作者:琚艳丽; 王雪莲 期刊:《新班主任》 2019年第12期
《小欢喜》的结局很完美,每个人都实现了自己的愿望。这两年,与《小欢喜》同样热的还有"生涯规划"。什么是生涯规划?很多人以为就是专业和职业的选择。这是一种狭义的理解。生涯规划实际是关于人生的规划——如何选择自己喜欢的生活方式,扮演好各种人生角色,满足内在心理需求,最终实现自我价值。生涯规划的目标是:人与环境的适配,自我实现。
<正> 如一些思想家所指出的,感伤品质是俄罗斯民族心理和性格的一个本质特征。富于同情心、对不幸的人乃至罪犯充满怜悯和爱也正是他们接受基督教的心理基础,因此可以说怜悯是形成以东正教精神为核心的俄罗斯文化的一个内在始因,是它的一种内在心理机制。赫克认为:"怜悯是俄国人虔敬的真正表现"。关于
<正>《崩溃的帝国——明信片中的晚清》作者:曾讲来定价:48.00元出版社:北京大学出版社编者用了多年的时间,从海内外收集了三百多枚晚清的明信片、照片、画片及邮票、封函等,以人物、事件为主题,按时间顺序编辑成册。书中不仅展现了以"末代王朝的代表人物""清末的监狱和酷刑"为代表的帝国没落景象,更展现了"瓜分中国的狂潮""中日甲午战争""台
作者:余传杰 期刊:《领导科学》 2014年第03Z期
<正>气质是心理学上的一个概念,是指一个人内在心理活动和外部行为综合作用所表现出来的某些心理特征。人们也常用气质一词来表述一个人或一类人所特有的某种气度和风格。以"领导气质,学者风度"为主要特征的良好气质是领导干部能力素质和人格魅力的综合呈现,非一朝一夕之功所能养成,需要在日常工作中细心体悟、长期磨炼。一、领导干部要修炼正气正气就是"正直坦荡,光明正大"的气势,是一名领导干部的首居之气。历史上所说的"...
走进清晨的校园,王老师轻叹一口气,心里嘀咕:"又要重复一天无聊的工作了。"孩子们的欢声笑语,教室里传来的琅琅书声,孩子们一声声清脆的问好,此刻在她听起来简直比噪音还难受。她快步来到办公室,匆匆关上门,整个世界似乎清静了一会儿。她搓了搓皱得发酸的眉头,拿出教案,上面最新的笔记停留在一年以前,她随意翻了翻,圈圈点点,便夹起材料走向教室。
作者:梅洪建 期刊:《河南教育·基教版》 2017年第09期
教育就是环境,是说教育最核心的工作就是为孩子的成长构筑环境,因为教育成效不是靠简单的一次教育行为就可以显现的,它需要在一定的教育情境中不断地精心打造,才能焕发出光彩。自然,布置班级的环境就成了班主任的必然选择。在我的视野里,很多教室成了异彩纷呈的艺术品。我在赞同这些的同时,还在内心质疑——这是表层的装饰还是教育的建构呢?如果把教室环境的表层装饰当作班级环境布置的全部,
给自己画像——头脑和心都不复杂,所以长得年轻。最笨手软,凡事需要求人或整人的事一律不会,所以最后选择了写作。不自信,所以怕见名人也怕被人当作名人见。生性随和,所以有很多朋友。生性疏懒,所以只有很少亲密朋友。坐在书桌前或摇篮旁的时候最踏实。
给自己画像——头脑和心都不复杂,所以长得年轻。最笨手软,凡事需要求人或整人的事一律不会,所以最后选择了写作。不自信,所以怕见名人也怕被人当作名人见。生性随和,所以有很多朋友。生性疏懒,所以只有很少亲密朋友。坐在书桌前或摇篮旁的时候最踏实。
作者:范宁 期刊:《希望月报·上半月》 2007年第12期
<正>前些日子,江苏省名教师、南通市实验小学教导主任郁虹随专家支教队来到我市,在海州实验小学给我们上了《月光启蒙》一课,课堂中她那先行独特的教学理念,平等互动的教学风格.行云流水的教学结构,处处闪烁着智慧的光芒。特别是课后她专门为我们青年语文老师开设的讲座《如何写好教学反思》,让我获益匪浅。郁虹老师对教学反思有独到的见解。她首先针对"教育科研与教育实践的现状难以做到珠联璧合"、"教师论文的‘假’、‘大...
作者:卢振钟; 张晓虹 期刊: 2011年第11X期
<正>感恩,是人的内在心理需求和情感反应。它是以恩情为基础,以回馈为动机,以报答为表现形式的内在心理反应和外在行为模式。企业的感恩文化以保障企业共同利益和践行社会责任为根本,通过回赠、反哺等形式构建企业与企业相关人、企业与社会之间的感恩互动,最终形成企业发展成果共享最大化和企业价值最大化的
<正>2012年新的一辑《诗探索·作品卷》与大家见面了。今年我们依旧坚持高品位、探索性以及不断发现和推出诗歌写作和理论研究的新人,培养创作和研究兼备的复合型诗歌人才的一贯的编辑理念,不断为推动中国新诗的发展而努力。本期《诗探索·作品卷》"诗坛峰会"栏中,增加了"新世纪聚
奢侈品消费者的消费行为是由个体内在心理活动与外在环境刺激共同作用的结果。近日,有报道称,持续低迷的奢侈品消费市场严重打击了奢侈品牌经营者的信心,这让奢侈品牌开始对核心业务进行重大调整。EIU经济学人智库8月13日的亚洲奢侈品市场盘点报告显示,奢侈品牌正在被迫调整在亚洲市场的经营策略。在奢侈品商品化之后,其依赖本身特有的属性和价值,迎合了广大消费者的价值诉求。面对日益增长的经济水平、消费能力以及个人作为社会行...
作者:吴娟 期刊:《文学教育(上)》 2009年第A11期
<正>所谓动机就是激发个体朝着一定的目标活动并维持这种活动的一种内在心理活动或内部动力。写作动机的激发是写作教学中的一个重要组成部分。在写作教学中,摆在师生面前的第一个问题通常不是"写什么"的问题,而是学生不想写甚至害怕写的问
<正>"依恋"是孩子内在的心理需求首先我们应该肯定,这种"依恋"关系是孩子的内在心理需求,并有助于他的生理、心理健康。因为通过"依恋",孩子满足了生理和心理的需要,由此得到安全感。特别是当孩子受到惊吓、感到委屈或需要被关心时,母亲等主要看护者就是他最好的"庇护所"。几乎所有的正常婴幼儿都会有这样的"依恋"情结,相反,如果没有"依恋"或根本不"依恋"的婴幼儿倒可能是有问题的,比如患孤独症的儿童。
<正>中学生从年龄上来讲,正好处在青春发育期。此时的他们不仅在生理上发生了较大变化,内在心理上的变化也是很明显的,而且这种内在变化往往不容易被发现,如果把握不好,很容易出现一些心理上的偏差或障碍,这在中学学生语法学习的习得中表现尤为明显。它不仅是学生学习语言的障碍,而且成为他们心理健全发展的沉重包袱。为了在英语教学中更好地贯彻实施新课程标准,摸索出适合新课程标准策略目标的有效教学方法、教学技巧和教学...
著名心理学家王极盛先生对全国中学生进行多年的调查,研究发现有32%的中学生有心理问题,这一结果向我们敲响了警钟:加强中学生的心理健康教育刻不容缓。当前中小学德育工作面临的一个问题,就是很少研究人的内在心理机制,并运用心理学知识科学地去解决学生因心理障碍而出现的一些问题,诸如把孤独感、好静的学生说成是脱离集体,把性格内向说成是不愿暴露自己思想,把焦虑情绪说成是患得患失,