高考考试大纲中的考查要求明确指出:“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交会处设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度.”充分必要条件的判定,是较容易与其他知识进行交会的内容.
2006年理科综合全国《考试大纲》生物科关于“实验与探究能力”明确规定:具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、做出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据做出合理的判断等。如何作出假设与预期?从2004年江苏卷第42题到目前流行的各种资料、模拟题对这一问题存有误区,本文拟以《普通高中生物课程标准(实验)解读》为依据,援引生命科学史中的经典实验,对现存的问题予以辨析,以期与同...
【模拟题目】 以下两个文题,任选其一。 1.我问我自己 2.阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 农村特岗教师张琼琼到湖南怀化的凉亭坳小学任教后,凭一己之力组建留守儿童女子足球队,一度杀入全国八强,被誉为中国版“放牛班的春天”。
2001年,工作十年的我主动离开高校,走进了中学的课堂。与初中语文相遇,是我生命中的重要选择。这十多年里,我用实践去诠释、演绎对初中语文教学的理解。布贝尔说:"所有真实的生活都在于相遇。"读书,是与他人相遇;写作,是与自己相遇;教学,是多维、多边、多人的相遇。在中学的十四年里,我只做了一件事情:享受相遇。享受与语文的相遇,享受与学生的相遇。我伴随着学生的成长而成长。
作者:范世祥; 卢建军 期刊:《中学数学教学》 2019年第05期
近日,笔者对一道市级高三模拟考试题展开解法探究与教学思考,以期对高三习题教学有所启发.试题 (2019年马鞍山市高三模拟考理科第16题)在△ABC中,∠BAC=60°,点D在线段BC上,且BC=3BD,AD=2,则△ABC面积的最大值为__.这是一个三角形面积的最值问题,试题平和朴实、内涵深刻,给人以“题在书外,根在书内”的感觉,并自然地将等与不等、消元思想、数形结合思想等融为一体,考查学生综合运用解三角形的相关知识和方法,以及平面向量、不等式、...
作者:宋波; 魏国斌 期刊:《中学数学研究》 2019年第11期
近年来,高考数学试题和模拟题的客观性试题中常出现构造可导解析函数的问题,它旨在考察学生熟练掌握函数的求导公式和法则的基础上,通过逆向思维构造可导解析函数的能力,这类试题因思维含量高,综合性强,难度大,故不易求解,已逐渐成为高考客观性试题中的热点和难题.
(接上期)模拟题三:绿色行动(一)自洞庭湖二期治理开展以来,湖区不断加快退田还湖、移民建镇的速度,截至2018年,共平退堤垸333处、搬迁55.8万人,洞庭湖调蓄面积比1978年扩大779平方公里。接下来湖南省将继续在洞庭湖区实施系统治理,继续完善防洪排涝抗灾体系,努力增加枯水期入湖水量,加快推进洞庭湖区河湖连通工程,深入开展洞庭湖生态环境整治。
纵观近几年的全国及各省市高考试卷,电化学是高频考点,客观题和主观题中均有涉及.客观题以原电池原理的考查为主,其中又以新型电源最为热门,2019年新课标全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ、天津卷等均有以新型电源为背景的试题.本文结合高考真题及模拟题,对新型电源客观题常见设错点进行归纳分析,以期能帮助学生快速判断正误,选出正确选项.
现代文阅读,是高中语文课程中比较重要的部分。随着高考改革的推进,学生的阅读能力是高考重要的考查内容。而在实际的高三现代文阅读复习教学过程中,常常存在这样的问题:练讲大量的现代文阅读真题、模拟题,却收效甚微。
我们看高三模拟考的这道选择题:个案1:对于任意实数x,[x]表示不超过x的最大整数,如[1.1]=1,[-2.1]=-3.定义在R上的函数f(x)=[2x]+[4x],若A={y|y=f(x),0≤x≤1},则中所有元素的和为()A.10 B.14 C.15 D.13这道题,学生望而生畏,大部分学生都是通过猜来完成解答的."畏"产生在取整函数模糊、不熟悉,遇到这类问题无从下手,找不到破解的方法.本题答错的学生多,教师如何解决,
作者:宋秀云; 郑蕊 期刊:《考试周刊》 2010年第31期
2010年6月19日的大学英语四级考试逐渐临近,学生的复习也到了白热化阶段。在教室、图书馆、自习室中见到学生之时,总见他们要么手持考试大纲规定的词汇小册子,要么拿着教材,抑或新东方版、星火版的真题解析或培训机构出版的模拟题。在紧张复习备考之余,
现阶段的高中语文,教师和学生都在围着高考题转,从没有想过,为什么学生每天都做大量的高考题或模拟题,而成绩却大多冲不过120分的瓶颈呢?学生在课堂上学到的是各种解题方法,而题稍有变化,便不知如何表达,这便显示出学生缺少必要的语感。
主谓一致,即谓语动词在人称和数上与主语保持一致。纵观近几年的高考真题,主谓一致考查的重点是名词作主语时,谓语以什么样的形式呈现,题型多以语法填空题和短文改错题为主。本文将结合高考真题和模拟题,就主谓一致的命题特征、备考重点以及复习策略进行分析。
寒假奔跑计划动员令人在高三,寒暑假都是黄金周?好啦,偷笑的你一定拥有比黄金周更长的寒假吧,不过别太"潇洒",在这个一轮复习到二轮复习的过渡期,适应阶段到冲刺阶段的缓冲期,合理规划、劳逸结合,才能在这个"拐点"最大限度"超车"。让你的寒假奔跑起来吧,蓄积热量度过寒冬,迎战高考!
主谓一致,即谓语动词在人称和数上与主语保持一致。纵观近几年的高考真题,主谓一致考查的重点是名词作主语时,谓语以什么样的形式呈现,题型多以语法填空题和短文改错题为主。本文将结合高考真题和模拟题,就主谓一致的命题特征、备考重点以及复习策略进行分析。
2006年高考经典模拟题 《诗经·庸风·河广》里有“谁谓河广?一苇杭之”句,请以此为话题,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章。附原诗:谁谓河广?一苇杭之。谁谓宋远?政予望之,谁谓河广?曾不容刀。谁谓宋远?曾不崇朝。(注:“杭”通“航”。“刀”,指小船。“崇”通“终”。)
高考已进入倒计时,在这最后的复习时间里。用高质量的仿真原创试题对高考必考考点进行模拟训练对于考生提高成绩可谓至关重要,考生不仅能再次熟悉高考考点、题型。还能进一步巩固解题思路。熟练解题步骤和技巧。继2015年第4期后,本期再次为考生奉上名校名师针对高考必考题型精心打造的原创冲刺训练题。帮助考生做好考前热身。
随着新课改的逐步实施,一标多本已成为现有中学数学教学的普通现象.对于新教材的争论伴随着新课改的推进也越来越成熟,越来越趋:f稳定.但笔者发现在新教材的使用过程中,部分学校和教师对教材的处理过于草率,特别是对习题的教学,部分老师对教材习题处理草率,或置之不理束:艺高阁,或囫囵吞枣一带而过,把大量时间用于补充高考题或模拟题,进行的是课堂上的习题大战,无法真正对学生进行数学思想方法的渗透,学生在课堂上...
作者:Anna; whitingtom; 残月 期刊:《少年文摘》 2006年第01期
18岁的时候,你在做什么?抱着高考模拟题埋头苦战,还是整日在电脑前投入地打CS(反恐游戏)?在美国密歇根州希尔斯代尔市,一名刚满18岁的高中生却已经通过选举击败现任市长,成为一市父母官,他也是美国目前在任市长中年龄中最小的。
作者:黄志龙 期刊:《中学物理教学参考》 2013年第11期
笔者最近看到一所名校的一道模拟题,看了它的答案,感觉有问题,就拿给成绩比较好的学生去做,结果很多学生犯了与答案同样的错误.一道看似很常规的题,竟然让教师和很多优秀学生犯错,这就不得不让人深思.