作者:胡少娟; 李欣原; 吴比明 期刊:《青少年体育》 2020年第01期
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖南省衡阳市、宁乡市2个地区7所农村学校体育师资现状进行调查统计,分析了农村学校体育师资认识方面存在的问题与实际困难,并提出了相应建议。
“探究性学习”是针对基础教育阶段仅注重传授知识而忽略其他方面的弊病设计的。它注重学生自主学习;注重学生围绕感兴趣的课题动手动脑,亲自去找解决问题的办法,亲自去体验与感受,这种学习有利于提高学生的实践能力,有利于学生兴趣与潜质的挖掘与发挥,从学生的长远利益考虑。初中物理新课标更体现为“生活中的物理”与“身边的物理”。在进行新课改中,许多教学者都在积极探索,付出心血,探索着一系列的教学方法,呈现出对...
提高农村中学历史双语教学有效性,既是基础教育课程改革的需要,也是促进喀什地区双语教育发展的需要。本文在总结学界相关研究成果的基础之上,以喀什地区B县B校为例,分析了农村中学历史双语教学有效性缺失的表现。
作者:刘耀丽; 刘邵庆(指导老师) 期刊:《年轻人》 2018年第07期
在每个人的世界,都有一盏永不熄灭的灯,在你害怕时、伤心迷茫时、畏惧前行时,它会照亮你的人生,告诉你前进的方向。初三的学习很紧张,农村中学的教学质量与教学条件没有城里优越,我们只有比城里学生花费更多的时间,才能取得好的成绩,于是,学校决定让我们上晚自习。
学生安全教育是一项长期繁重的任务,更是一份沉重的责任,中学生安全教育任重道远。它是关系学生生命的大事,绝对不能有一点麻痹大意。学校必需高度重视对学生的安全教育,不断增强学生安全意识,提高对学生安全事故的预见能力,以及对安全事故应急、处理能力,以最大程度地减少灾难给我们带来的损失。
英语已成为世界上最广泛的语言,我国也把英语纳入中高考三大主科之列,所以要在英语基础比较薄弱的农村中学中营造良好的英语学习环境,除了需要提高教师自身的素质和能力,高度重视后进生和得到学校的大力配合外,还需要得到学生家长乃至整个社会的支持和理解。学生只有在良好的英语学习环境之下,才能真正学好英语。
初中是学生发展身心、掌握知识技能的关键时期,经典名著阅读有利于学生思想品质、审美能力的培养,认知视野的拓宽和心灵的净化。但农村中学生经典名著阅读现状堪忧。笔者认为,可以通过名著共读去改变农村中学生阅读现状,改革语文课堂。在农村中学开展名著共读,可以从三方面入手:一、团队协作,整体规划。二、创设共读环境,熏陶浓郁书香。三、多管齐下,养成阅读习惯。
随着新课改的不断推进,教育形式日新月异,而地处偏远的农村中学却因社会环境,家庭等因素的影响,德育工作现状显得不容乐观。农村中学如何推陈出新,推进德育现代化进程是德育工作亟待解决的重要问题,文章通过分析目前农村中学德育现状,对中学德育工作对策进行简要探讨。
现阶段,我国的教育部门对农村教育的重视程度不断提高,农村的教育问题一直是我国的一个非常严峻的问题,因为农村的教育资源比较缺乏,各项设施都不完备,特别在是在体育的教学方面,有些农村学生对一些体育设备还很陌生,对于这种情况,我国有关部门开展了农村体育教学的相关会议,然后提出了在农村中学生开展校园足球的想法。
初中八年级是学生知识体系建立和思维模式确立的重要阶段,这一时期学生的学习思维十分活跃,记忆理解能力较强,已适应了初中的英语教学节奏和相应的教学模式。为顺应新课改的具体要求,初中英语教学更加注重对学生思维能力的培养以及帮助学生建立起完整的英语知识体系,从而为学生今后的成长和发展打好基础。鉴于学生的思维发展状况,思维导图在农村八年级英语教学中深入应用开来,符合学生的发散思维以及记忆理解水平,极大地促进了学生...
随着素质教育的提出和推进,逐渐丰富了体育教学内容,提高了体育教学质量,为中学生身体的良好发育提供 了保障。中学体育教学中,学生的审美能力情况不容忽视,学生对审美存在一定的误差,所以,在农村体育教学中,探究学 生的审美特点,进行美育渗透对学生的发展具有重要意义。
一定要重视研究农村教育改革在建设有中国 特色社会主义教育体系中的地位和作用,如果能够从理论上阐述 清楚,就有利于确立农村教育改革在建立有中国特色社会主义教 育体系中的地位和作用,就可以有效防止由于人员变动而引起的 因人废言或因人废事。尤其是我国的农村,地域广阔,发展很不平 衡,各地干部的素质差别很大,面对农村教育改革这项宏大社会工 程,急需加强理论研究和指导,才能把这项伟大事业不断推向前 进。
怎样调动学生学习的积极性,充分发挥教师教学的主导性,如何实现课堂教学的有效性,达到教与学的双赢,从而提高课堂教学的质量,构建高效和谐的教学环境,实现从“有效”到“高效”的转化?“课堂是学生表现的地方,不是教师表演的地方。”
在我国,国家英语课程要求从三年级开始设置英语课,但是我 们中学属于农村乡镇中学,生源素质相对比较薄弱,学生们都来自 农村家庭,根本就没有练习英语的环境。也正是由于小学阶段接 触英语较少的这种先天不足,以至于导致初中阶段的英语学习中 导致了后天失衡。但是近年来,全国各地的中考题都相继加大了 阅读和写作的分值,尤其是写作,题材日渐丰富多彩。这就要求我 们学生必须要适应新课程标准的要求,不断地提高自己的知识...
课外体育活动是学校体育课的延伸。但是,随着本县追求中考质量的提升,忽视了学生的体育课外活动,从而导致学校占用学生的课外活动时间,有悖于学生的正常发展。本文分析现状,结合学校与学生的特点,解决文化课和课外体育活动的冲突,旨在为推进学校课外活动,促进文化成绩,培养学生全面发展。
近年来,农村中学英语学科学困生大幅增加,两极分化现象出现的时间提前到了七年级上学期,两极分化率明 显变化,过差率大幅度增加,学生厌学情绪严重,为英语学科课堂教学带来了很大困难,正常的英语教学甚至无法进行,学 生苦恼,教师困惑。
俗话说“移风易俗,莫善于乐”,可见音乐对于社会发展的重要影响。中学阶段处于学生基础认知、情感态度、价 值观念形成的关键时期,科学的音乐教育对于他们的全面发展意义重大。然而在农村地区,由于受社会环境、教育模式、家 庭观念以及学生自身素质的影响,音乐教学中面临着不少的问题。教学中我们要善于反思、善于总结,紧扣相关问题采取 科学的引导策略,不断丰富学生的音乐学习过程,提升学生的音乐综合素养。
随着社会经济的飞速发展,素质教育深入开展,国家基础教育改革不断向前推进,固有的教育理念和陈旧的教 学模式,越来越难以适应现代教育的发展需要。教师要以“教师中心”转向以“学生为中心”,研究性学习无疑是知识经济时 代占主导地位的模式,也必将为21世纪学校教育形式的主要特征,农村初级中学开展英语研究性学习的选题应以学校实际 情况为主,兼顾学生学段心理特点,选择适合农村初中生研究的英语课题,有利于学生掌握英语知识,有利...
农村初级中学因客观原因,教学硬件设施存在不足,软件环境如教学管理有待提高,在英语实际教学过程中,学 生知识面窄,开展研究性学习深度和广度不够,其主要原因是整个乡镇初级中学的教育环境的欠缺以及学校重视程度问 题,根本原因是学生学习的积极性不高,存在哑巴英语、口语表达、语法掌握不透彻的现象。
农村中学相对于城市中学而言,在基础设施、师资力量等方面相对薄弱,再加上一些其他的因素影响,导致农村 中学数学课堂的教学效率和教学质量不能得到有效的提升,这对于农村中学生较好的学习和掌握数学知识技能产生了不 利的影响,需要引起我们的反思和总结,以不断完善农村中学数学课堂教学,为学生更为高效的学习数学知识创造一个良 好的环境氛围。本文将就提高农村中学数学课堂教学效能的策略进行研究和讨论,希望能给农村中学数学教...