作者:刘思彤; 付宏鹏; 薛鹏 期刊:《青年与社会》 2019年第35期
党的报告指出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,为提高高等学校教育教学质量,培育一批师德高尚、学术造诣高、授课水平精湛、受广大学生欢迎的教学名师是目前各个高等院校推进高水平本科教育的重要建设指标点和重要任务。
在素质教育背景下,各学科都十分关注学生核心素养的培养,高中信息技术课程也不例外。新时期的高中信息 技术教学要以培养学生的核心素养为目标,增强学生信息意识与实践能力,提升学生的计算思维和数字化学习与创新能 力,树立学生良好的信息社会责任感。为此,作为高中信息技术教师,在教学过程中必须加强对核心素养培育途径的创新 与研究,从而才能更好地落实素质教育理念,提升学生综合信息技术能力。
作者:江玉莲; 何海琳 期刊:《广西科技师范学院学报》 2018年第03期
由于雷锋精神具有导向、激励和教育的德育功能,因此高校要把弘扬和培育雷锋精神作为新时期思政工作的神圣使命。本研究积极探究了培育雷锋精神的几个有效途径:加大雷锋精神的宣传力度,积极营造教育的氛围;创新载体形式,推动学雷锋活动常态化;规范相关制度,建立培育雷锋精神的长效机制;以立德树人为根本,加强高校教师的师德建设。
随着移动数据终端的快速发展,普通大众已经将微信、微博等APP演变成生活中的一部分,这些载体的出现宣示着新媒体时代的到来。普通大众作为新媒体时代的受众群体,很多时候常常受新媒体“毒鸡汤”的影响,致使普通大众面临文化挑战没有自信心。本文将围绕新媒体时代普通大众所面临的文化自信挑战,通过强化家庭文化养成、社会新风貌宣传、校园文化活动以及自身文化践行等方式,寻找提升普通大众文化自信的培育途径。
作者:子华明 期刊:《曲靖师范学院学报》 2018年第04期
流动儿童的问题随着城市化的进程加快日越加剧,流动儿童社会适应目前没有统一的定论,理论视角和研究方法的不同,对流动儿童从不同层次、适应阶段、组成部分几个视角深入研究,总体来说流动儿童的社会适应能力包括了适应能力和其他心理能量,面对流动儿童的社会适应问题应该从塑造人格、构建社会支持网络、完善学校教育模式等方面来培养流动儿童的社会适应能力。
作者:尧勇琦; 陈莲英 期刊:《天津教育》 2019年第15期
本文聚焦“互联网+”时代背景下小学生英语多模态文本阅读学习的监督与评价,充分利用思维可视化工具——思维图示,借助思维图示成果图共享阅读收获与促进读后反思及表达,提升小学生英语语言自信,助力其英语文本阅读理解能力发展,进而实现多元思维有效培育的目标。在“互联网+”时代背景下,教育信息技术与小学英语学科得以进一步融合,网络英语阅读学习资源获取途径极为便捷,英语多模态阅读学习APP丰富多元。
运用英模事迹培育海警部队官兵战斗精神是做好新时代部队思想政治工作、提升部队文化软实力的重要方法。通过揭示英模事迹与培育海警部队官兵战斗精神二者之间的内在联系及分析运用英模事迹培育海警部队官兵战斗精神的现状,围绕健全英模事迹谱系、建好部队警史场馆、强化学习看齐实践、拓展数字培育阵地四个方面提出加强英模事迹培育、增强海警部队官兵战斗精神的有效方略。
《中国制造2025》是我国实现制造强国的指导性文件,同时也为职业教育指明了方向。在教学中将“工匠精神”渗透到学生的学习、生活和实践中,有利于高职学生的健康成长。本文对“工匠精神”在高职教育培养中的问题进行了分析,提出了高职学生“工匠精神”的培养对策及建议。
森林资源是环境资源与自然资源的重要组成部分,而完整的森林资源系统不仅能够推进林业经济的快速发展,同时对自然资源的可持续性发展也具有不可替代的效应。
廉政教育是党内思想政治教育的重点,是保持党的纯洁性与先进性并实现廉洁执政的重要途径.由心理学视角来研究廉政教育,对于补足当前廉政教育中个体性与主体性价值缺位的短板具有重要的意义.敬畏人民是廉政心理的起点,也是廉政教育的当然逻辑起点,其内容包含着敬民、畏民、感民、为民四个层面.培育敬畏人民之心必须遵循心理建设知情意的统一规律,通过严把入党关、加强马克思主义理论与党纪国法的教育、健全社会实践锻造机制等制度与...
培养良好的创业素质是从事创业活动的基本条件.创业素质包括创造性思维素质、经济与管理素质、法律意识和素质及修养与心理素质等。本文探讨了大学生创业素质的培育途径:改革和优化课程体系设置,改革和突破课堂教学模式,以及营造良好的大学生创业外部环境。
在大学生中大力弘扬和培育民族精神,是高等学校的神圣职责。民族精神的内涵十分丰富,民族精神的培育涉及到方方面面。高校应当紧紧抓住爱国主义教育这个核心,充分发挥课堂教育的主渠道作用,积极发挥课外活动的辅助作用,充分调动和发挥大学生的主观能动性,不断探索、实践、创新和发展民族精神培育的形式与途径,在当代大学生中大力弘扬和培育民族精神,为建设中国特色的社会主义事业培养大批合格的建设者和可靠的接班人。
作者:苏兰格; 魏稳涛; 刘伟; 吴晓宇 期刊:《军事交通学院学报》 2012年第10期
战斗精神作为战斗力的重要组成部分,历来是军校人才培养的重要内容之一。新形势新任务下,面对长期和平环境中战斗精神的淡化和信息化战争中不断恶化的战场环境,军校尤其需要从思想政治工作、军营文化环境、军事斗争准备等方面,大力培育军校学员的战斗精神。
加强大学生的纳税意识培育对我国大学生的诚信教育和爱国教育有着重要的意义。大学生的纳税意识培育不仅关系到大学生的健康成长与发展需要,同时也是高校大学生思想政治教育工作的重要组成,尤其是在社会主义经济不断成熟的时代,加强大学生的纳税意识,有助于整个社会的诚信建设。本文首先阐述纳税意识的内涵,然后分析大学生纳税意识培育的重要性,最后尝试探索大学生的纳税意识培育途径。
本文从医学生自身角度出发,阐述人文素养培育的重要意义,从而解析医学生医学人文素养的自我提升途径及有效方法。
作者:刘地松 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第06期
培育和践行社会主义核心价值观是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求,对于实现“中国梦”具有重要的现实意义。在社会转型期,大学生价值观面临文化多元化的冲击,出现了对社会主义核心价值观认同弱化等问题。因此,高校应遵循一元价值观和多元价值观相统一的原则,采取在专业教育和思想政治教育相结合的途径,切实增进大学生社会主义核心价值观认同感。
作者:于微微; 徐斌; 李震 期刊:《图书情报导刊》 2008年第02期
讨论了高校核心竞争力的内涵,并从管理、人力、文化等几个方面探索了培育和提升高校核心竞争力的途径。
创业能力也是学生创新能力的体现,在开展创业创新的教育中,要根据教育的实际情况进行创新理念的设计,高校的大学生创新能力的培养要符合学生的发展现状,根据实际的需求进行创新能力培育途径的探索,从多角度出发,寻求多样的发展途径。促进大学生的全面发展。本文主要对大学生创业创新能力培育途径进行探索。
作者:朱小艳; 左富兴; 任延涛 期刊:《辽宁警察学院学报》 2017年第02期
人民警察核心价值观是人民警察队伍在公安实践中形成的主导价值观念,是提升公安队伍的凝聚力与战斗力的有利保证,因此积极培育人民警察核心价值观具有重要的现实意义。从心理学的角度出发,把人民警察核心价值观作为个体心理现象加以研究,通过心理教育、心理体验、心理训练、心理疏导等途径,有利于凸显人民警察角色认同,强化人民警察价值确认,促进人民警察组织承诺以及保持人民警察心理平衡,从而更好地培育人民警察核心价值观。
作者:谢新莹 期刊:《广东职业技术教育与研究》 2018年第05期
基于高职护生职业素养现状调查结果,笔者提出高职护生职业素养培育策略,包括开展护理技能竞赛、义工服务活动、职业生涯规划大赛,以优化教师队伍,加强实训场地的建设,加强培养护生的综合职业技能,立足于人文关怀精神及心理健康教育.