以立体图形为载体,以空间想象能力为立意,注重知识的整合与渗透,设置满足一定条件的动点,着力将动点运动的轨迹设计为直线、圆、圆锥曲线或圆锥曲线的一部分进行考查,这是出现在高考或各地模拟考试中立体几何的一类常见问题.这类与“轨迹”有关的问题,在立体几何与解析几何的交会处命题,对促进学生思维能力和掌握核心概念大有裨益,能很好地考查学生的直观想象能力和知识综合运用能力,下面举例来说明.
没有理想的青春,固然安宁平静,却掀不起美丽的波澜。——题记考试,考试,还是考试!模拟考试、水平考试、月考、段考、期中考《到了这个阶段,学校总是能想出各种花样给考试命名,老师每天嘴巴里喊的就是刷题、刷题、刷题,模拟卷、冲刺卷、押题卷……是的,到了这个阶段,我们即将面临的是一场没有硝烟的战争——高考,同时,也是大部分人一生中最重要的转折点,没有人敢掉以轻心。
本文主要以预测效果的理论为依据,通过分析学生的高三英语模拟考试成绩和高考成绩的相关性,高三英语模 拟考试具有较高的预测效果,能够很好地预测学生的高考英语成绩。
<正>在人的一生中,几乎每一个读书的人都要经过几次考试。多数考生在考试中能够自如的运用所学到的知识,取得较好的成绩。但是也有少数人一走进考场这个特殊环境之中,便会产生头晕、心跳、胸闷、恐惧,甚至答题时双手颤
<正>泰州市2014年高三模拟考试中有一道实验题,现提出来和大家交流,借此机会谈谈笔者对这个题目的理解以及教师讲评的一些感受.原题:为了描绘小灯泡的伏安特性曲线,实验室可供选择的器材如下:A.待测小灯泡(6V500mA)B.电流表A(0~0.6A,内阻约0.5Ω)C.电压表V(0~3V,内阻5kΩ)D.滑动变阻器R1(0~1kΩ,100mA)E.滑动变阻器R2(0~5Ω,1.5A)
<正>学生在考试或作业中做错题目,是中学物理教学中司空见惯的现象,它反映了学生的"学"和教师的"教"中存在的问题.俗话说:"吃一堑,长一智."错误是正确的先导,只要我们善于总结错题,利用好错题这个宝贝资源,在物理复习中一定会起到事半功倍的效果.本文笔者以一道模拟考试中的错题为例,谈谈如何利用学生的错题资源,提高复习的效率.1原题(2014年南京、盐城一模第5题)如图1所示为自行车的传动机构,行驶时
我们几个中年妇女聚餐,吃得正开心时,萍姐突然扔下筷子,跑出去接电话。电话接了很久。回来时脸色很不好。我们问她怎么啦?她气呼呼说:“小蕾老师的电话,模拟考试,她数学才考了77,全班倒数第侣。”“他们班一共多少人啊?”“本来40个人,上个月有个学生移民了,不知道补没补上。”
提高高中生的数学应用题解题能力,是高中数学教学的一个重要目标,解题能力既体现了学生应用数学知识和技能去解决实际问题的能力,也是衡量学生数学水平高低的一把硬性标尺。高中数学应用题的课堂教学,就是培养学生分析问题、解决问能力的一个重要途径。我国普通高中数学教学大纲中明确提出,要“切实培养学生解决实际问题的能力”要求“增强用数学的意识,能初步运用数学模型解决实际问题,逐步学会把实际问题归结为数学模型,运用数学...
田径训练是高中体育教学中不可或缺的组成部分,承担着高中生健康成长的重担。但从实际情况出发,田径训练的有效性以及训练效果并不理想。究其原因,主要是在开展田径训练的过程中,所采取的训练方法针对性不强,有效性缺失。为解决这一问题,本文试图将模拟考试法和比赛训练法相结合,综合运用到高中田径训练中来,期待为训练有效性提供保障。
圆锥曲线作为平面解析几何中的重要内容,在历年高考中占有十分重要的地位,其考查内容丰富,考查方式灵活多样.圆锥曲线问题中一个重要知识点的就是与焦点弦有关的数学问题,也是圆锥曲线考查中的核心问题.圆锥曲线的一条弦所在的直线经过焦点,则称此弦为焦点弦.圆锥曲线的焦点弦问题涉及到离心率、直线斜率(或倾斜角)、定比分点(向量)、焦半径和焦点弦长等有关知识.焦点弦是圆锥曲线的"动脉神经",集数学知识、思想方法和解题策略于一...
小刘今年18岁,是一名高三在读学生。成绩较好,有希望考入一所不错的985院校读书,但是,近几个月来因为下腹疼痛不能上课学习,注意力也不能集中到做题、考试上,这让小刘和家长很着急。因为这样的问题,小刘走进了咨询室。小刘表示第一次高考模拟考试后,分数不理想,距离自己目标院校差10分左右,逐渐在课上不能集中注意力听讲,经常发呆,打哈欠,感觉头蒙,胸闷,胃疼。高考体检时也出现过类似的情况,当时小刘感觉下腹部疼痛,胃部不适。但医...
作者:李金蛟 期刊:《中小学数学·高中版》 2019年第07期
1.授课背景当数学教学进入高三复习时,经常听到学生反映说有个幸福的'烦忧':遇到陌生题时想出解题方法的速度比较慢,特别当题目有较多解法时,更不知该如何选择,常常靠运气,如果选错了再转入另一个解法,不但浪费了时间,而且考试时卷面上己无处可写.我们在进行一题多解教学时也研究方法的选择问题,但大多是'事后诸葛亮'.
期中考语文模拟试卷发下来,给了我当头一棒,93.5分,如此低的分数,怎么去见父母昵?唉,早知如此,何必当初!我不禁想起,面对这场模拟考试,其他同学不以为然的神态和一支支懒洋洋的笔……这,不知是上帝的考验,还是处罚?
作者:李小华 期刊:《东方少年·阅读与作文》 2007年第10期
<正>如果没有干旱的试探,也许种子就不会懂得甘霖的苦心:如果没有求学的孤独,也许孩子就永远感知不到慈母的深爱:如果……——题记
带电粒子在有界磁场中偏转运动时,往往出现运动轨迹多样,因而可能存在多解,但这一点很容易被忽视.在一次模拟考试中,有这样一道题目:如图所示,直线MN下方无磁场,上方空间存在两个匀强磁场,其分界线是边长为a的正方形,内外的磁场方向相反且垂直于纸面,磁感应强度大小都为B.现有一质量为m电荷量为q的带负电微粒从P点沿边长向左侧射出,要求微粒始终做曲线运动并最终打到Q点,不计微粒的重力,外部磁场范围足够大.求:从P点到Q点,微粒的...
高三阶段通常都会进行大量的模拟考试,因此试卷评讲就占据了高三课堂的“半壁江山”。很多教师在试卷评讲中习惯于从前往后平铺直叙,导致学生对试题讲解毫无兴趣.大大降低了课堂教学的效果。下面笔者结合教学实践谈谈怎样上好试卷评讲课。
初三化学新课教学结束后,为使学生在最后阶段的复习中取得更好的效果,各校都会进行一定量的综合训练和模拟考试,来提高学生的做题速率,训练学生的解题能力和解题技巧,培养学生的各种能力,锻炼学生的应考能力,提高学生的应考水平。初中化学知识中有许多是具有一定内在联系或区别的,在最后进行综合训练与模拟测试同时,
中招物理复习是提高学生学业水平的最后一环,关系着学生的未来,历来备受重视。如何提高复习质量?文章从吃透课标精神,准确把握中招命题趋势;认真组织复习.落实基础知识过关和能力养成目标:精选习题,提高讲练针对性,摒弃题海战;实时检测,科学组织模拟考试,重视反馈补救等四个方面提出备考实施策略,以期增强中招物理复习的效果.
回想我的高考,百日冲刺是最艰难的一段时光。春节过后,我们迎来了第一次模拟考试,当时的我想在这次考试中证明自己,可现实却给了我一个沉重的打击——总分只有400分。这样的分数,即使我通过自主招生(以下简称“自招”),也不可能去我的理想院校四川大学,为此我感到十分焦虑。
伴随着铃声,班主任老李拿着最后一次模拟考试的成绩单走进了教室。“这次考试,大家都考得不错。进步最大的是李锐,前进了二十名。”我瞪大了眼睛,没想到我的同桌竟然进步了这么多。