在本文中,笔这主要对现代汽车的维修技术特征进行介绍,以明确电子诊断技术在汽车维修中的应用情况以及重要性,希望将电子诊断技术应用于汽车维修之中,其能够促使汽车检修水平得到切实提升. 引言:当代科学技术不断发展,有效实现了我国汽车维修行业的现代化发展,并成功开创了新局面.在传统的汽车维修当中,在检测过程中应用的仪器较少,且仪器的现代化程度较低.根据目前的情况来看,汽车中应用的电子控制装置数量越来越多,汽车结构以及...
随着职业教育的不断发展,职业教育更加注重学生实践能力和动手操作能力,这对于学生培养提出了新的要求。本文以汽车维修专业为例,分析模拟教学法在汽车维修教学中的应用和教学优势,探索利用模拟教学法培养学生实践能力的新教学思路和方法。
作者:游永; 涂伟; 付介子 期刊:《南方农机》 2020年第03期
为积极推进工学一体化教学改革试点,探索建立符合企业生产需要的现代技工教育教学体系,本文以汽车维修专业为例,分析了工学一体化教学改革基本原则,提出了改革试点教学的相关措施,仅供参考。
在高职教育的发展过程中,对于专业课程的教学过程我们也在不断地改革与摸索。从教学模式的改革中我们发现,学生动手能力加强了,动手实践的机会也多了,但由于学生的基础知识薄弱,不管是在课程参与度还是学习积极性都不是很高。教师的教学设计安排得非常好,但是学生的现状,还是让教学效果大打折扣。因此,结合学生的现状,以"正时机构的拆检"为例,探讨引导文教学法在《汽车维修实用技术》课程教学中的应用。
相比较于传统高等院校来说,中职学校对于学生的培养更侧重于学生的实践能力,同时这些院校在专业的设置上也更为贴近社会需求。随着汽车市场的不断发展,对汽车运用与维修专业人才的需求日益增长,这为中职学校汽车运用与维修专业的发展带来了强大的市场基础,同时,也对中职学校汽车运用与维修专业人才的培养提出了更高的要求。当前我们的职业教育还没能完全适应当代经济社会发展的需要,加快发展现代职业教育,迫切需要教学改革。本文结...
汽车在中国人民的生活中越来越普及,拓展了汽车维修产业的隐性潜能,暗含了对于汽车维修人才的大量需求,中职教育应该顺应时代的潮流,探究如何提升汽车维修专业的教学质量,培养出社会所缺的紧俏人才,进一步提升中职教育在社会中的良好影响力。本文通过分析总结中职教育中在汽车维修专业普遍存在的一些问题,提出了对应的可行性建议,形成特定的教学模式,切实提升教育水平和教学质量。
作者:张丹阳; 万腾 期刊:《信息周刊》 2019年第22期
随着人们生活改善,很多家庭都购买了汽车,作为人们最基础的工具,强大的汽车使用率也带动了汽修维修产业。本文结合信息化技术在汽车维修产业中应用,对其特点以及运用范围进行分析,希望能够为相关单位提供参考借鉴。
随着现代社会科学技术的飞速发展,汽车作为常用的交通工具已经成为了人们的日常生活必需品之一。因此,务必保证汽车运行的安全性,汽车的维修工作就显得尤为重要了,因此汽车故障诊断设备在汽车维修中的应用也变得更具有实际意义。本文将通过分析与探讨汽车故障诊断设备在维修中应如何应用,希望能为同行业的工作人员提供参考与帮助。
随着社会的高速发展,信息时代逐渐来临,互联网技术在汽车维修中也开始了相应使用。信息技术 的使用具有较高的灵活性,在促进信息技术不断发展的同时,中国的汽车维修行业也得到了相应的发展。文章针对汽车维修技术中互联网的使用进行了相应探讨。
从维修设备陈旧老化、从业人员素质低下、思想观念落后等方面分析了汽车维修技术存在的问题。从新技术学习与掌握、转变观念与技术提升、专家诊断系统建立等方面总结了新的汽车维修技术提升的具体措施。
介绍了平衡检测的方法,阐述了平衡检测在汽车维修中的应用,指出了检测过程中应注意的问题。
随着我国汽车工业的高速发展,汽车的普及和汽车维修技术的更新换代,对汽车维修技术工人的要求也在日益 增高,但汽车售后服务市场汽车维修专业的技术性人才紧缺,无法满足市场需求。且就目前汽车售后市场的人才流动来 看,技术操作熟练的汽车维修技师仍然只有少数。所以这就要求中职学校在汽车维修专业,采用理论结合实践一体化的教 学模式,培养专业的企业应用型人才,培养高素质的技术工人。
传统的汽车维修方式、维修制度以及经营模式必然被现 代汽车维修方式所代替。国外汽车维修企业以汽车服务贸易的形 式进入国内市场,使我国汽车维修行业将面临严峻形势,而在汽车 维修企业发展要素中,起主导作用的因素将是:管理、技术、装配和 信息。倡导汽车维修行业的服务优质化、品牌化、现代化,势在必 行。
近年来,工科类的中职学校几乎都开设有汽车维修专业,招生人数也与日俱增,但经调查,毕业后能真正到汽车维修企业上岗的人数不到10%,造成就业率低的原因是中职生没有真正掌握汽车维修技术,职业能力低下,达不到直接上岗的要求。为了解决该问题,本文主要是阐述如何引入“创客式”的教育教学模式,用创客的理念和方式来改造日常问题的教育教学,从而达到培养企业用工的要求,成为真正的“说得出,写得出,做得出”的专业汽车维修技术人员。
作者:王雅珲; 晋晓玲 期刊:《科学与信息化》 2018年第06期
世界技能大赛引领职业院校和技工院校的人才培养方向。文章通过比较世界技能大赛和全国技工院校技能大赛汽车技术项目,结合技工院校汽车维修人才培养现状,提出世界技能大赛背景下对技工院校汽车维修人才培养若干思考与启示。
随着社会经济的发展,人们的生活质量得到了较大提升,汽车已经广泛进入到人们的生活中,成为人们出行的主要工具。现阶段,汽车使用量愈来愈多,人们对汽车维修技术也提出了较高要求。本文主要结合汽车维修实践,详细介绍了汽车维修技术的特征,并针对性提出了改善汽车维修质量的措施,希望可以给汽车维修行业提供借鉴[1-2]。
21世纪我们的社会发生了太多的变化,人们的生活得到了很大的提升。在各个方面都有体现,在汽车保有量方面就是很大的证明。汽车成为今天的重要交通工具,针对于汽车的研究人们也在不断的提升,尤其是在汽车的维修领域,在不断地融入先进的科学技术,从多个方面进行有效的提升。本文笔者对信息技术在汽车维修中的应用进行了分析探讨,希望对相关从业人员具有借鉴意义。
作者:姚星 期刊: 2018年第40期
随着现在市场经济的快速发展,汽车售后服务市场的发展更是强劲,现在发展成了由以前的汽车4S 店独占鳌头到现在的汽车4S 店、汽车维修连锁店和汽车维修小店三分天下的局面,其中汽车维修连锁店更是发展迅速,基本形成了汽车4S 店和汽车维修连锁店二家独大的局面。本文就目前汽车维修连锁店的分类、不足和特点,总结出自己的理解和提出了对未来汽车维修连锁店的发展几点建议。
一、找车“借电” 汽车电池出现故障和在行驶的过程中突然爆胎,估计很多司机都遇到过。这时候,该怎么办呢?其实,学会以下两招,不去汽车维修店,也能轻松修好车,既省钱又省时间。
作者:隆芳红 期刊:《滨州职业学院学报》 2015年第Z1期
围绕"订单培养"的人才培养模式,针对汽车运用与维修专业核心技能培养的需要,按照"系统设计、工作过程、理实一体"的原则,创建"三区一站"汽车维修实训基地。在实训基地建设实践工位区、汽车仿真和资料查询区、多媒体教学区三个不同的教学区域,利用学校沿街房建设小型的汽车维修站点并对外服务,形成"三区一站"的教学环境,可以实现理实一体化教学,从而提升学生专业核心技能。