马克思主义理论教育是指理论工作者依据马克思主义理论影响、教育、武装广大人民群众的社会实践活动。改革开放40年来,马克思主义理论教育的演进实质上就是环境、内容、对象、目标和实践形式等多要素协同变迁的历史。教育环境的变迁集中体现为社会结构、技术政策、思想观念的变化;教育内容始终坚持马克思主义基本原理,并随着时代的变迁而逐渐丰富和发展;教育对象随着社会阶层的分化而逐渐丰富,学生、农民工成为重点对象;教育...
作者:王海军; 王新刚 期刊:《理论学刊》 2019年第05期
中央苏区时期,中国共产党在创建和巩固革命根据地的同时,高度重视马克思主义理论教育工作的开展。在马克思主义理论教育的具体实践中,中国共产党逐步形成了较为完善、系统的教育方法并积累了诸多宝贵经验。梳理与总结当年马克思主义理论教育的方法和宝贵经验,对当前进一步深化马克思主义理论教育具有重要的借鉴作用。
作者:薛海 期刊:《阜阳职业技术学院学报》 2015年第03期
当前大学生马克思主义理论教育处在复杂的时代境遇中,新机遇和新挑战并存。高校马克思主义理论教育工作者要适应时展,转变教育观念,把握主动性;要加强理论研究,优化理论教育的体系和内容,强化科学性;要研究教育对象,创新理论教学的模式和方法,提高针对性;要塑造教育者的人格魅力,增强驾驭理论的能力,增强可信性,坚持不懈地为中国特色社会主义伟大事业培养合格建设者和可靠接班人。
作者:赵明德; 刘熙武 期刊:《解放军理论学习》 2006年第03期
随着经济全球化时代的到来和我国经济社会的发展,社会出现了“四个多样化”,国际和国内大环境都发生了很大变化.而马克思主义理论教育是在一定的环境中进行的,如果我们抱住传统不放,墨守成规,不以创新的精神,更新教育的新方式、新方法,教育就难以维系并深入开展下去。
作者:代红凯; 丁俊萍 期刊:《廉政文化研究》 2016年第03期
邓小平认为,革命胜利以后,党员干部继续坚持艰苦奋斗是保持党在群众中至高威信的重要保证,是防止出现脱离人民群众特殊阶层的恒久要求,是端正党风、引领社风,建设社会主义精神文明的鲜明旗帜,是获取无尽前进力量,实现社会主义现代化建设奋斗目标的必然选择。教育干部坚持艰苦奋斗,要重视加强马克思主义理论教育,提高干部思想认识水平;要持之以恒,不能“三天打鱼,两天晒网”;要实事求是,联系干部自身业务进行;要反对...
作者:范伟伟 期刊:《高校马克思主义理论研究》 2017年第03期
男女平等与两性发展是人类社会追求的崇高理想,是衡量社会文明进步的重要标尺,也是实现可持续发展的基本目标。要想填补马克思主义理论研究与教育实践关于性别平等的缺失,可以从高校思想政治理论课入手,从理论层面深入挖掘马克思主义关于女性解放与性别平等的理论宝藏,从实践层面积极将这些理论资源纳入高校思想政治理论课的教学体系,培养学生的性别平等意识,不仅有助于促进女性的全面发展,更有利于构建和谐包容的社会环境...
作者:张小秋 期刊:《马克思主义理论学科研究》 2017年第05期
红军长征能够取得胜利,其中一个非常重要的原因是党的马克思主义理论教育的有效开展。回望历史,红军长征中党始终强调对马克思主义理论的学习,党的马克思主义理论教育主要采用了真诚的谈心、广泛的宣传、深入的教育、全面的感染等多种形式,具有规划的系统性、实施的灵活性、过程的参与性、影响的连续性等特点。立足当下,红军长征时期党的马克思主义理论教育为当前马克思主义理论教育的开展提供了重要启示,我们要坚持党的领导,树牢...
高职院校思想政治理论课承担着对高职学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对高职学生进行思想政治教育的主渠道,在《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中就明确指出:"充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装当代大学生"。
一、当前高校思想政治理论课实践性教学的现状高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课是一门实践性极强的课程,但由于诸多原因,目前该类课程教学仍然较多实行理论阐述和灌输方式。实践教学作为高校
思想政治理论课是由国家教育部明文规定我国所有高等院校所有专业都必须开设的重要课程。因为"高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道",而"马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国人民团结奋
马克思主义理论教育是一项系统复杂的工程,与之相关的环境对这一工程的实施具有重要的影响.在经济全球化和我国全面改革开放的背景下,我国的马克思主义理论教育环境出现了一些新变化,它们直接影响马克思主义理论教育活动的开展.本文试图从分析新形势下我国马克思主义理论教育环境的现状入手,提出马克思主义理论教育环境优化的基本原则和建议,为马克思主义理论教育环境的优化提供借鉴,从而进一步提高马克思主义理论教的实效性,为社...
作者:汪茵; 陈琼 期刊:《青少年研究与实践》 2004年第01期
关于马克思主义理论教育原则的学说纷繁众多,通过对马克思主义理论教育原则的几组范畴进行辩证分析,可以使马克思主义理论教育原则能适应新时期马克思理论教育实践活动的新发展,从而能切实提高青年马克思主义理论教育的实效性.
在纪念100周年大会上,深情寄语新时代中国青年,明确提出树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为6点希望。总书记的6点希望为青少年的成长提供了遵循,也为新时代关心下一代工作指明了方向。我们必须认真学习,深刻领会,贯彻落实到关心下一代各项工作中去。各地关工委要组织广大五老在深入学习的基础上,向广大青少年进行宣讲。通过宣讲,要激励青少年积极拥抱新时代、奋进新时代、立功新...
当前,我国经济社会正处于“发展黄金期”,但也是“矛盾凸显期”,改革开放所带来的一些深层次矛盾问题日益暴露,热点和难点问题不断增多,它们必然会对大学生的健康成长带来这样那样的影响。同时,当代大学生作为思维敏锐且较为脆弱敏感的青年群体,在学业、就业等方面承受着前所未有的压力,很容易出现不和谐的情况。而高校思想政治理论课肩负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的重任,
作者:杨超越; 朱明仕 期刊:《智富时代》 2018年第4X期
大学生是十分宝贵的人才资源,作为国家的建设者,是民族的希望。党和国家历来重视大学生马克思主义理论教育工作,先后制定和实施了一系列行之有效的教育措施,并取得了丰硕的成果。当前,复杂多变的国际环境以及经济、社会的飞速发展使高校马克思主义理论教育工作的时代背景发生了明显的变化。本文主要围绕当前大学生马克思主义理论教育接受环境展开分析,浅谈当前大学生马克思主义理论教育环境现状,为进一步提高大学生马克思主义理论...
对于大学生日常思想政治教育的研究一直没有形成完整的体系,这表现在没有明确日常思政教育和马克思主义理论教育间的关系,分析了大学生日常思想政治教育与马克思主义理论教育的关系,分析了二者之间的联系以及区别,希望可以为大学生日常思政教育提供参考,提高教育的实效性。
马克思主义是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系,为我们开辟了通向真理的道路。马克思主义中国化,就是与中国社会发展实践相结合。把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,是中国共产党一贯坚持的一条基本原则,既是建党以来领导革命、建设和改革实践中总结出来的成功经验,也是我们继续致力于马克思主义理论创新,开创中国特色社会主义新局面、取得改革开放新胜利所必须坚持的。
为了进一步提升高校学生的思想政治水平,文章通过分析高校马克思主义理论教育中存在的问题,提出了相应的对策,即把握主动权,适应环境变化;加强理论研究,改革教育内容;创新教学方法,研究教育对象;提升人格力量,增加可信度。
作者:刘瑞鹏; 岳冬青 期刊:《长江丛刊》 2018年第13期
本文中,将以新媒体环境下的马克思主义理论教育作为主要研究内容,提出了合理地运用新媒体开展马克思主义理论教育的建议