江西省婺源县浙源乡凤山村78岁的退休老教师孙灶森老有所为,自费创办山村“少年之家”,为村里的青少年特别是留守儿童开辟了丰富多彩的第二课堂,使全村青少年违法犯罪始终保持零纪录。
从这个角度看,学会把简单的事情复杂化,相当重要。一位新股民在朋友的鼓动下入市炒股。新股民并不了解股票,就请教朋友,怎么才能赚钱?朋友说,
作者:莫尔吉胡 期刊:《内蒙古艺术学院学报》 2007年第04期
为庆祝内蒙古自治区成立60周年、内蒙古大学以及内蒙古大学艺术学院成立50周年,内蒙古大学艺术学院全体师生(以舞蹈系为主)勤奋拼搏奉献了大型民族舞蹈史诗《吉祥草原》。演出受到各界较佳赞誉与评价。作为一名自建校以来在校工作了24年的老教师,我怀着观赏与追思之情观看这台演出,受到极大振奋。概括了下面几点:
那是很多年前的事情了。“七一”这天一大早,我随同事到城北的烈士陵园去祭奠烈士。当我来到烈士陵园门口时,意外地发现我们学校的退休老教师肖向东正站在一块墓碑前。肖老师参加过解放战争和抗美援朝战争,从部队转业后,就在我们学校教书,是我的语文老师。
小佳是班级的文娱委员,活泼开朗,是我工作上的好助手。美中不足的是她的学习成绩,始终保持在班级中游位置,每天都见她努力地学习,但成绩始终不见起色。父母望女成凤,经常拿她与学习成绩好的同学比较,无形中又给她增添了不少压力。每次大考前,她总是焦虑万分,开始是整夜失眠,进而发展到临近考前头痛欲裂,心力交瘁,让人看了心疼不已。
今年教师节来临之际,欣闻我校赵克森教授荣获全国模范教师、广东省师德标兵荣誉称号,这不仅是赵教授的光荣,更是全校广大教师的荣耀。赵教授在表彰大会上作的《教书育人恪尽职守》的报告,反映了一位执教终身的老教师忠诚党的教育事业的拳拳赤子之心和敬业爱岗的无私奉献精神,诠释着"太阳下最光辉的职业"的深层内涵。读来感人至深,颇受教益,谨予刊登,以飨读者。
作者:全慧萍 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第8Z期
本文论述了'湖南铁道职业技术学院'在新时代时,如何做好退休教师的管理工作,使他们老有所为,老有所乐,老有所享。
作者:邱峰; 廖志刚; 李春生 期刊:《林区教学》 2020年第01期
教师作为课堂主导者,是一节课成功与否的重要因素。新老教师因为教学时长不同,在教学中存在多方面的差异。针对新老教师在创新性、对课堂的掌控程度、总结性、课堂笔记等多个变量与学生知识掌握情况相关性进行研究,并提出相应建议。
这些年做法治记者,总能碰到一些人一些事,让人心绪难平。老张头就是其中一个,那个年夜饭用雪里蕻咸菜就着冰糖喝着酒的退休老者。老张头是个退休的老教师,离异,一个人住在昌平郊区的一个小村落里,有个女儿,与前妻住在远离昌平的北京城另一端。
作者:陈庆跃; 廖胜军; 汪政 期刊: 2017年第01期
“走,今天是书记接待日,我们一起到村便民服务中心,为村里的科技致富提几条建议!”2016年11月19日,正值周六,鄂州市段店镇中湾村退休老教师徐和平带头来到村部赶“建议集”。中湾村以这样“听民声、脱穷帽、奔小康”的党建活动为载体,
作者:纪昌荣; 黄仁贵 期刊: 2007年第04期
一间约30平方米的小屋,两面墙边摆满了反腐倡廉、科技文化类书刊,一面墙边摆着彩电、放像机和一些党风廉政教育光盘,剩余的地方放着小书桌、凳子。这闻坐落在郧县鲍峡镇集镇上的小屋叫“廉政书屋”,它的主人是鲍峡中学党支部书记,一位有30年教龄的老教师张自明。在这间小屋里,张自明“以书会友”,为一批批读者提供健康丰富的精神食粮。
作者:吕玉玲 期刊: 2017年第09期
“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)是我们党和国家一笔非常宝贵的财富。强调:要弘扬“五老”精神,尊重“五老”,爱护“五老”,学习“五老”,重视发挥“五老”作用。近日,省委常委、组织部部长于绍良批示:像贵体绪、李成波(麻城市黄狮岗社区党支部书记)这样的“五老”典型,全省有一批,可予关注并总结,以使他们更好发挥先锋模范作用。从本期开始,本刊将陆续推出一批各地“五老”典型供参考学习,敬请...
这天,幼儿园的园长室来了一对家长,他们前来投诉儿子班级的教师,说教师没爱心,对自己的孩子的不关心,孩子在幼儿园发生过擦伤事故;平时与自己的交流时间不够等。而另一边教师却委屈地诉说着被该家长训斥的事实。孩
作为一名新上任的班主任.每次在接手一个新的班级之前,我都会请教某些老教师,请他们传授管理经验,比如:如何在一个班级中建设独具特色的班级文化,让学生产生强烈的班级认同感和责任感,使全班同学将集体荣誉和个人荣辱相结合;怎样提示班级的战斗力,让班级生成强大的向心力,
许多人认为讲课是一门艺术,其实听课也是一门艺术。听课是一项能让授课者与听课者双方受益的活动。但在有的教师眼中,听课不是一种需要珍惜的权利,而是一项不得不去完成的任务。所以,许多教师以工作忙不想去听课,有的以听课受罪不愿去听课,特别是有些新教师,仅仅是迫于学校管理和外在压力去听,对听课应付了事。
一位老教师在学校里讲了一整天的课。晚上满是疲惫地回到家。家里人关切地问他:“你要不要躺下来好好休息一下?”老教师一边点头,一边连说:“是啊,快累垮了。明天还有一天的课呢……”嘴里虽是这么说,可他人却仍然还在屋子里走个不停,一会儿拿起这个,一会儿又摸摸那个。一心想着要早睡吧,可时钟打过了午夜12点,还是没有下榻。第二天醒来,自然还是疲惫无力。
作者:张丽; 刘玉娥 期刊:《潍坊高等职业教育》 2007年第03期
我院老教师、老领导、老科研专家张瑞岐同志,从事农业教学、技术、科研工作已五十五年,他坚持教学、科研、生产相结合,严谨治学,笔耕不辍,水平著高,本文综述其丰硕的建树成果。
作者:段小丽 期刊:《职业教育与区域发展》 2010年第02期
如何管理好班级,这一直是班主任工作的难点;如何管理好差班,这更是令许多老师头疼的事。对于我这样一个从教九年的年轻老教师来说,仍然是需要不断探索的问题。通过不断向有经验的班主任取经,也加上自己多年来不断的总结经验教训,我对班级管理有了一些肤浅的感悟,在此想与各位同仁切磋,希望多提意见,以求不断改进。
不管大家承认与否,每位教师在从事教学过程中,由于这样那样原因,在有意无意间,会或多或少留下些“遗憾”。经常听人说起,现在高校里一些青年教师上的课“惨不忍睹”,一些从教多年的老教师的教学也叫人“不敢苟
每年都有一批大学生分配到我校,为学校注入了新鲜血液。教师队伍不断地向年轻化发展。如何使青年教师胜任本职工作,如何使这所年轻的学校得到更快的发展,是摆在学校领导面前最迫切的问题。几年来,经过不