在新课程理念指导下的课堂教学改革正在全国广泛、深入地展开。及时总结广大教师课改的成功经验,将对推动课改健康发展有所裨益。由是本刊编辑了《新课程优秀课例研究与解读专辑》。编辑工作完成后,我们便有一种急于与广大读者朋友分享的期待。《专辑》包括两个部分。第一部分由两个话题组成,“寻回教学目标在教师心中的位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章,针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的...
作者:霍书静 期刊:《河南教育·基教版》 2004年第08期
品德与生活是伴随我国新一轮基础教育课程改革而开设的一门全新的活动型综合课程,内容丰富,教育性、针对性、实践性都很强。那么在教学中如何体现新的教育理念,充分发挥教材的育人功能,达到良好的教学效果呢?笔者现以小学一年级上册教材为例,谈几点看法。
作者:余文斌 期刊:《福建基础教育研究》 2014年第06期
在品德生活课教学过程中,学生是学习的主体,一切教学影响只有通过学生积极主动参与,才能内化为学生的素质。没有学生的主动参与,便谈不上主体的发展。学生只有通过主动参与,才能学到道德知识,明白道理,然后才能自觉规范自己的道德行为。