随着爱美人群的迅速增长,美容专业已经备受人们的青睐,美容已经成为爱美人士的一个大众话题,于是中职学校中的美容专业备受人们的关注。许多初中生由于学习成绩不理想,没有考上普通高中,选择了中职学校学习一门技术,现如今在大街小巷有许多的美容院,美容院的技术正在悄无声息的发生着变化,由以前的只是做个面膜,发展到现在的美容、丰胸、拔罐等多个项目,这些都说明人们在物质生活足够丰富的情况下,追求美是一种时尚和潮...
作者:梁菁; 廖奔兵 期刊:《广东职业技术教育与研究》 2019年第02期
现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种企业与学校合作的职业教育制度。其鲜明的特征是校企联合双元育人和学生双重身份。学徒制起源于德国的职业培训,20世纪开始在西方发达国家广泛推行。目前,我国已进入现代学徒制的扩大试点阶段。笔者分析了国内外现代学徒制的现状并探讨了惠州卫生职业技术学院与香港雅姬乐集团在中高职美容专业上的校企合作和现代学徒制教育方面的实践与反思。
作者:叶德兴; 梁红英 期刊:《广东职业技术教育与研究》 2012年第05期
随着我国保障性住房建设的不断加快,资金缺口问题日益突显。为了弥补地方政府财力不足,各地纷纷出台多种优惠措施,鼓励企事业单位利用自有土地建设保障性住房,由此引发一系列问题。本文以广州市的情况为例,分析探讨单位自建保障房所引发的问题及成因,进而提出相应的解决思路与对策。本文主针对美容专业,进行相应的教学方法的改革,用创新教学手法使学生进入学习状态,逐步引导学生由“我学”到“我学”的学〉-7思想转变。更好地提...
随着我国经济不断快速的发展,以及人们的生活水平的不断提高,使人们对服务产品的需求越来越高,而且更加重视服务质量。同时美容行业作为最为基础的服务行业,在我国的教育领域中的发展还处于起步的阶段,严重缺少相关的专业人才。由于人们不仅对美容服务的要求越来越高,也对美容专业的学习与教学进行广泛的关注。因此美容行业作为一个快速发展服务类行业,在我国的中职的美容专业教学过程中,不仅需要极其重视理论知识的教学,也需加强...
追逐自己内心的向往,并对自己的选择负责,喜欢读书,也热爱旅行,来自会理县的易芳玲凭借超出二本线的高考分,却为了热爱仅仅填报四川国际标榜职业学院医疗美容专业这一个志愿。比起随波逐流,易芳玲更倾向于把机会握在自己手里。
作者:宋岩松; 石文惠 期刊:《卫生职业教育》 2004年第19期
对美容专业的发展潜力、美容专业的就业趋势、从业人员的现素质状况、增设美容专业的理论依据几个方面作了调查和分析,从而得出医学院校开设美容专业的必要性.
紧随时代潮流,随处可见街头巷尾各式各样的美容美发形象艺术馆,美容成为当下社会的新名词。对于各大院校来说,如何将美容专业教学与学生的综合能力相连接,以至于达到培养的目的,是现在教学模式中的首要目标。学习美容知识、增强学生技艺的同时,还能够加强学生的能力培养,让学生在社会实践中创造自己的价值。
作者:宋红卫 期刊:《职业技术教育研究》 2006年第07期
《皮肤护理》是美容专业的基础课。美容专业对学生技能、实际操作、应用审美、团队协作等能力的要求非常强,这就要求专业教师在授课的同时,及时、正确地对学生进行引导,利用多种教学方法,对学生进行综合能力的培养。根据中职教育的要求及专业教学目标,教师在《皮肤护理》教学中设计培养学生多种能力的教学模式,即在讲授面部按摩基本技能、各种类型的皮肤护理、美容师的职业形象等知识时,应采用多种方式对学生进行实际操作能...
化妆品品种繁多,按外部形态,可分成膏霜类、乳液类、粉类、液体类;根据用途,可分清洁类、护肤类、粉饰类、治疗类、护发类、美发类、固发类、美体类等。美容品则是用于美容专业的化妆品,它一般分为两大系列:美容护肤品与美容化妆品。美容护肤品:其功能为清洁、保养皮肤,或对问题性皮肤起到治疗作用。
作者:冯霜雪 期刊: 2012年第27期
调整课程设置,使之适应专业需要及市场需要。医学美容培养的学生将面向社会各级医疗美容机构及其它美容机构,因此课程设置必须与培养目标相适应。
作者:都玉华 王佳伟 期刊:《云南中医学院学报》 2009年第04期
1研究对象 中医院校美容专业形体课课程目标、课程内容。 2研究方法 2.1文献资料法 阅读课程理论,课程改革与课程评价,基础课程设计,形体教材等相关书籍,查阅1997—2005年间学术期刊相关文章,进行理论提纯,为论文的撰写奠定了坚实的理论基础。
我是一名从事整形美容专业的外科大夫,常年与“柳叶刀”(手术刀)打交道。在医院,由于工作特点,很多时候工作量大,精神紧张,有时身心疲惫。所以平时除了工作、照顾孩子和休息之外业余爱好不多,户外休闲运动更少。
随着物质生活的提高,人们对美容的需求也越来越高。为了更好的满足人们的需要,各大城市的美容行业蓬勃兴起,对具有高素质美容技能学生的需求量也越来越大。中职学校作为培养技术人才的摇篮,在激烈的竞争条件下,如何培养出具有高素质、高技能的学生,已经成为中职学校发展的首要问题。
美的形体是每个人,尤其是年轻人所向往和追求的。成长阶段的青少年进行形体训练,有利于其身心发展,塑造健美体形。本文从中职卫生学校美容专业开设形体训练课的必要性和可行性进行探讨,认为中职卫生学校美容专业开设形体训练课能提高学生的综合素质。
作者:王红莹 彭辉 韦红 覃良冠 期刊:《卫生职业教育》 2015年第03期
为提高教学效果,我校对2012级美容专业学生实施"3Q6S"管理体系,通过其在美容专业实训课中的实践,表明改革取得了良好效果,达到培养符合社会需求、令企业满意的人才的目的。