新媒体具有媒介主体大众化、信息传播的快捷即时、信息内容精湛、网络交流的互动性强等特点。新媒体这些独特的优势改变着人们接受信息与传递信息的方式,深刻的影响人们的生活。新媒体给马克思主义传播带来了机遇与挑战。马克思主义理论宣传要适应新的新形势、转变传播观念,开辟新媒体传播阵地。我们要将新媒体的思维方式、传播规律与马克思主义理论传播的要求紧密结合,厘清错误思潮,契合大众需要,提升马克思主义传播的实效性。
党的十八大以来,以同志为总书记的党中央高度重视马克思主义学科建设,目前全国高校普遍开设马克思主义理论类本科专业,但在实践教学的培养目标、目标结果、培养过程、条件保障和改进机制等方面缺乏具体、科学的实践教学标准。其中,培养目标是教学活动的出发点和归宿,培养目标的设定决定了教育教学活动的开展。“培养什么样的大学生”是当前教育者面临的严峻问题,也是我们这一时期必须解决好的根本问题。
在科技快速发展、文化繁荣推动社会前进的同时,人与人、人与自然之间的矛盾不断激化,这为包括马克思主义理论在内的社会科学提供了丰富的发展空间。在当代中国,马克思主义哲学作为高度概括性和阶级性的科学,通过辩证唯物主义、历史唯物主义及唯物辩证法为马克思主义理论研究提供了方法论指导,推动了中国特色主义现代化道路的前进和发展。
马克思主义哲学是马克思主义理论的重要组成部分,深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律。在我国处在深化改革、攻坚克难的转型期,在国内外形势日趋复杂和严峻的当下,接受马克思主义哲学智慧的滋养,自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论显得愈加重要。
老挝在发展马克思主义的过程中始终坚持马克思列宁主义理论不动摇;坚决进行改革开放,探索适合本国国情的发展道路;始终坚持党的绝对领导权,巩固和提升党的执政地位;以人民利益为中心,提高人民生活水平,推进社会主义精神文明建设,这些都值得其它社会主义国家借鉴。
党的建设方针、党的建设路线是一个非常重要的原则性问题,对党和国家的发展有着十分深远的影响。在基层党务建设方面,基层党员干部一定要始终坚持马克思主义指导思想,不断总结和完善基层党务建设工作的科学理论,从马克思主义理论出发,将基层党务建设工作落到实处。本文结合具体实践,对如何有效地开展基层党务建设工作进行讨论与研究。
中共中央一直重视党校干部教育,强调党校马克思主义理论课关系到培养什么样的人、如何培养 人以及为谁培养人这个根本问题,要如何把立德树人作为中心环节,把马克思主义理论工作贯穿教育教学全过程,实现全 教育人、全方教育人,展望党校教育发展新局面,对树立党员干部正确思想观、价值观意义十分重大。
德国著名诗人歌德有句名言:“理论是灰色的,而生活之树是常青的。”我觉得,他这话只说对了一半。生活之树固然是常青的,但理论也并不都是灰色的,关键要看是什么样的理论。马克思主义理论在实践基础上诞生,又反过来作用于实践。这种朴实而鲜活的理论,使一切玄奥而僵死的理论相形见绌乃至黯然失色。为此,我们说,马克思主义理论之树常青,它的横空出世是人类思想发展史上的一大奇迹。
作者:韩晓明; 贾康 期刊:《财政科学》 2018年第07期
收入分配是经济领域的重要问题,也是一个长期存在的社会问题。对于收入分配,马克思主义经典作家在不同时期,围绕不同问题,从不同的角度进行过思考和论述,形成了一系列具有深远影响的观点,包括社会再生产四环节理论、消费与分配关系理论、社会再生产“按比例”规律、社会扣除理论、社会保障理论、相对贫困理论以及征收高额累进税、遗产税的主张等。本文把这些散落在马克思主义理论体系各部分的观点梳理出来,形成马克思主义关于收入...
作者:罗本琦 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2007年第04期
马克思主义中国化是把马克思主义基本理论与中国实际相结合的过程。马克思主义基本理论是一个完整的体系,这就决定了“中国化”的外延或者应当“中国化”范围决不只是马克思主义理论体系的某一观点或理论,而是这一科学理论体系的整体,当然包括马克思主义的人学理论。而马克思主义人学理论的中国化恰晗是半个多世纪以来马克思主义中国化研究的薄弱环节,由人民出版社出版,李晓元、汪元宏和王有炜合著的《和谐人——一场人文化的...
长期以来,“人是什么”始终是哲学研究中的一个核心问题,但同时也是一个最具争议的焦点和难点问题,被称为哲学史上的“斯芬克斯之谜”,而关于“谜底”,亦是一个众说纷纭的“谜题”。电子科技大学马克思主义学院王让新教授和李弦博士所著的《“现实的人”的理论跃迁:历史唯物主义的深度解读》(人民出版社2018年出版)一书给了我们一个清晰的答案,向读者们全景呈现了历史唯物主义视野中的“现实的人”,帮助研究者们更加全面地理解马克...
作者:张年格; 舒敏勤 期刊:《新西藏》 2015年第01期
民族区域自治制度是中国共产党把马克思主义理论与中国国情相结合,经过长期实践探索形成的正确解决我国民族问题的理论和政策。2014年9月,中央民族工作会议指出:“坚持和完善民族区域自治制度,切实贯彻民族区域自治法,充分保证民族自治地方依法行使自治权,切实尊重和保障少数民族的合法权益”。民族区域自治制度作为我国解决民族问题的一项重要政策,对于维护民族平等、团结,促进民族地区经济、社会发展起了重大作用。
指出:“在高原上工作,最稀缺的是氧气,最宝贵的是精神。”“良好的精神状态,是做好一切工作的重要前提。”改革开放以来,我们党在马克思主义理论指导下,结合西藏实际,以奋发有为的精神状态创造性地回答了有关改革发展稳定等一系列带有根本性的重大问题,具有中国特色、西藏特点的社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。
作者:杨周相 期刊:《广西科技师范学院学报》 2013年第01期
藏族大学生的马克思主义理论水平的提高日益成为维护西藏社会稳定和发展的关键因素之一。当前西藏大学生的马克思主义教育面临着复杂的国际、国内形势,科学分析和解读一系列发展机遇和挑战,旨在探讨切实有效的马克思主义教育方法和途径。
以中央党校图书馆牵头.组织协调各地方党校图书馆共同建设的具有党校特色的全国党校系统数字图书馆,经过多年努力,“三大文库”(中国共产党历史文库、马克思主义理论文库、中国国情与地方志文库)建设现已具有相当规模。过去的许多做法在探索中不断完善,是卓有成效的。在总结过去工作的基础上.中央党校图书馆于2010年12月制定了《全国党校数字图书馆资源建设规划(2011——2015年)》(以下简称《规划》)。这个规划较过去而...
20世纪初的中国,积贫积弱,备受帝国主义列强欺侮,一大批仁人志士苦苦寻求救国救民的真理。僻处西南地区巫山县的少年李季达立志报国,从践行“工读主义”做起。赴法勤工俭学期间,接受了马克思主义的他加入了旅欧中国少年共产党,并于1924年转为中共党员,从此开始了马克思主义理论的研究和实践。回国后,李季达全面领导了天津的反帝爱国运动,多次掀起工人运动高潮。1927年8月16日,为奉系军阀所忌恨的李季达被捕。3个月后,年...
8月4日,《日本经济新闻》报道称,日本共产党的新党员人数正在急剧增加。该党的宣传资料显示,日共党员人数在1990年达到50万人后开始减少,过去10年一直徘徊在40万人左右;然而,2007年9月以来,党员人数开始回升,至今已有约9000人入党。
在北京市海淀区,毗邻颐和园的地方,有一个神秘的大院。它就是中共中央党校(以下简称“中央党校”)。作为中国共产党轮训培训党的高、中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府,它每年都培训大量的省部级、地厅级千部,以及层层选拔出来的中青年后备干部。
作者:曾兰芳; 张叙洪 期刊:《中学政治教学参考》 2019年第30期