作者:蒋继锋; 周慧敏; 张庆莲 期刊:《贺州学院学报》 2019年第01期
学生评教是高校教学评价的重要手段,其评教结果准确性是保障教学质量的关键要素。实践过程中,学生评教受到评教指标“难统一”、评教过程“难管理”、评教结果“难应用”等诸多因素制约,导致评教结果的实效性不足。“师生互利共赢”学生评教模式通过教学评价体系合理构建、教学评价过程动态循环管理、教学评价实效提升等内容,将学生评教核心功能从“教学监控”转移至“教学改进”。该模式提倡教师与学生之间建立相互信任的合作关系...
学生评教是学校教学质量监控的主要方法之一,是学校进行教学管理、提高教学质量的一种重要形式。学校对教师的评教有传统评教与网上评教两种模式。通过对两种评教模式的比较,认为网上评教模式有利于教师及时了解教学过程中学生的想法、意见和建议,对教学理念和方法进行调整。
作者:洪哲 王登科 期刊:《铜陵学院学报》 2009年第05期
学生评教是学校教学质量监控的重要方法之一。评教模式的不同,不仅可能影响到学生的评教过程,而且可能影响到评教结果及信息反馈。为此,通过对学生评教模式的比较,认为学生通过网上评教模式进行的教学评价,操作方便,信息可靠,反馈快捷,功能性强,可以起到事半功倍的效果。