作者:方宝; 韦健 期刊:《研究生教育研究》 2019年第06期
加快发展来华留学研究生教育是进一步提升留学中国魅力,优化来华留学生教育结构和抢占国际人才红利的战略之需。与美国相比,当前我国的外来留学研究生教育规模仍存在较大差距;在留学生的学科领域分布方面,美国以自然科学为主,我国则集中于人文学科,并存在结构失衡问题。总体上,中美两国对亚洲生源的依赖性都比较显著,而我国对亚洲国家高层次留学生的吸引力相对不足;在留学生经费资助上,美国则更为灵活多样。针对来华留学生教育发展...
留学生教育是我国高等教育体系的重要组成部分.本文基于留学研究生教学实践, 总结了语言交流、 会计基础、 资本市场理解、 关注实践问题等财务管理课程教学中的主要问题与特点, 并在双语交流、 基础知识统一梳理、 向管理视角扩展内容、 提升实务技能、 考核评价体系创新等方面进行了有成效的教学改革探索.
作者:张连栋; 南宁; 张栋; 李和程; 张鹏; 张同殿; Fazlullah; 王子明; 种铁 期刊:《医学教育研究与实践》 2019年第05期
随着留学生教育的逐步开展,留学研究生教育逐渐成为高等教育国际化重要的一部分,临床轮转过程中不可避免的遇到诸多问题及困惑。在分析留学研究生教学、泌尿外科临床轮转的特点基础上,本文对留学研究生在轮转中的主要问题、主要诉求进行分析并深入调研,提出留学研究生轮转过程中采用"同伴教育"模式,初步的实践表明,国内研究生以"同伴"身份参与,是带教教师临床教学的有效补充,可提高留学研究生轮转过程中的适应性、理解能力及临床操...
作者:孙宁宁 期刊:《东南大学学报·哲学社会科学版》 2018年第A02期
本文以河海大学留学研究生为例,调查分析了留学研究生对外汉语教学的现状,从产出策略、交际策略和学习策略三个视角研究如何不断提高外国留学研究生的汉语交际水平,以便真正学以致用,更好地适应在中国的学习和生活,并据此提出了外国留学研究生汉语教学今后的发展方向。
作者:戴菲; 张莉; 刘颖; 程妍; 常丹燕; 王进海; 张军 期刊:《中国医学教育技术》 2019年第04期
留学生教育是我国教育国际化的重要组成部分,医学留学生教育有助于促进医学教育的国际合作和交流。近年来,西安交通大学第二附属医院招收了多批临床消化专业的留学研究生。结合留学生及消化内科学专业特点,开展教学模式改革,从教学计划、课程学习、临床技能培训以及科研能力训练等方面,探索具有消化内科特色的留学研究生培养模式,成功培养多名留学研究生,以期为今后的消化内科留学研究生教育提供一定的参考。
高等教育国际化进程的不断加快促使留学生的国际流动愈加频繁。为深入了解留学生在留学目的国的学习经验,研究选取S高校的4名来华留学研究生进行深入访谈,运用教育现象学的研究视角对来华留学研究生的学习经验进行分析,共计形成15种陈述方式,5个共享意义单元。文章选取3个文本陈述、3个结构陈述、1个文本-结构综合描述,揭示来华留学研究生学习经验背后的意义。研究发现,在来华留学研究生的学习经验中,语言学习是基础,留学成为一种...
作者:游菲; 张世刚; 朱梦洁 期刊:《黑龙江高教研究》 2018年第11期
教育国际化是经济全球化的必然结果,是高等教育发展的必然趋势。新时代来华留学工作承担着重要的责任与使命。笔者通过走访“一带一路”沿线主要生源国留学研究生和教育管理者,分析了来华留学研究生文化背景差异现状,剖析了在语言、跨文化适应、跨文化交流、学业支持和情感认同方面面临的挑战,提出一套包含人员、机制、方法、渠道和目标的多层次交融互动的留学研究生教育管理模式,实现规模与质量、管理与服务并重的内涵式发展。
作者:刘芬; 刘子睿 期刊:《时代经贸》 2019年第16期
在我国,随着在经管专业深造的留学研究生数量的不断增加,合理融入有中国特色的经济学课程,对于打造中国的国际影响力,帮助留学研究生打好后续管理学和应用经济学的基础,至关重要。本文以重庆邮电大学为例,在分析既有的《西方经济学》课程学习效果的基础上,提出在研一导入《经济汉语》课程,试图为打造有中国特色的课程做一些尝试。
留学研究生全英文教学工作已经在许多高校开展起来,由于留学研究生的教育背景各不相同,在程序设计方面的基础差异很大,文章从非计算机专业全英文培养的留学研究生的程序设计教学出发,说明留学研究生程序设计课程采用的教学模式和实践教学环节的构建以及教学效果等。
作者:王微微; 苗延巍; 王丽君; 张茂伟; 孙美玉; 刘爱连; 张维升; 董越 期刊:《继续医学教育》 2018年第02期
随着经济实力的不断增强和国际地位的提高,我国高等教育国际化发展迅速,留学生教育已日益成为我国高等教育体系中的重要组成部分.为了提高留学研究生临床带教水平,达到最佳教学效果,结合医学影像学自身的特点,在分析我院放射科留学生学情的基础上,针对留学研究生的临床教学,从教学方法、教学形式等角度介绍相关的经验和体会,探讨针对留学研究生的临床教学实践模式,希望为提高留学研究生医学影像学临床教学水平提供参考.
作者:曹静敏; 谢波; 张磊; 姚绍莲; 徐希宇 期刊:《现代医院管理》 2017年第02期
随着我国综合国力的增强和高等教育国际化步伐的不断加快,我国医学留学生教育规模不断扩大。根据医院多年的留学生教学管理工作经验,介绍医院临床医学专业留学研究生培养要求,总结分析了临床医学专业留学研究生培养和管理存在的问题,并针对问题和结合工作实际提出了相关的解决方案,希望提高专业学位留学研究生的培养和管理水平。
留学生教育是大学教育重要内容之一。其中,留学研究生的专业课教学具有独特的特点和难点。根据六个学期的教学实践,本文总结了留学研究生的学习特点,分析了留学生课程教学的难点,提出了三个有效的课堂教学改革方案,并应用在教学实践中,取得了一定的效果。
作者:骆秉全 期刊:《国家教育行政学院学报》 2013年第04期
我国近代体育学科留学研究生教育发源于近代中国社会变革与发展的需求中,是从走出国门的学科教育以及普通高等教育中分化出来的。官方力量和民间力量都成为发端于20世纪20年代的体育学科留学研究生教育发展的重要推动力量。近代我国体育学科留学研究生教育伴随中国近代社会摆脱蒙昧、开启民智的全过程,为近代中国体育事业发展乃至整个社会发展带来了深远影响。
作者:万佼 陈蕾 张旭 期刊:《江苏高教》 2016年第03期
实践表明,开展差别化培养是提高来华留学研究生培养质量的有效途径,对于吸引国外优秀留学资源、打造留学教育知名品牌、招揽国际英才服务于我国的改革开放事业具有重要意义。差别化培养的具体路径是,结合留学研究生个体实际和个性需求,按照其汉语言基础、专业背景、接受能力、学习动机的不同进行分类培养,使他们能够尽快地适应留学环境并按期完成学业,达到国际高层次人才标准。
作者:刘爱军 程伟华 杨春艳 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2016年第05期
随着经济全球化和高等教育国际化的深入发展,来华留学研究生教育迎来了发展的最佳机遇。文章以南京农业大学为案例,从其来华留学研究生培养模式实践探索出发,提出了创新来华留学研究生培养模式的建议。
作者:佟运祥 王香 李莉 期刊:《黑龙江高教研究》 2015年第06期
在全球经济一体化和教育国际化的推动下,来华留学研究生的规模不断扩大,各高校对教学质量愈加重视。文章分析了材料科学与工程专业留学研究生的教育现状,并从课程设置、教学内容、实践教学、师资队伍与教材建设以及教学质量评价体系方面对教学质量提高途径进行了探索。
作者:戴绍仕 孙丽萍 李云波 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2015年第02期
新颖的教学方式不仅直接影响着留学研究生的培养质量及其从事科研的知识基础,且影响留学研究生的学习兴趣、学术视野以及内在的科研潜质。文章从"问题探究式"教学的内涵出发,针对研究型大学理工科留学研究生的特点,梳理了"问题探究式"教学的目标,提出了研究型大学留学研究生"问题探究式"教学的实施策略及应注意的问题。