与普通高等学校学生相比,高职院校的学生相对来说道德观念比较薄弱,缺乏坚定的理想信念,非常需要强力的精神支撑。而中华传统文化十分注重人文修养,把对人的德育教育作为一项重要内容,推崇克己奉公、爱国爱民、以诚待人等道德思想。在高职教育教学中弘扬中华传统文化,可以丰富学生的道德思想活动,帮助他们重塑道德价值体系,提供道德精神的示范。因此,本文主要对在高职艺术教育中弘扬中华传统文化进行了实践与探索研究。
作者:沈立人 期刊:《南京审计大学学报》 2007年第04期
经济学者承担了多项社会责任,如为经济建设出谋划策,分析形势并指出矛盾,探索共同富裕之路和关怀弱者,为企业和企业家服务要提倡诚信,普及经济知识、创新经济理论并发展交叉学科等。
作者:詹姆斯·科尔曼; 吴静 期刊:《教育与考试》 2016年第05期
政府为公共教育事业提供财政支持的主要原因是为了'普及知识'。以托马斯·杰弗逊为首的国家奠基者们认为教育是民主制度存在的根基,它将来自不同国家、经济条件各异,具有不同宗教信仰的人民召集在一起,组成一个保障全体公民的基本权利、价值观相同的民主政权。目前,这些种族、民族和宗教差异正处在美国民主的断层带。知识的普及需要我们建立一个能保障不同出身的人享受到免费公共教育的教育体系。杰弗逊把知识在公众间的普及视作国...
作者:王芬 期刊:《通化师范学院学报》 2013年第01期
器官捐献行为在我国仍处于起步阶段,面临供需不足、分配不合理、法律不完善以及伦理道德等问题。影响器官捐献行为的因素有很多,包括对器官捐献的认知程度、医院工作人员态度与技术、医疗设备、器官资源分配体系、传统文化观念和伦理道德、法律制度等等。要促进器官捐献事业的发展,必须加大宣传力度。建立相关的激励机制,在获得器官资源后需要对其进行合理分配。
1998年10月1日《中华人民共和国献血法》的颁布实施,标志着我国的献血制度从此走上了法制化管理轨道。为了能使农村无偿献血工作进入健康的发展、良性循环的轨道。在农村集镇开展了多形式、多渠道、多层次的无偿献血宣传工作,在农村集镇设立无偿献血志愿服务点方便献血者献血,更好地为献血者提供优质服务,确保农村集镇无偿献血的安全、质量和数量,同时通过无偿献血知识宣传,使得广大农村集镇居民掌握健康教育的知识和献血有益的科...
作者:赵谋计 期刊:《科学大众·科学教育》 2010年第07期
文章对农村中学信息技术课的教学进行探讨,强调学生的积极主动性;教师的作用要从信息的提供者变为指导者,是任务或问题的展现者,使学生在动手中学习和掌握知识,发展能力。
作者:姜新 邹荣利 期刊:《徐州师范大学学报》 2012年第01期
社会进步使历史学“资治”的功能淡化,而“育人”功能、“休闲”功能凸显。因此,历史教学依然固守陈旧的观念、狭窄的内容、落后的方法,势必无法适应社会的需要。历史学只有不断更新治学理念,调整研究方法,改变教学模式,才能实现自身功能,参与社会实践,永葆学术生命力。
科普知识的普及目前面临着受众面窄、方式单一化等问题,我们要通过“Flash动画”为其添加一点活力。本文为大家详细的介绍一下建立一个科普动画网站对于科普知识传播的影响,以及“Flash动画”相比较与传统媒体的一些优势。