作者:刘春玲 期刊:《中小学心理健康教育》 2018年第11期
行为主义的重要分支应用行为分析多被应用于孤独症等问题孩子的行为干预上,有着比较好的效果。这里将应用行为分析的理论和技术应用于一般的学科教学中,在心理课堂中,针对个别上课行为不良的学生和团体,用应用行为分析的方法和技术进行科学系统地干预,改善心理课的课堂纪律,改善学生的课堂表现。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35