作者:柳英成 期刊: 2019年第43期
本文分析在高职体育教学中渗透礼仪教育的可行性,论述高职体育教学中渗透礼仪教育在塑造学生形象、培养学生场合感、促进学生社会适应力养成、助推中华优秀传统文化传承等方面的作用,提出在高职体育教学中渗透礼仪教育的策略:建立体育教学与礼仪教育的联系;选用合适的教材与教学方式;营造浓郁的学习环境;教师以身作则,规范自身教学行为;开展分层教学。
礼仪作为人类历史发展中逐步形成并积淀下来的一种文化,在各个不同时期和领域,始终约束和规范着人们的行为,对于提高人的素养,促进社会和谐、文明与繁荣,发挥着重要的作用。而目前由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素,致使某些大学生礼仪行为不文明的现象普遍性存在。对大学生实施礼仪教育是当今时代的呼唤,是培养高素质人才、提高我国国民素质的战略举措...
中国传统文化博大精深,并且与语文教学的关系十分密切。传统文化是语文教学的基础,而语文教学是传统文化传播与推广的重要途径。因此在壮汉双语教学中礼仪教育的发展是十分重要的。在接下来的文章中将对壮汉双语教学中礼仪教育的策略展开分析,进一步促进壮汉双语教学中礼仪教育的发展。
当今中职生缺失基本礼仪交往能力,糟糕的人际关系影响正常工作开展,在就业中困难重重。在中职学校开展礼仪教育势在必行。本文将探讨在班主任工作中运用礼仪教育的几点做法。
壮汉双语教学是在具体教学中两种教学语言相结合的教学模式,是壮汉双语教学经历了壮汉双语单文模式,壮语文主导模式,壮汉语同步模式,汉语文主导模式。教学目标从培养汉语文教育人才到培养壮汉双语人才,如今更为注重双语教育。壮汉双语教学模式的发展受到经济条件,语言差别,文化差别等多重因素的影响和制约,经过许多教育工作者的不懈努力,壮汉双语教学模式在壮族地区建立并发展起来,形成了多种壮汉双语教学模式。
礼仪教育对于壮族小学生来说是极为重要的,礼仪教育不仅能够让壮族小学生对其他民族的文化和社会形态有初步的了解,更加能够让壮族小学生在未来踏入社会时保证自身的生存能力和适应能力。以下,本文以礼仪教育在壮汉双语教学中的重要为题,从礼仪教育在壮汉双语教学中的重要性、礼仪教育在壮汉双语教学中存在的问题、礼仪教育在壮汉双语教学中落实的有效策略三方面展开论述,寻求礼仪教育在壮汉双语教学中的高效发展途径。
作者:赵兰; 张崇玺; 刘俊冉; 赵菲; 侯晓勇; 孙建竹; 乔颖; 李丹红; 李锡英 期刊:《艺术大观》 2019年第01期
礼仪是中华文化的精髓,是人类社会文明进步的重要标志。知书达理应当是大学生的一个基本素质。然而,在大学校园中仍有师生间、同学间、父母间及公共场所的许多不文明的行为发生。中国当代大学生礼仪教育的现状到底如何?有哪些问题?这些问题的原因是什么?本文通过采用调查问卷的方式,搜集资料、分析数据,了解应用型高校礼仪教育的现状和存在的问题,为探索应用型高校深化礼仪教育、培养内涵式人才的路径研究奠定基础。
作者:许倩 期刊: 2019年第08期
幼儿园礼仪教育的开展对于幼儿园阶段孩子的身心发展和素养的提高有着重要影响。本研究从构建利于礼仪教育开展的教育氛围,创设优美和谐的园内礼仪文化,编制相应礼仪教材,以及多样化开展礼仪教育活动四个方面对幼儿园小班礼仪教育的有效实施路径进行研究,以期能够通过本文的研究为幼儿园礼仪教育的有效开展和幼儿身心和素养的发展提供理论参考和帮助。
幼儿园教育是我国教育的基础,幼儿园阶段的教育,对于幼儿品质的养成和行为习惯的培养都有着深远影响,所以在幼儿园阶段,如果能够对幼儿进行有效的教育,对其未来的成长是十分有益的.在幼儿园的教育工作中,幼儿礼仪教育是其中的重要内容,礼仪教育与文化课程教育不同,教育的重心是使幼儿养成良好的行为习惯,培养其道德品质,对于幼儿是至关重要的.目前我国幼儿园在开展礼仪教育时,生活化游戏场景的应用是比较有效的,所以本文就对生活化...
开展幼儿语言课程的目的在于全面发展儿童语言认知,激发潜能,提高幼儿的语言能力。在此教学中渗透礼仪教学,可以帮助幼儿养成良好的行为和礼仪习惯,促进其人机交往能力的显著提高,同时有助于弘扬现代幼儿教育的主旋律,更好地促进其身心健康发展。
3~6岁正是行为习惯养成的敏感时期,这一时期可塑性强,易接受外界的各种信息,因而是了解社会、学习各种 行为习惯的理想时期,更是文明礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。抓住这一时期,对幼儿进行系统的文明礼仪教育, 让他们从小养成学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯,从而促进其良好个性、社会性及道德品质的形成和发展。
目前,游戏在幼儿园礼仪教育中的应用虽然非常普遍,但是具体效果并不理想,原因就在于幼儿园并没有掌握 好这一手段的应用技巧,随着时代的不断发展,在礼仪教育越来越受关注的背景下,当务之急就是要幼儿园能够更好地掌 握游戏在幼儿园礼仪教育中的应用策略,做到充分发挥游戏的优势,实现礼仪教育效果的提升。
中华民族素有“礼仪之邦”的称呼,礼仪素养在是我国社会环境下,每个人必不可少的品德,也是评价一个人的 基本道德准绳。进行必要的礼仪教育,要从幼儿阶段展开,这一点就需要幼儿园的教育工作者加强认识,贯彻方法,不断在 教学、生活过程中渗透礼仪教育的点滴,对学生的行为进行管理,实现其社会价值。
随着新课改的不断深入,其对大学阶段的教育工作提出了更为多元化的要求。礼仪与道德教育作为高校教育 的重要组成部分,要求高校加强对学生礼仪与优秀道德品质的培养。对此,本文阐述了高校开展礼仪教育与道德教育的必 要性,探讨了礼仪教育与道德教育的联系,并提出整合礼仪教育与道德教育的有效策略,旨在提高大学生的综合素质和道 德水平,促进其全面发展。
礼仪作为人们在社会活动中的行为规范,是人们在社交活动中的准则,体现了一个人的综合素养。我国自古以 来就有“礼仪之邦”的称号,所谓“不学礼,无以立”,可见礼仪教育的重要性。而幼儿时期是人一生中品行养成的关键,3~6 岁的儿童对外界信息的接受十分敏锐,因此在幼儿园五大领域课程中有效渗透礼仪教育,对培养幼儿的品行与素质具有重 要意义。
作者:陈小江; 吉克子古 期刊:《环球市场》 2016年第26期
作为亚洲小国,韩国国土面积小,却在世界上具有极强影响力,与其经济发达与独特民族文化有关,其礼仪教育更是系统全面,学习借鉴中国儒家文化,加上完善礼仪教育体系,又注重青少年培养,使其礼仪文化丰富多彩。本文以韩国礼仪教育的来源内容体系等进行全面分析,
作者:李文晶 期刊: 2018年第11期
随着我国综合国力不断提升,人们越发注重其思想文化建设,本文通过对商务礼仪的重要性及其提升途径进行分析研究,将中职院校礼仪教学为实际案例,并对其商务礼仪的重要性、作用性进行重点论述,并提出相关优化措施,为进一步的工作开展提供相关参考。
作者:彭士芸 期刊: 2019年第09期
时代在发展,社会在进步,作为体现一个人形象的重要形式,礼仪的好坏十分关键,不但对公众的行径予以管控,而且也有利于提高社会的文明程度。作为培养人才的基地,中职学校受到素质教育推广的影响,将礼仪教育融入到教学课程当中,对培养学生的沟通与团队合作能力非常有益。本文通过说明礼仪教育对中职学生团队合作的影响情况,开展了礼仪教育对中职学生团队合作影响的研究,同时提出了礼仪教育在培养中职学生团队合作能力中的有效对策。该...
作者:顾小艳 期刊: 2019年第09期
当前由于社会形势的不断发展,经济政治的不断变化,家庭因素的影响、学生个人思想素质的不同以及学校礼仪教育的缺失等各方面因素,导致一些中职学生缺乏礼仪教育、容易产生不良情绪、行为举止不文明的现象屡见不鲜。当代中职学生的礼仪素质及情绪调节已经成为了很多中职学校德育工作的难题。基于此,经过一系列的调查考察和总结分析,本文针对礼仪教育对中职学生不良情绪影响的研究结果做简要阐述。
作者:耿雪 期刊: 2018年第31期
礼仪教育是现代职业教育的重要内容,通过分析在线开放课程的发展现状和礼仪的教育现状,探讨在线开放课程建设对礼仪教育的积极影响,以及实施礼仪教学改革实践的必要性。