随着新课程改革的实践与发展,体育教学中如何还主体与学生,让学生获得最大化发展这一问题,受到越来越多的专家和学者的关注。俗话说,身体是革命的本钱,体育课意义重大,承载着提升学生身体素质,促进学生综合发展的使命,篮球课在小学课堂一直是一项普及度极高且学生十分喜爱的体育项目,小学体育课中全面实施分层教学,构建最有效的教学模式是目前小学篮球课发展的重要途径,通过在篮球课中分层教学,可以更好地激发学生学习兴趣,让学生...
篮球课程是现代体育教学中的重要课程内容,随着课程改革工作的推进,如何有效提高学生的篮球学习积极性,培养学生的自主学习能力,成了目前篮球课发展的难题。启发式教学恰好顺应了课程改革的要求,重视学生在课堂中的主体地位。通过实验研究,认为采用启发式教学方法可以更好地激发学生学习的积极性和主观能动性,但同时也对教师的教学能力提出了新的要求。
目前,我国高校体育课大部分内容干篇一律,组织形式呆板,如慢跑、徒手操、专项练习等,其内容单调枯燥,特别是女生,平时接触球类机会甚少,球感差、自信心不足、学生主动性差,甚至存在厌恶情绪,严重挫伤学生体育锻炼的积极性,而且容易出现伤害事故。素质教育是当前高校教育的潮流和趋势,体育作为高校教育的一个重要组成部分正围绕着创新精神和实践能力这两个重点进行着教育教学改革,在高校体育篮球课教学中传统教学法虽然...
作者:孙建国; 徐泽 期刊:《考试周刊》 2016年第71期
篮球课程作为高校体育课程的重要组成部分之一,其特有的趣味性、健身性等特点深受广大学生的喜爱。因此,对我校篮球课课程教学现状进行调查分析,有利于人才的培养,有利于篮球课程教学的开展。1.讨论与分析1.1确立“健康第一”的指导思想,明确篮球课的目标与任务。高校篮球教学观念,应根据高校体育发展的方向进行转变。
长期以来,体育课作为一门独立的学科而存在,有其独特的地位,这是教育界的共识。以往谈到体育课,通常给人的第一感觉就是:老师带着学生,按大纲要求教,老师教什么,学生就跟着学什么、练什么,掌握了方法就达到了锻炼身体的目的..然而新课标的提出,却让我们对体育教学有了新的认识和更深入的理解。新课标强调健康与素质教育相结合,从关心学生的身心健康出发,帮助学生通过体育实践活动,掌握基本的体育技能和健康知识、增...
"分层"教学的依据在篮球教学实践中,普遍存在一个问题:学生在最初接触篮球课时,由于篮球运动本身的游戏性和趣味性,每个学生都能较快地进入各种信息的接受状态。但随着课时的不断延续,开始出现部分学生听不懂、学不会的现象,一部分基
<正>膝关节对于普通人来说很重要,对于体育教师来说其重要性更加是不言而喻。在体育课堂中,教师能够运用到膝关节的地方数不胜数。例如篮球课中的变向运球、田径课中的跑跳、排球课中的正面双手垫球、羽毛球课中的步伐移动等。那么我们如何在完成高效率的课堂教学中同时又能保护好我们的膝盖呢?膝关节主要结构包括股骨、胫骨及髌骨之关节面,它之所以能活动自如又不会发生脱位,主要是前后十字韧带、内外侧韧带、关节囊及附着...
篮球课是普通高中体育选修课程之一,在教学中占有重要地位,深受学生们的喜爱。在研究过程中,采用了问卷调查法、观察法、文献综述法和数理统计法,在篮球课的教学中学生学习态度、及对学生能力培养方面进行了剖析,探讨篮球课中存在的问题,并提出了今后高中篮球选修课教学改革的设想供参考。
主要运用文献法与分析法,对中学篮球课学生跳跃动作的整体特点以及跳跃能力训练的原则进行阐述,从理论的角度分析了影响学生跳跃能力的三个主要因素,并叙述了四种提高学生跳跃能力的练习方法,最后提出三点建议,为中学篮球教学工作者提供参考与借鉴。
篮球是中学体育教育的重要组成部分,当前篮球运动也是普通高中体育教学内容的重点,直接影响到对学生的综合素质教育。篮球教学活动可以促进学生的全面发展,并培养学生形成良好的道德和品质。作为体育教师,需要充分掌握高中篮球教学的特征与教学路径,针对性地解决可能遇到的问题,明确教学路径,在锻炼学生身体素质的同时,培养其终身体育的意识。
在高校篮球教学中,合理运用比赛教学法有利于增强学生的篮球技能,树立篮球意识。培养学生良好的道德修养。采用比赛教学法不仅突破了传统的教学模式,提高课堂的兴趣,提高学生学习的积极性,而且树立竞争意识,适应赛场环境,提高他们的抗压能力。因此,它已被广泛应用于篮球教学。
<正>小学体育教学中的篮球是颇受学生喜爱的项目,同时也是学校体育教学中的一项重要内容,它包含着很多的教学内容,具有很高的学习和锻炼价值。但是,由于篮球技术种类多、难度大,再加上部分教师教法简单,练习方法单一、枯燥,想要让学生熟练掌握具有一定的困难。新课标中提出,在日常的体育教学中要把学生的情绪调动起来,让学生在一种愉悦的心情中快乐地度过每
以高校体育篮球课为核心,分析分层教学模式,提出高校体育篮球课分层教学模式的运用,发挥分层教学模式的作用,构建完善的高校篮球教学体系,提高教学效率和教学质量,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
作者:郑欣; 赵长璧 期刊:《当代体育科技》 2018年第18期
随着多媒体技术的蓬勃发展,将多媒体技术应用于体育教学是顺应时代的发展并满足了当代教学大纲要求的培养全方面复合型人才的要求。而将多媒体技术应用于篮球课技术教学中,不仅可以充分提高学生的学习积极性,营造出良好的学习气氛;有助于学生对动作的理解和掌握,增强记忆力,提升学习效率,方便学习与记忆,更对教师发展起到积极作用。
提升篮球训练有效性,保证篮球运动可持续发展是现阶段我国篮球运动领域亟待解决的重要问题之一。本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法,并结合多年的上课经历以及经验总结,阐述了教练员上好一节训练课所需具备的一些知识储备以及能力积累分析,本文站在篮球训练的角度,展开分析当前篮球训练方面需要提高的问题,以期能够进一步提篮球训练的效果。
合作学习是一种非常有效的课堂教学方法,小组成员之间相互协作,密切配合,共同进步。篮球课堂上,通过小组成员之间的合作学习,能够充分调动学生学习与练习的积极性。老师对同学们出现的问题及时进行点拨,启发学生主动思考,养成积极实践的好习惯。篮球运动是一项集体配合的运动项目,若能合理的运用小组合作的形式来进行教学,才能够更好的提高篮球课教学效果。
篮球课作为高校课程的重要组成部分,篮球运动是广大学生热衷并推崇的体育运动之一。然而,与男生相比,高校女生参与篮球运动的人数明显较少,这在一定程度上影响了篮球课的教学效果。基于此,本文拟从高校篮球运动的基本情况出发,分析高校女生篮球课教学过程中存在的主要问题,提出高校女生篮球课教学的针对性举措,旨在提升高校女生篮球课教学的整体质量与成效。
小学篮球教学作为篮球训练的基础,不但对学生身心发展和教育有积极影响,还在篮球专业梯队挖掘以及培养过程中发挥着非常关键的作用。探索适合小学体育篮球课的教学模式,以提高篮球课的实效性。
近年来,我国的新课改在九年义务教学中有效的开展,得到了全国各地中小学校的积极响应。并且提出了很多有建设性的教学方针来改变传统的教学方法,积极来配合教学改革。在初中体育课堂上,篮球教学一直存在着一些无法改变的问题。例如,学生的积极性不高,学习效率不明显,学习动力不足等问题。针对这些问题,我们提出了游戏教学的教学方式,从游戏的轻松氛围中感受学习的乐趣,既能调动学生们的积极性,又能提高教学质量,从而为篮球教学带来...
作者:靳东生 期刊:《襄阳职业技术学院学报》 2019年第04期