文化与教育密不可分,来华留学生所居住地区的文化与他们有着千丝万缕的联系,因此,在来华留学生教育中渗透地域文化尤为重要。通过分析地域文化的形成及含义,重点探讨在来华留学生教育中渗透地域文化的理论依据和现实意义,进而强调应充分挖掘留学生教育所在地域的文化内容、充分研究其渗入来华留学生教育的方法和手段。
作者:芦林堃; 李冬梅; 陈志峰 期刊:《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2020年第01期
本文以2003-2016年中国在“一带一路”沿线41个国家的面板数据为样本,用固定效应模型验证来华留学规模对中国出口贸易的影响。研究结果表明:来华留学教育可以显著促进中国的出口贸易。其作用会受东道国人均国民收入的影响,并与人均国民收入二者对中国出口贸易的影响存在某种程度的替代效应。同时,这种促进作用会随地理距离和来华留学生学历结构的变化而变化。来华留学生所在国与中国的地理距离较小以及来华留学生中非学历生所占比...
我国目前已成为世界上出国留学生人数最多以及接受留学生规模增长幅度最快的国家之一,留学已经即将“飞人寻常百姓家”了。由出国留学教育和来华留学教育两部分所组成的我国留学教育市场已经成为当前我国高等教育国际交流的主要形式。在这种情况下,我们必须认真思考:我们的留学能否从输出留学生为主转向吸引留学生来华为主?
近日,来华留学相关问题引起社会热议。2019年7月20日,围绕我国发展来华留学教育的相关政策等问题,教育部国际合作与交流司负责人回答了记者提问。这位负责人表示,高校应当在入学和日常教育中对来华留学生进行中国法律法规、校规校纪和安全教育,对违规违纪的留学生严肃处理,涉嫌违法犯罪的,配合有关部门依法依规处理,绝不纵容姑息。
作者:李君钰; 刘桂清 期刊:《科技创新导报》 2012年第33期
近年来,我国来华留学教育事业发展迅猛,但与发达国家相比差距仍然较大。理工科院校应发挥自身优势,加快改革创新步伐,打造适合来华留学生的课程体系,积极促进来华留学教育的健康发展。
留学生教育是一国高等教育国际化水平的重要标志,对于增强国家的竞争软实力和提高国际影响具有重大意义,因此,发展来华留学教育是提升我国高等教育国际化水平的重要途径之一。本文通过回顾我国来华留学教育发展历程、归纳现存问题,利用'一带一路'建设带来的机遇,向政府部门、高校以及社会各界提出建议,旨在推动来华留学教育的进一步发展,促进高等教育国际化水平的提升。
我国即将进入高等教育普及化阶段,伴随着高等教育入学机会增加、高等教育规模扩大以及高等教育质量和国际化水平的同步提升,迈进新时代的中国高等教育将在世界舞台、国际坐标中改革发展、参与竞争。根据教育部国际合作与交流司最新的统计数据,2018年共有来自196个国家和地区的492185名各类外国留学人员在我国31个省(直辖市、自治区)的1004所高等院校学习。
作者:牛爱芳; 白梅 期刊:《北京联合大学学报》 2019年第01期
城市型、应用型大学发展来华留学教育具有重要意义。培养知华、友华、亲华的高素质来华留学人才,能很好地提升城市型、应用型大学的国际影响力,促进学校的建设与发展,为所在城市国际化进程作贡献。通过分析北京联合大学在来华留学教育方面的优势和不足,提出了“明确办学定位、突显办学特色,深化教学改革、提升教学质量,健全管理机制、实施趋同管理”等思考意见,以期进一步探讨和完善城市型、应用型大学来华留学教育服务体系,提升办...
作为教育大国,留学教育是中国教育的重要组成部分,是党和国家高度重视的事业。2018年9月10日在全国教育大会上发表重要讲话时指出,要打造更具国际竞争力的留学教育。从1950年清华大学'东欧交换生中国语文进修班'招收新中国第一批留学生开始,留学教育在规模、水准、体系等方面不断发展,迄今已成为学科齐备、层次分明、模式多样、面向全球的现代化国际教育。
作者:马敏 期刊:《牡丹江教育学院学报》 2019年第07期
江西来华留学教育和发达省份相比,还存在着较大差距。挖掘本土文化资源,形成错位竞争能够激发江西高校来华留学教育的创新活力。本土文化的开发利用能够提高江西知名度、扩大生源市场,有利于留学生的跨文化适应。江西本土文化资源的开发需要政府统筹规划、高校具体实施、社会媒体宣传推广、民间机构有效补充。江西本土文化推广和高校来华留学教育发展能够实现良性互动。
依据舒尔茨的人力资本理论,来华留学教育具有事业性和产业性共生的特性.来华留学教育产业发展政策包括宏观和微观两个部分,宏观策略主要指以法律的形式证明来华留学教育的产业性和市场特性,微观包括来华留学教育产业的组织政策……扩大高校自主权,来华留学教育产业布局政策……支持西部高校留学教育产业发展等.
新中国成立以来,来华留学教育几经波折,取得一定成果。目前,我国来华留学教育仍然存在留学生占在校生比例低,国际化程度不理想;生源地过于集中,缺乏对发达国家留学生的吸引力;留学目的地分布不均,留学教育发展严重失衡;学历来华留学生占比不高,高层次留学生规模偏小等问题。针对这些问题,建议拓宽留学生招生渠道,加快高校国际化进程;提升高等教育质量,注重留学生差异化需求;实施中西部高校帮扶政策,发挥高校招生主动性;打造国际品...
1月8日,上海市教委在上海交通大学徐汇校区举行一年一度的“上海高校外国留学生英语授课课程建设推进会暨学术交流会”。此次会议以“推进课程建设、聚焦质量提升”为主题,旨在贯彻落实教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》,推进本市外国留学生英语授课课程建设,聚焦来华留学教育质量提升,推动高校“双一流”建设和内涵式发展。上海高校外国留学生英语授课示范性课程建设旨在打造“留学上海”的“金课”和上海品牌的“金课...
作者:武毅英; 陈融莉 期刊:《江苏高教》 2018年第06期
TPP是跨太平洋区域性贸易协定的简称。该协定的出台有可能取代WTO功能并对跨太平洋地区的政治、经贸和文教产生深远影响。基于此,文章以TPP为背景,对来华留学教育的优势、劣势、机遇和挑战进行SWOT分析。研究发现,来华留学教育具有明显的教育资源丰富、特色学科发展、留学成本低廉等六方面优势,但也存在教育层次低下、优质师资不足、教学质量不高等五方面劣势。来华留学教育正迎来关键的发展机遇,如美国退出TPP或改善中国国际贸易...
作者:任姗; 王烨姝(指导) 期刊:《风景名胜》 2019年第06期
'一带一路'的实施为来华留学教育发展提供了新机遇,提出了新要求。吉林省要在留学生市场繁荣且竞争日趋激烈的情况下,吸引更多留学生,就必须深入了解留学生的意向,注重课程创新,大力发展具有本地有特色的学术与非学术性活动,并借助新媒体宣传吉林的风土人情,扩大吉林文化的影响范围,增强高校的吸引力。本文以数据为依据,分析来华留学趋势,并在此基础上,以吉林省为例对高校留学生进行访谈和调查,研判出留学生的教育需求,找出吉林在'...
作者:李凌晨 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2018年第02期
来华留学教育自发轫之日起就承担着重要使命,作为我国教育事业的重要组成部分,随着国际格局的调整、国家综合实力的改变,其服务对象、招生主体等都发生了深刻的变化。来华留学教育具有繁荣发展的历史,也经历过挫折与阻碍。来华留学教育的发展与中国的社会环境、高等教育国际化的进程密不可分,只有在前进中抛却“他者”的眼光,从留学生的实际出发,才能迎来来华留学事业的新未来。
江西省来华留学教育具有总体数量逐年稳步增长、学历留学生是主体、本科生所占比例很大、奖学金数量逐年上涨等特点。与中部其他省份相比,江西省来华留学教育总体规模偏小、非学历留学生和奖学金留学生比例偏低、高层次留学生匮乏。为了促进江西省来华留学教育的发展,必须整合资源、加强宏观规划和机制创新,提高高等教育质量、打造一批优势学科和专业,加大宣传力度、扩大江西省的知名度和影响力,完善奖学金制度、做好服务体系...
作者:王向民; 巩雪; 朱萍 期刊:《世界教育信息》 2017年第24期
"一带一路"倡议为我国高等教育国际化的发展提供了历史性机遇。不断扩大的来华留学生群体正在成为我国引进智力资源的重要补充。文章通过分析技术移民政策对留学教育的影响,探究澳大利亚技术移民类居留政策的特点,结合我国高等教育国际化的发展前景,提出了针对来华留学生获得永久居留权制度的政策建议。
随着我国教育产业的全球化发展进程,高等教育的跨文化管理受到了广泛的关注。在来华留学教育方面,留学生与中国学生在文化上的差异及留学生之间的文化差异,对留学生的学习及生活产生了非常大的影响。本文将从来华留学教育的视角进一步讨论我国高等教育的跨文化管理战略。
作者:李冬香 期刊:《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第06期
文化与教育密不可分,来华留学生所居住地区的文化与他们有着千丝万缕的联系,因此,在来华留学生教育中渗透地域文化尤为重要。通过分析地域文化的形成及含义,重点探讨在来华留学生教育中渗透地域文化的理论依据和现实意义,进而强调应充分挖掘留学生教育所在地域的文化内容、充分研究其渗入来华留学生教育的方法和手段。