学生的核心素养值得是学生所能够具备的更好地适应社会发展的必须品质和关键能力。只有重视发展普通高中生的核心素养才能够让高中生更好地适应社会的发展。本文从核心素养教育的概念入手,具体分析普通高中生发展核心素养对于发展社会主义的重要意义。
函数是中学数学的主线,也是整个高中数学的基础。函数概念的产生,本身就标志着数学思想方法的重大转折——由常量数学到变量数学。而函数的应用,更使得数学的面貌从对象到理论、方法、结构都发生了根本的变化。函数概念是现代数学的中心问题,在整个数学领域占有非常重要的地位.同时它也是高中数学教学的重要内容.是普通高中学生学习的难点、教师教学的重点。本研究的目的在于分析出普通高中各年级学生对函数概念的理解程度....
高中物理对于普通高中学生来说是一门有趣的学科,它的很多知识都和生活密切联系,同时又是一门很令人头疼的学科,因为要真正学好物理,特别是在考试中取得好成绩,很难做到。在新课改的理念下我们要想方设法地改变学生怕学物理的心态,让他们喜欢学习物理,从而提高物理教学质量。
进入21世纪以来,教育事业得到长足发展,新课改也得以深化实施,高中政治获取了良好的教学实效。然而普通高中学生政治学科依旧存在明显的差异。本文在论述当前普通高中学生政治学科学习差异现状的基础上,提出了改善普通高中学生政治学科学习差异的具体措施。
作者: 期刊:《西安市人民政府公报》 2004年第02期
<正> 西安市教育局制定的《西安市加快普通高中教育发展与建设的意见》,已经市政府同意,现批转你们,请认真贯彻执行。已经市政府同意,现批转你们,请认真贯彻执行。西安市加快普通高中教育发展与建设的意见(西安市教育局20()3年11月27日)为确保我市基本普及高中阶段教育任
作者:忠东(编译) 期刊:《青少年科技博览》 2013年第10期
早期诊断 至关重要 杰克·安德拉卡是美国马里兰州一名15岁的普通高中学生。他发明了一种检查“间皮素”含量程度的“测癌试纸”,“间皮素”是在血液和尿液中发现的早期胰腺癌的生物标记物。这种新测试法有望彻底改变这种疾病的治疗方法,拯救数百万人的生命(题图)。
为落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教育基【2002】26号)和《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(教基二【2014】11号),探索与构建科学的素质教育评价体系,扎实推进信息技术与学生综合素质评价工作的深度融合,破解素质教育评价操作难题,促进信息化学生综合素质评价在中小学校的广泛应用,适应考试招生制度改革的需求,全面提升中小学校长领导能力,国家教育行政学院于2015年...
作者:普尚; 黄晓婷; 张林秀; 魏建国; 易红梅; 宋映泉; 史耀疆; 詹姆斯·褚 期刊:《世界银行经济评论》 2016年第01期
许多发展中国家当前正大力发展职业教育和培训(VET),以求积累人力资本,促进经济增长。本研究的主要目的在于理解作为发展中国家之一的中国,职业教育是否有助于其人力资本的开发。为了实现这一目标,我们收集了中国2个省超过10000名职业高中(最常见的计算机专业)学生和普通高中学生的纵向数据。
作者:周洪松; 陆红纲 期刊:《基础教育论坛》 2015年第1Z期
综合实践活动对于提高学生综合素质、促进学生全面发展具有重要意义。美国早在20世纪50年代就开始重视在中学开设综合实践课程,到90年代美国还有学者认为,美国中学的发展缓慢是因为没有更早地实施综合实践课程。我国教育部2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》把综合实践活动列为一门新设的国家必修课程,2009年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》特别强调要全面提高普通高中学生的综合素质,2017年颁...
本文通过对学习原因归纳给我们学生的学习与发展所造成的影响进行理论研究,以此分析普通高中学生在化学问题解决归因中的特点。研究结果表明,我们在学习化学时的归因并不具备明显的性别差异,这些都属于努力、教师、基础、能力、运气及环境等诸多因素。而对于化学问题解决的成功归因来说,男生要更加侧重于经验和努力等内在稳定因素,而女生则更加侧重于教师和努力等外在不稳定因素。对于化学问题解决的失败归因来说,男生要更加侧重努...
在高中阶段,学生对未来职业的计划不仅根据自己的兴趣,而且开始考虑自身的能力、职业发展空间、社会需求和家庭条件等因素。全文通过对普通高中学生对自我和生涯规划的认识、普通高中生职业生涯规划现状、影响普通高中生考虑职业生涯规划的因素等方面的分析。得出我国在高中全面开设职业生涯规划课程很有必要,并且从学生中心的课程观点,就高中生职业生涯规划课程设计提出一些建议。
自2012年3月开始.辽宁省已经实行普通高中学生学业水平考试制度。考试结果会作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,并成为高考录取的重要参考。其中政治学科是学业水平测试的考试科目,这就使得高中理科政治课堂不仅担负着高中思想政治教育的重要功能.而且担负着完成学生学业水平测试的重要任务。在这样的情况下.如何上好理科班的政治课,是值得每位政治老师思考的问题。凡事预则立,不预则废。要提高理科政治课的课堂效率...
从去年暑似开始,上海开通了高中生研究性课科自适应学习平台MOORS(Massive Open Online Research)。每名学生的研究经历可一键式导入上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统,作为高校自主招生的参考依据。
资助工作凝聚着党和政府的殷切嘱托,寄托着经济困难家庭的期盼,承载着贫困学子的美好未来。近年来,合肥市秉承民生优先,扎实做好普通高中学生资助工作,健全家庭经济困难学生资助政策体系,促进高中阶段教育又好又快发展。 目前,合肥市共有普通高中学校107所涉及普高资助,其中市区40所、四县一市67所,在校生共15万多人,每年资助普高学生3万余人。截至2014年6月,合肥市共发放235769人次、17380.645万元的普通高中国家助学...
真正要淡化“分分计较”,关键在于不可用统一标准。扩大学生与高校的自主选择空间,建立第三方专业评价的同时,也要建立学校的专业招生团队才能个性化地解决这一复杂问题。教育部为落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,12月16日了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,从而形成“两依据一参考”的制度框架。
《新课程标准》高中英语教材的特点表现为文章题材广泛、知识面拓宽、词汇量增大等特点。然而,由于农村普通高中学生英语基础差和农村各种教学条件的限制,这些学生词汇有限,听、说、读、写的能力比较差。他们上课听不懂教师的授课,害怕上英语课,越怕越没有学习兴趣。爱因斯坦说过:'兴趣是最好的教师',所以培养学生的兴趣是促进高中英语教学的关键。笔者结合自己的教学实践,认为高中英语教师对学生英语学习兴趣的培养非常重要。