戏曲作为我国的传统艺术,形成了繁多的各种剧种,其表演方式也是丰富多彩的,而戏曲演唱是戏曲中最重要的部分。戏曲在中国的长期发展中,不断积累了相当丰富的专业技巧,经过历代的艺术家、理论家的总结和评价,已经形成一套完善的艺术体系,借鉴和学习传统戏曲的精华,对民族声乐的发展十分重要。
我国民族声乐“依字行腔”的演唱规则,决定了“腔韵”是彰显声乐美感、评判演唱效果的一个基本指标。有鉴于此,本文就从沈洽《音腔论》切入,在解析“腔韵”是“由演唱行腔之法引发听众积极的想象和联想,进而体会旋律之外的情感内涵”所激发的特殊气韵之美的基础上,指出当前声乐演唱者与学习者要达成“腔韵化”演唱效果须转益多师,积极涉猎传统戏曲和曲艺,同时向老一辈歌唱家虚心汲取富有表现力的行腔和润腔手法为我所用,方能达成腔...
陕北民歌被誉为“黄土高原上的艺术奇葩”,因其特有的艺术魅力,在声乐教学中具有重要的意义。陕北民歌运用于声乐教学,可以传承优秀的中华文化,彰显民族声乐的时代价值,提升大学生审美的品味,培养大学生艺术创造能力。欣逢大时代,为了凝聚正能量、实现中国梦,身为高等教育、音乐教育工作者,有责任让陕北民歌更好地唱遍全球,在世界上每一个角落长久流传。
中国传统戏曲和民族声乐之间存在着密切联系,无论是从其主题、内容、形式上均对当代中国民族声乐的形成和发展产生了极为深远的影响。传统戏曲在民族声乐的当代应用中不仅有着极高的艺术价值可以予以借鉴,同时民族声乐又对传统戏曲的传衍发展提供了极好的融汇呈现机遇。但不可否认的是,其当代的应用中仍然存在着没有深入挖掘文化内涵、刻板模仿唱腔唱法、缺乏艺术个性、忽略声乐基础培养等诸多问题,需要我们予以关注。
在我国传统文化中,戏曲占有重要地位,其深厚的文化内涵和精湛的艺术水平,更能突出传统音乐的精髓,由此,戏曲作为音乐的一种形式可以被其他音乐广泛吸收借鉴,进而推动音乐的发展前进,民族声乐更与戏曲更是有着密切联系。民族声乐与戏曲有着极大的相似之处,其包含的文化内涵都十分丰富,不难推测出民族声乐的发展多半借鉴了戏曲音乐,尤其是在唱法的腔调、音乐的节奏,演唱气息等各方面的表现都有如出一辙之处,因此,我们坚信民族声乐是...
声乐是以情感和交流为宗旨,思想情感的付出和融合,才能够让自己与听众相互理解和为之感动。所以,在民族声乐表演中艺术情感是需要我们去把握和了解到不同阶段时期的情感与思想。在声乐学习中,不仅要努力专研演唱表演时情感表达的方式方法,还应该不断地去思考如何才可以更好地让观众们领悟到作品的思想与情感,并且能够控制好自己的声音,巧妙地运用自己的音色和发音技巧去表露自己心中的情感,轻松自如的运用正确的演唱技巧和基本功,...
作者:邹燕 期刊:《内蒙古艺术学院学报》 2010年第02期
头腔共鸣作为歌唱中的重要共鸣方式,在声乐教学和声乐理论研究中认识一直比较模糊,致使歌唱和教学中应用头腔共鸣成了一个技术难点。通过对声乐理论的分析和教学实践的总结,提出了民族声乐的歌唱和教学应当进一步加强头腔共鸣的应用,并给出了各声区在头腔中的共鸣位置及控制气息击打在适当位置的方法。
'正月格里正月正,正月那个十五挂上红灯,红灯那个挂在大门外,单等那个我五哥他上工来……'2019年新春前夕,上海音乐学院在上海东方艺术中心举行了'民族声乐专业创办60周年'纪念音乐会,耄耋之年的著名声乐艺术家、教育家鞠秀芳教授在学生的簇拥下,兴致勃勃地登上舞台.
2018年7月2日晚8时至9时40分,天府成都,四川音乐学院(以下简称'川音')大音乐厅。厅外,蓉城天地风扫水帘,暴雨倾盆。厅内,川音人境柔光素琴,声歌荡漾。长达一个半小时的'声如夏花·岳代军民族声乐硕士研究生毕业独唱音乐会'营造的音乐氛围,让六百多名听众与演唱(奏)者本人,一起沉浸在声歌宜人的艺术氛围之中。这不仅是一台'场境独具'的独唱音乐会,更是一台'纯净秀雅'的独唱音乐会.为什么这么说呢?且听我慢慢道来。
赵振岭,男高音歌唱家,天津音乐学院民族声乐系主任、教授、硕士生导师,院教学带头人,天津市级教学名师,中国民族声乐艺术研究会副会长,中国声乐家协会主席团执行主席。曾任中华全国青年联合会委员,天津市第九、十、十一、十二届政协委员。
我国戏曲在声腔发声理论以及形态表演的演变过程当中,已经积累了丰富的经验技巧,经过后人的总结和概括,现如今已经形成了一套完整的表演体系。同时也是后人开始研究和传承民族精神的教材,也是后人从事民族声乐演唱以及教学参照物。民族声乐要想改进,把民族声乐演绎的感人肺腑,就必须要借鉴我国传统的戏曲演唱精华,并融合现代文化进行融会贯通。这篇文章主要从气息,咬字,吐字,表演等方面讲述了对民族声乐的借鉴,为以后的民族声乐教...
我国的经济不断发展的同时,对于文化发展的要求也越来越高,然而目前民族声乐的发展却并不尽如人意。作为文化传承中非常重要的一个部分,民族声乐的教育教学应该被重视。不仅仅是停留在思考和口头上,也要对教学中实际存在的问题提出解决办法。
作者:刘璇; 王文斌; 卞振 期刊:《南国博览》 2011年第1X期
在许多人看来,宋祖英天生条件好.怎么唱怎么好听。但最了解宋祖英的人都知道。她的“好听”。完全是靠努力换来的。
民族声乐演唱是高校音乐相关专业学生学习的重要内容,同时民族声乐演唱也是音乐专业学生学习的重点和难点,不少学生在学习的过程中感到十分困难。中国传统戏曲演唱技巧十分丰富,对民族声乐演唱有着十分重要的借鉴作用,值得我们在民族声乐演唱教学中加以应用和推广。本文主要是对中国传统戏曲演唱技巧在民族声乐演唱中应用的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。
"中国声乐学派"是一个较为宏大的艺术思想与行为的表述,它的建设离不开对于中国民族声乐的继承,中国民族声乐是中华文化重要的表征之一,它是中华民族集体创作的精神财富,它既有中华文化统一的精神内涵,又具有鲜明的地域性与民族性,对于它的研究既要防止"以汉概全"的简单分类,又要区分"多元无章"的虚无主义,只有把中国声乐学派放在音乐人类学观照中,才会厘清不同"声乐学派"的分野,"中国声乐学派"才会是属于中国的艺术学派。
从事声乐教学的老师们在经过若干年的教学工作后,彼此都会产生一种共识:那就是男高音教起来很费力气,需要通过大量的实践和精力才能取得进步。男高音的训练内容有很多,文章将结合我近些年的教学心得,对男高音的基础发声训练进行阐述。
在现阶段的音乐教学体系中,高校民族声乐教学应坚持朝着多元化方向来完成,不断丰富教育理念,不断健全教学体系。开展各方面教育工作时,能够从正确的思路来调整,减少教育的潜在性缺失和疏漏现象。同时,高校民族声乐教学的进行,要运用不同的思维和方法,减少固有思维和模式,坚持对教育的综合性措施、方法等开展有效的改进,这样才能在教学效率、教学质量上得到良好的提升。本文针对高校民族声乐教学多元化展开讨论,并提出合理化建议。
艺术文化一直体现出多样化的特征,在从事艺术文化教育的时候需要关注其多元化,促使艺术文化得到更好的传承。高校对学生开展民族声乐知识教育时,应该立足国内多样民族的发展特征,积极探索为学生开展多元化知识教育的途径。中华民族有着诸多优秀的传统文化,这些传统文化蕴含着多种音乐知识,也有着不同的民族唱法,体现出鲜明的差异性。在对学生进行声乐教学时,高校需要革新之前的授课理念,重视对优秀传统文化的传承,将民族音乐文化传...
《月满西楼》是中国古诗词艺术歌曲的优秀代表作品,李清照词、苏越曲。它结合中国古诗词与西方艺术歌曲形式。笔者通过对艺术歌曲《月满西楼》的歌词与音乐特点分析与演唱等方面的介绍与分析,从而更好的完善作品的展示。
对于歌曲来说,情感的表达决定了歌曲的感染力,可以说情感的表达是歌曲的灵魂.因此要准确传达歌曲中所要表达的思想和情感,也只有这样才能让歌手和观众达到精神层面的共鸣.而在歌唱中要准确表达情感的最基本要素之一便是口齿清晰,这对演唱者准确的诠释歌曲也具有决定性的影响.为此,本文对民族声乐演唱中的咬字吐字与情感表达之间的相互作用进行了分析和研究,希望能帮助到声乐专业的学生在民族声乐演唱中对咬字吐字与情感表达有一个...