作者:陆启韶 期刊:《动力学与控制学报》 2020年第01期
本文回顾力学研究体系的发展,简要介绍神经动力学的主要内容及其作用,探讨神经动力学与力学的密切关系,并提出一些研究展望。
高中物理具有显著的特点,即抽象性与复杂性,对于高中生而言具有一定的难度。物理力学又是整个高中学习阶段重要的部分,这部分的学习至关重要,它涉及范围广,前后联系紧密,高中生要学好力学就要充分理解力学的内容,通过不断的学习来提升自身的能力,以便为日后的学习与发展奠定坚实的基础。因此,作为高中物理教师,为了提高物理力学的学习效率,就应对物理力学内容进行研究,选用适合的学习方式,提高对物理知识的掌握和运用能力。
在高中物理学习的过程中,学生如何提高学习成果的有效性,使学习变成一件轻松,娱乐,开心的事情是大多数高中物理任课老师所关注的内容。高中物理这门学科并不像初中一样简单,有些专业名词学生理解起来可能有些吃力。高中物理的这些特点决定了这门学科并不好学,不能仅仅像语文一样通过死记硬背去提高分数。即使学生将书本上的知识点一字不差的背下来,但当他们真正走进考场,面对试卷的时候会发现仍然不会做题。在我调查的过程中,大多...
力学源于生活,是生活中呈现的规律总结,我们生活中存在的很多的现象都是力作用的表现,都可以利用力学 解释其原理。由于书本的篇幅有限,所以在力学学习的过程中,涉及到对力在生活中的应用介绍较少,而学习的最终目标 是应用,是将理论知识在生活实际中得到提升,基于此,本文分析了生活中常见的力学介绍,并列举了生活实际应用力学的 现象。只要我们细心观察,就会发现生活中的力学,验证了知识源于生活又高于生活的理论。
力学不仅是初中物理知识中很重要的一部分,也在今后的学习生涯中有着更深远的影响。随着新课改的推进,教师的教学思想得到了不断地优化,以学生作为教学的中心,并且学生的学习积极性也得到了很大的提高,力学的教学也得到了优化。教师应充分坚持有效的科学教学方式,以提高学生的综合素质作为教学的最终目标,为社会培养有用之才。
初中物理是物理学科学习的基础,对于学生的学习能力和有较高的要求,当前很多中学生对于物理规律和物理 知识的理解,仍然存在着一定的问题,对于一些理论性较强的知识理解能力较差,学习起来存在一定的困难,因此针对这个 问题,教师必须对教学策略进行调整,从学科的角度出发,使学生的学习更加轻松高效。
力学是工程领域的的基础学科,也是密不可分的学科之一。因此,早在中学阶段,力学就是学生学习物理时需 要重点掌握的知识之一。力学除了中学阶段的基础力学以外,还有理论力学,材料力学,结构力学等更加深入的力学知识, 它们也是现代土木工程能够进一步发展的基础知识。土木工程的应用范围非常广泛,如水利,交通,建筑等方面。本文主 要以笔者在实践中遇到的情况来讨论力学在土木工程中的应用,希望能够促进力学对土木工程的...
力学作为高中物理重要组成部分,在物理教学中占据重要的地位。由于物理力学涉及到诸多方面的知识,并且 力学概念、力学公式、定律等相对较为抽象化,极大的增加了高中生对于力学知识的学习难度。然而,物理学知识是一门生 活自然学科,与生活存在密切的联系。因此,高中生可以将力学与生活进行有机结合,从而将抽象化的力学知识转换为具 体化、简单化的生活常识,从而方便高中生理解力学难题,本文主要以高中生的视角分析力学在生活中的应...
作者:孙宏伟; 王东庚 期刊:《环球市场》 2016年第33期
随着经济水平的持续增长,建筑行业作为市场经济中的重要组成部分取得了明显的进步。建筑结构的创新和研究为人们的生产生活提供了便利的发展条件,广泛应用于社会各个发展阶层。从建筑工程的发展趋势来看,力学的研究与建筑工程的应用是相互联系、密不可分的,要不断完善力学设计理念,对建筑工程中的细节问题进行研究探索,创新制定出更加全面的建筑实施方案,才能够促进建筑行业的质量发展,从而带动我国经济效益的最大化。本文...
一、要在全面复习的基础上扎实掌握好重点知识 整个力学有50多个知识点,重点知识包括牛顿第一定律、二力平衡、同一直线上二力的合成、阿基米德原理、杠杆平衡条件、物体浮沉条件、密度、压力和压强、功和功率等。
莎士比亚写的戏剧《朱利奥?凯撒》的第二幕第二场中有一段对话: 凯:……现在几点了?布:凯撒,已敲过八点了。其实在凯撒的时代根本就还没有报时钟——能自动敲点报时的钟表大约是在这段对话一千四百多年后才发明的。
作者:丛广宇; 孙国辉 期刊:《东北亚经济研究》 2016年第01期
力学是大学物理课程中最基础的部分,牢固地掌握解决力学问题的思维方法对后续课程及专业课程的学习有着非常重要的帮助。通过举例的方式针对力学解题思维方法进行的讨论,将为大学物理力学部分的教学提供借鉴。
作者:刘荣; 杨进平 期刊:《科技创新与品牌》 2013年第08期
古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》一书中对诗的作用进行了如下阐述:诗应该带给人乐趣和益处,也应该对读者有所劝谕、有所帮助。这就是“寓教于乐”最初的含义。随着时间的推移,人们逐渐意识到,教育也应该具有这样的作用。
现代的交通流动理论萌芽于1930年代,起初是应用概率论分析交通流量和车速的关系。从1940年代起,在运筹学和计算技术等学科发展的基础上又获得新进展。1959年12月,在美国底特律召开了第一次国际交通流理论会议,有美、英、澳、西德等国的代表参加。这次会议被认为是交通流动理论形成的标志。之后,平均每三年召开一次会议。
作者:刘宇峰; 秦艳 期刊:《武术研究》 2019年第04期
目的:为探究人体躯干旋转的规律,解释形意拳顺步崩拳与拗步崩拳的发力动作过程。方法:采用Vicon三维运动捕捉系统和AMTI三维测力台,对山西省形意拳协会8名拳龄30年以上的习练者进行测试。结果:崩拳发力阶段躯干肩髋角顺步变化范围为6.81±3.79度,拗步为22.69±14.14度。顺步髋的旋转角度变化量为20.52±26.28度,拗步旋转的变化量为14.09±13.37度。结论:顺步崩拳以肩与髋同时旋转为主、拗步崩拳以肩的旋转为主。同时旋转产生的拳速较肩...
作者:郭明飞; 赵杰 期刊:《物理之友》 2019年第11期
"应用数学处理物理问题的能力"是高考要求考查学生的五种能力之一。在处理力学动态平衡问题时,经常要用到数学知识。本文对运用"圆"的相关知识处理力学动态平衡问题的情况进行分析研究,以提升学生应用数学解决物理问题的能力。
作者:李强; 戴高伟; 黄皓 期刊:《物理之友》 2017年第10期
力学是初中物理教学中的重难点,初中生在双基学习的过程中较多地依靠自己的感性认识,理性思考往往不足,这就需要教师在教学中应用适切策略,及时加以引导,加深对概念、规律的理解,进而提升教学的有效性,本文从物理概念的理解、物理规律的应用和物理实验的拓展三个角度对此进行阐述。
在1995年12月的美国《通俗力学》杂志的封面故事中,伊泰普工程被描写成继欧洲隧道(英吉利隧道)、荷兰北海保护工程、美国的帝国大厦、加拿大的国家大厦、美国的金门大桥和巴拿马运河之后的值得庆贺的、令人惊骇的人类工程成就,是现代世界的七大奇迹之一。
作者:石磊; 傅佑丽 期刊:《世界科学》 2005年第05期
作者:张春梅; 聂亦涵; 杜爱军 期刊:《物理化学学报》 2019年第10期