作者:张慧峰 期刊:《运动》 2017年第10期
依据职业生涯规划的模式,把规划分为两种:体育课自我规划和体育课集体规划。成功的体育课规划是建立在个人和集体需求及两者互动的基础上的,是自我和集体规划的整合。规划从目标的时间上来分,通常可分为“短期目标”“中期目标”“长期目标”和“人生目标”。依据人生六层次的关系,通过教师规划、学生规划及集体规划确立体育课三者的共同目标。明确运动的价值,更有利于行为的达成,最终把体育运动列入“人生目标”中,养成终...
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
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发行周期:旬刊
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期刊级别:北大期刊
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