中国信息经济学会成立于1989年,致力在信息经济与信息管理领域搭建理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者成长,并产生未来30年有国际影响力的理论创新成果,学会于2015年设立中国信息经济学乌家培资助计划,以表彰中国信息经济与信息管理领域青年学者的理论创新贡献。2016-2019年分别进行了一至四届乌家培资助计划的评...
“4C能力”作为STEM发展的核心要义,旨在通过对真实问题的解决,发展学生的批判性思维能力、创新思维能力、合作能力、沟通能力,因此关注STEM教育中学生的“4C能力”能够促进学生思维品质和实践能力的发展。文章立足于STEM教育跨学科的内涵与特征,剖析“4C能力”与STEM教育跨学科发展的关系。研究发现,加强STEM课程师资队伍建设、合理配置STEM课程现代技术资源、设置完整的STEM课程方案设计是促进STEM教育跨学科发展的有效路径。
中国信息经济学会成立于1989年,致力在信息经济与信息管理领域搭建理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者成长,并产生未来30年有国际影响力的理论创新成果,学会于2015年设立中国信息经济学乌家培资助计划,以表彰中国信息经济与信息管理领域青年学者的理论创新贡献。2016-2019年分别进行了一至四届乌家培资助计划的评...
作者:胡红宇; 陈国生 期刊:《课程教育研究》 2018年第36期
职业教育是现代教育中的重要组成部分,以培养操作型人才为主要教学目标。深化职业教育的跨学科发展建设也是当前提升我国职业教育水平的重要方向,也对推动我国经济发展和社会发展产生了深远作用。本文以产业转移为背景,具体探究了当前职业教学学生就业中的主要问题,并对跨学科发展建设策略进行了探究。
建设高校专业集群是促进跨学科领域发展、培养应用复合型人才、帮助学生构建职业生涯体系的有效途径。发达国家或地区的高校专业集群建设主要是通过专门的集群管理机制、覆盖全产业的集群体系、重构课程支撑专业群发展、集团式教师管理制度等路径推进。通过转变发展理念和改善管理制度,发达国家或地区的高校逐步改善和缓解了建设过程中出现的教师高投入与低回报的矛盾、学生就业与升学的矛盾、教学与科研的矛盾。借鉴发达国家或地...
因受"外语工具说"以及"职业"属性的影响,高职公共英语教学一度高举"英语+专业"的教学改革旗帜,"基础英语+专业英语"的教学模式被广泛施行。但面对高职公共英语课程在诸多院校因为其姓"公共"的原因,而不断被削减课时的"生存式微"尴尬,以及在全球化新时代背景下,简单的"英语+"复合人才培养模式存在的局限性。本文欲从外语课程本身的跨学科属性以及新时代外语人才需求出发,寻求高职公共英语教学新的转向,探索一条"学科+"的高职公共英...
中国信息经济学会成立于1989年3月,是民政部登记注册的一级学术研究团体。学会致力在信息经济与信息管理领域搭建跨学科理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为中国著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。
随着经济社会的不断发展,时代对思想政治教育提出了更高的要求,赋予它更多的新内涵。思想政治教育跨学科发展,能体现学科之间的交流与互动,打破各学科之间发展的界限、障碍,促进各学科门类的相互启发,从而更好地解决实际生活中遇到的难题。
作者:郭鋆 期刊:《焦作师范高等专科学校学报》 2017年第02期
通过对国内近几年(2010-2016)的多模态隐喻研究文献进行梳理,发现多模态隐喻研究在国内发展至今主要经历了三个方面的转向:一是研究视角从单一到多元化;二是研究内容从局部到多样化;三是研究方法从内省式到实证化.分析认为,充分发挥多模态隐喻研究的跨学科性以及推动基于语料库的实证分析研究将会是未来多模态隐喻研究的发展方向.
随着中国社会的各方面都在日益融入国际体系,学术期刊的国际化也成为近年来期刊界乃至期刊主管部门都颇为关注的一个问题。国内的学术期刊,虽然有些属于跨学科发展,不过总体而言大致可分为自然科学与人文社会科学两个大类。如同相应的学术研究一样,一般而言,自然科学类的学术期刊的国际化程度要高于人文社科期刊。而归属于人文社科期刊大类的教育学期刊,
作者:仇艳; 谭琼琳 期刊:《外国文学研究》 2016年第04期
为了促进斯奈德研究的跨学科发展并在此基础上促进文学研究跨学科的深入,湖南大学外国语学院、加里·斯奈德研究中心于2015年11月13—15日举办了"生态诗学、绘画诗学暨加里·斯奈德研究国际研讨会",本次会议也成为全球首次经斯奈德本人授权的以其名字冠名的国际会议。来自中国、美国、南非、日本、韩国、葡萄牙、芬兰等国家近200名学者围绕加里·斯奈德研究、生态诗学、绘画诗学三大议题展开了深入研讨。
一、会计跨学科发展的客观趋势 现代科学正处于高度分化和高度综合相伴共生的新时期,一方面,由于先进实验技术和精密观察工具的出现,人类对客观物质世界和主观思维领域都有了更加深刻的认识,科学分化也因此而越来越细。另一方面,由于客观世界与各门学科间相互联系和相互转化的复杂性,科学方法的多样性以及科研目的的综合性,人类逐渐认识到,
作者:卢山冰 期刊:《今传媒》 2006年第09X期
国外工商管理硕士(MBA)教育自20世纪初期在哈佛大学出现以来,很快在全球迅速发展。作为创始国的美国,其MBA教育模式被全世界效仿。在美国现有的750余所管理学院中,特别是被美国管理学院联合会所承认的300余所管理学院中,课程设计上大多按照传统划分为核心课程与选修课程。课程内容上并不划一,门数也不同。但是,学生必需要学习计算机应用和技能、商务沟通(Business communication)或管理沟通(Management conununication...
中国真正的高校摄影教育起步于上世纪改革开放后。随着我国经济的发展和文化水平的提高,中国高等摄影教育的发展迅速而全面。中国高校摄影教育急切地需要进行合理化的调整,需要艺术平台与技术平台的支持,更需要进行跨学科、跨领域的发展。文章详细描述了在科技高速发展及应用学科日益成熟的今天,中国高校摄影教育的跨学科发展得是必然的趋势。
作者: 期刊: 2011年第11期
《公关外交概论》是中国第一本有关公共外交的教科书。公共外交是近年来在西方国家逐渐兴起的一门新兴交叉学科,是国际关系学、传播学、外交学和文化学跨学科发展的产物,它从欧美国家发端,逐渐蔓延到了世界各个国家。本书在吸收、借鉴和提炼
传播学在我国发展了30年。作为“舶来品”,它是如何实现本土化的?对我国新闻业的贡献何在?发展趋势如何?本刊刊发两篇文章略做梳理。传播学是“舶来品”,从引进起步到跨学科发展,传播学在中国日渐成熟。回顾传播学在中国的发展,我们欣慰地发现,传播学引进我国后,便开始了她的本土化进程,不断地向其他学科渗透,呈现学科发展多元交叉的蓬勃生机。