会计专业在高职院校中是一个非常重要的专业,具备向社会培养会计人才的重任。对于民办高职院校来讲,在当前应用型人才培养的宏观背景下,实施产教融合,推动会计专业学生理论水平和实践能力的同步提升,这样才能培养更加高水平的人才。本文首先针对产教融合的内涵与教育价值展开分析,然后提出了民办高职会计专业实现产教融合的具体策略,希望能够给有关人士提供一些参考。
作者:王莹 期刊:《民办高等教育研究》 2009年第03期
民办高职院校辅导员在高等教育辅导员队伍中扮演着极其重要的角色。为了解民办高职院校辅导员队伍建设的现状,本文作者对重庆市3所民办高职院校的辅导员进行了问卷调查。并通过对问卷结果的分析尝试为民办高职院校辅导员队伍建设提供有效对策。
作者:童巍源; 戴夏瑜 期刊:《民办高等教育研究》 2009年第04期
民办高职院校学生活动的开展是民办高职院校培养、提高学生综合素质的主渠道之一。为了解民办高职院校学生活动开展的现状,文章对重庆市3所民办高职院校700余名高职学生进行学生活动开展的问卷调查,并通过对调查结果的分析,为新时期的民办高职院校学生活动开展提供有效的新思路和新方法。
作者:韩宝瑞; 王梓; 陈晓辉; 于妍 期刊:《东北亚经济研究》 2014年第06期
考试是一种最常见的检测学生学习成绩和检查教师教学效果的方法,对教师的授课与学生的学习都具有一定的督促与导向作用。如何提高考试质量,发挥其促进学生智能发展的导向作用,是考试改革所面临的重要课题。世界已进入高科技时代,一切评价体系都要求科学性、系统性、规范性。作为教育评估和测量的工具——考试更应如此,考试方式、方法、内容等是否科学和标准,不仅关系到考生成绩是否真实可靠,更直接关系到对整个教学的评价与推动。...
作者:周耀华; 张学军 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2014年第04期
本文对湖南省民办高职学院的发展现状、发展规模、发展的成绩与贡献、大众化高教的压力和负担、人民群众对高等教育的迫切需求、全省教育科技人才资源的潜在价值、打破政府包办高等教育的单一格局,促进了全省高教改革的深化、缓解了国家的就业压力,有效维护了社会的稳定、促进民办高职学院持续健康发展进行了深入的研究,提出了有益的建议。
无意识教育是指在教育活动过程中隐蔽教育目的,使受教育者在不知不觉中受到教育。民办高职文化育人中,无意识教育因其教育隐蔽性使受教育者易于接受,是有意识教育的有效补充,在文化育人中起着举足轻重的作用。提高教育者文化素养,提升教育载体的育人水平,营造优良校风,提升文化育人熏陶力度是民办高职无意识教育的几种有效形式。民办高职文化育人应充分考虑受教育者的愉悦性,增强育人效果,为社会培养更多更优秀的适应新时展的高职...
以民办高职院校基础医学程课的教学现状为基础,结合目前国内高校在基础医学课程教学方面的创新与优化经验,探讨适合民办高职医学专业特点的基础医学教育改革模式。
作者:杨智勇 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第08期
民办高职院校在进行思想政治教育的过程中从领导层面到执行层面都面临着一系列的现实困境,从思想政治理论课程改革的视角分析思想政治理论课与党团工作的一致性、与学生工作的共通性、与专业课程的互通性,构建价值认同机制、多元主体协同育人机制和保障机制有助于充分发挥思想政治教育的教育作用和育人功能。
当前各高校对思想政治理论课的重视程度空前提高,其中包括民办高职院校,究其原因既得益于中国社会人才培养的迫切需求,更得益于2019年3月18日中共中央总书记、国家主席主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会及重要讲话,为高校思想政治理论课建设指明了方向,各高校遵循会议精神围绕"立德树人"展开系列改革。本文以江海职业技术学院为例,围绕课程建设、组织机构建设、教师队伍建设、教学改革等方面的现状、存在的问题及对策进行论...
新媒体时代,网络的迅速发展也带来了新的舆情管理要求。对于民办高职院校来说,校园网络舆情管理十分重要,也面临着新的挑战。建立高职网络舆情传播预警机制、完善高职舆情传播引导机制、建立网络舆情传播处理机制、完善网络舆情传播法律机制,可以有效加强网络舆情管理机制,从而发挥网络正向效能,保障学校教育工作顺利开展。
校园文化的思想政治教育功能主要体现在价值引领、品格塑造、道德熏陶、凝聚力和向心力增强等方面。民办高职院校必须强化校园文化建设意识,重视顶层设计和落实措施,实现校园文化价值引领、精神塑造以及行为影响作用的与时俱进,重视社团活动以及思想政治理论课实践教学,充分实现校园文化的思想政治教育功能。
在教育事业蓬勃发展的今天,我国大多数民办高职院校创办时间并不长,都面临着资金紧张、教学资源不足、师资短缺不整、学生素质不高等问题。针对这些问题,本文从专业设置及其培养计划、师资引入与培养、学生素质培养与提高和教学资源运用与置办四个方面论述了民办高职学院系主任工作职责。
注册入学制度的实行给民办高职院校的建筑力学教学提出了更高的要求,也给民办高职院校带来了新的挑战。通过对民办高职院校注册入学学生的实际情况以及建筑力学课程重要性等方面分析和研究,提出了分层教学、增加实训环节、开展力学趣味竞赛、运用微课和改革考核方式等手段来提高"建筑力学"的教学质量。
公选课是高等教育课程体系中的一个重要组成部分,是面向全体在校大学生,旨在开阔视野,提高人文素质和科学素质的综合素质类教育课程。本文从民办高职院校公选课课程实施情况出发,分析其实施过程中存在的问题,并提出相应的改进措施。
作者:许敏 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2013年第Z1期
档案信息数字化建设是信息化时代的要求,数字化对档案信息化建设有着重大的影响,本文针对目前民办高职院校档案管理中存在的一些问题,对在档案信息数字化过程中,民办院校档案管理模式在变革中寻求发展等进行探讨,通过变革档案收集、利用方式和服务模式,提高档案管理水平,从而加快民办高职档案管理工作的发展步伐。
作者:张德文 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2010年第03期
民办高职院校如何针对学生的特点,采用学生喜欢的教学方法,提高该课的实效性,使基础课真正成为"学生欢迎,终身受益"的课程。教师必须创新教学方式,有效引导学生参与教学的全过程。
作者:张宝灵 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2018年第03期
民办高职院校要把教师队伍建设好,应该遵循民办高职教育规律和民办教师发展规律,加强教师的职业素质、教学能力、育人管理艺术、教科研水平的提升,分层分类修复和规避教师能力和素养方面的薄弱环节,进而提升人才培养质量。
民办高职教育已成为高职教育的重要组成部分。但由于我国大多数民办职业学院成立时间较晚,工作的重心还主要放在规模发展与专业建设上,往往忽视了对学生进行包括价值观教育在内的道德教育。而现在社会需要的却正是德才兼
一民办高校学生综合素质的内涵及其影响因素 1何谓综合素质 谈起素质这个词,解释很多。新华词典对素养的解释是:“平时的锻炼和教养”。对教养的解释是:“教育、培养,指受过教育,在思想政治、道德品质和知识技能方面所达到的水平”。素质的经典定义是指人的先天解剖与生理特点,即神经系统和脑的特性及感觉器官的特点,这是从生理心理角度界定的。
针对民办高职院校思想政治理论课教学质量监控和评价体系的现状和存在的一些问题,依据其具有的实效性、可行性、多元性和动态性等特点,建立一个具有民办高职院校特色并有实效的教学质量监控和评价体系,在不断的教学双向反馈中对教学内容和方法进行改革;顺利实现教学培养目标,为国家培养一批批急需的实用型人才。