养生小知识。
作者:于芳 期刊:《小学教学·语文版》 2019年第12期
那天和往常不太一样,因为教学内容是"数的产生",所以走进教室的时候,我的心情格外轻松。这节课没有太难的知识点,只需要让学生了解自然数的产生历程,知道一些相关的常识就可以了。上课了,我和孩子们轻松地交流自然数的产生历程。讲到"0也是自然数"的时候,我突然想到"0究竟是不是自然数"其实至今仍无定论。记得我上小学的时候老师告诉我"0不是自然数",现在的教材又规定"0也是自然数"。
我觉得,人有两个命:始终快乐的命,以及烦恼不断的命。于是,也便可见两种人:天大的事也不愁的人,小琐事也会深缠的人。-- 人生的轻松在这里,沉重也在这里。人活一辈子,就这般天壤之别:有的人,一命独大,快快乐乐就过去了;有的人,两命相抵,无痛无痒,无怨无恨;而有的人,命沉到底,终成乖戾的命运。
用微笑、宽容和自信创造轻松的教学环境,激发兴趣,激发学生的情感,让学生学会学习,把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力,从而使双方真正领略愉快教学的真谛,建立和谐融洽的师生关系,使教学得以顺利地进行。
导入是英语教学中的重要环节,是一个值得研究的问题。虽然导入的形式不尽相同,但是其目的都是为整堂课服务的,而导入的好坏将直接影响整堂课的质量。本文将从导入的定义、形式、意义等来分析导入,并将以牛津高中英语教材为基础列举导入实例。
众所周知,节能可以有效降低成本、保护环境、确保能源供应,但节能需要设施,需要投入,钱从何来?风险如何承担?一种被成为节能"保姆"的合同能源管理公司可以轻松解决这些问题.
身为一名成功的高级经理人,你是不是经常经历着这样的情形:清晨,你匆匆忙忙地赶到公司,出席完员工会议,便急着去参加一场重要的谈判;待谈判有了眉目,已是饥肠辘辘;紧紧张张地吃完中饭,下午又要与某重要合作伙伴的高层见面。待到你再回到办公室,整理完文件,回复完主管们的E-mail,布置完次日的工作时,暮色已阑珊。