作者:蒋维西 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2016年第05期
“微课”等以信息技术主导的授课方式的发展与壮大让传统班级授课制备受挑战甚至质疑,但传统的班级授课制并未过时。为了让学生进行有效学习,授课方式与方法就必须为之创设良好的环境。要重新认识教师主导作用的独特性,提升教师对师生情感交互作用的理解,对班级授课的教学组织形式进行新的价值重构。
基于情感交互的家具产品设计通过加强老龄人群与产品、与他人之间的情感互动,可满足其更高层次的需求。而在现代社会中,"适老家具"产品中情感交互的设计发展远远滞后于市场需求。在关注老龄人群家具市场的现状和前景的基础上,应有针对性地进行对老龄人群生理、心理、行为特征等地探索与研究,充分挖掘老龄人群家具设计的特点,结合人体功效、材料科学、人工智能等形成系统的情感交互体系,以满足这一特殊市场的需求。
工厂的机器人生产、机器人设计,已经满足不了人的需要了。'机器人情感'正成为新的想象以及试验。有人说,很多年轻父母由于工作原因,陪伴小孩的时间少,即使生活在一个空间,也缺乏情感交流,希望有一种机器人,能叫孩子起床、吃饭,还能和孩子在情感上交流,就像爱心妈妈一样。
作者:刊、传远; 刘玉梅; 孙少华 期刊:《广东开放大学学报》 2011年第05期
良好的情感交互状态和较强的心理归属感将会有力促进远程学习者的学习效率。通过对上海电视大学青浦分校远程学习者的实证调查发现,目前远程学习者的学习情感交互状态比较好,但不同性别、年级、专业的学习者在体验性情感交互、网络课程学习交互、与学习促进者交互等方面分别存在显著性差异,尤其是体验性情感交互状态不佳。针对存在的问题,必须采取将情感交互确立为远程教学的目标之一;发挥学习促进者的情感支持作用;激发学生...
教学是面对人和面对未来的工作.只要是人与人之间的关系,情感交互就是非常重要的.教师这个工作对基本素质的要求非常高,除了能够想到的高尚的师德、丰富的知识、流畅的语言表述以外,还有对教育工作的热爱、与时俱进的学习能力,还有高的情商-情感交互能力.课堂是贯彻实施素质教育的主阵地,是进行教学试验的主战场.本文从12年的教学经验中总结出课堂参与度不高的原因,究其原因对症下药,从学生性格到老师的课堂设计;从以往的学习经验...
作者:朱宇立 期刊: 2019年第02期
本文从情感交互的设计内涵出发,首先分析了基于情感交互的家具设计特点,然后研究了基于情感交互的家具设计方法,希望可以给相关的研究提供一定的参考意见。
作者:张达尧 期刊:《西昌学院学报·自然科学版》 2004年第04期
新时期条件下教育执行力的程度,依赖于执行与被执行双方对于教育执行力的认识程度.一个切实有序的执行过程,势必充分渗透着情感张力和情感亲和力.有效是建立在有序的基础上,结构和秩序的必要管理是推动学校教育教学工作的有力保障.
作者:薛为民 期刊:《北京联合大学学报》 2005年第02期
虚拟人及其和谐交互技术是当前信息科学和生命科学研究的热点.情感信息处理是人工智能和认知科学研究一直关注,但是始终未能解决的问题;实现和谐人机交互的关键技术在于如何使虚拟人具有人的情感认知、情感响应和情感表达的能力.从计算机信息科学和工程学角度,在分析感觉、知觉两面性、二重构造性的基础上,提出了基于混合Agent的虚拟人情感交互模型.实验表明:该模型符合人类感性信息处理和交互模式.
2015年3月,世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利70周年纪念日前夕,台湾花木兰文化出版社将周石峰先生对中日抵货经济最新研究成果《抵制日货运动的历史困境(1908~1945)》(以下简称《历史困境》),汇编于《民国历史与文化研究》初编第25、26册。
随着社会的发展和生活水平的提高,人们对家居空间提出了更高的要求,希望家具不仅是单一的使用工具,而是承载着情感的载体。正是基于此,情感交互理论逐渐在夹具设计中兴起,有效的促进了使用者与家具之间的情感交流。所以,本文从情感交互理论在夹具设计中应用的价值入手,首先分析了家居设计中情感的形式与设计导向,然后研究了情感交互在夹具设计中应用的方法,希望可以借此给相关的研究提供一定的参考意见。
作者:廖青林; 王玫; 冯战 期刊:《包装工程》 2019年第16期
目的研究智能家居产品语音助手的不同情感交互模式对产品感知拟人化程度和用户满意度的影响,以此对未来智能家居产品的语音交互及情感交互设计提供参照。方法通过实验测试、问卷调查及数据分析,总结出智能家居产品的情感交互模式和智能语音助手的性别对产品感知拟人化程度的影响,进而研究拟人化程度与用户满意度之间的关系。结论情感交互程度越高,产品感知拟人化程度越高,且同等条件下,女性形象的智能语音助手较男性形象的智能语音...
人工智能是要有IQ和EQ的。为什么要让人工智能有EQ?原因在于情感投入会让人觉得人工智能更有温度,不会想到它对人类的威胁,而是对人类的帮助。人工智能(AI)是2018数博会的热点话题,不管是在展会上还是各论坛上,人们都对AI愿景表现出十足的兴趣。本届数博会专门设立的“‘人工智能’高端对话:AI生态加速未来”论坛,更是座无虚席,台上演讲的嘉宾,都是国内外知名互联网企业负责人,这些明星企业家用他们在人工智能领域的探...
作者:苗文慧; 黄脘容; 王鹏飞 期刊:《浙江农业科学》 2019年第03期
为了发挥景观特质在乡村景观建设的重要作用,也使乡村景观作为提升乡村发展的有力推手。本文以天湖农村特色产业园为例,首先对乡村景观特质进行概述,然后分析了乡村景观特质性在园区中的具体规划设计应用,并结合整体性原理和景观特质的情感交互感知来进行综合探讨。最后分析了园区规划设计的成功与不足之处,并提出相应的建议。为我国乡村景观的建设提供经验,也为乡村农业景观的发展指明方向。
作者:杨振; 杨欣橙; 李宏汀 期刊:《人类工效学》 2018年第05期
舰艇船系统是一个庞大且复杂的人机系统,对其进行人机交互优化有助于提升船上工作的效率和安全性。本文将从显示界面、控制界面及工作台和环境设计三个方面分析梳理当前舰艇船人机交互设计相关的研究内容,然后简要介绍三类用于人机交互评估的方法,并提出未来舰艇船人机交互领域研究的发展方向。
作者:蒋维西 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2016年第12期
"微课"作为互联网时代的一种产物,以其"微而精"、超越时空限制等独特性受到教育各界的广泛讨论,很多学者对微课的应用做了深入的研究."微课"作为一种新鲜事物,自身存在着许多不足.若要使学生进行有效学习,"微课"就必须创设良好的环境,使其满足学生有效学习的要素.因此,可以运用以下三条路径弥补"微课"自身的缺陷,使其效能优化:1.针对不同学习基础的学生提供个性化的微课服务,用多元方式促进学生知识建构;2.通过转变微课...
作者:杜娟 期刊:《安徽电子信息职业技术学院学报》 2017年第01期
目前,高职英语信息化教学中存在着严重的情感互动的缺失,而这种情感缺失进而也影响着教学活动的开展和教学效率的提高。只有重视情感因素以及师生情感交互的重要性,探讨有针对性的实现策略,才能弥补在网络教学中情感教育缺失的不足,实现知情融合的教育目标。
[目的/意义]相对于传统电子商务,社会化商务的显著特征是用户通过频繁的社会交互构建了较复杂的社会关系网络,进而对其行为产生影响。因此,有必要考察社会交互对社会化商务用户行为的作用机理,从而帮助企业采取有效措施来促进社会交互和用户行为。[方法/过程]基于此,分析了社会交互的两个方面包括人人交互、人机交互对社会化商务用户行为的作用机理。收集了349份有效样本数据并采用LISREL进行分析。[结果/结论]结果表明人人交互影...
作者:周慧娟 期刊: 2016年第07期
手机是现代人情感沟通与交互的重要媒介,从多感官、交互设计方式与视觉设计表现方面剖析手机界面设计中情感交互的构建方式,总结情感交互的构建途径,以获得手机界面情感交互发展的新方向与新途径。