本文以福州市中学生课外体育活动为调查目标,通过数据调查与分析的方式,明确当前中学生课外体育活动的现状,并基于中学生性格特点,提出中学生课外体育活动开展的方式,以期能够全面提升中学生课外体育活动开展的效果,为中学生创设良好的体育活动参与环境。
课外体育活动是学校体育课的延伸。但是,随着本县追求中考质量的提升,忽视了学生的体育课外活动,从而导致学校占用学生的课外活动时间,有悖于学生的正常发展。本文分析现状,结合学校与学生的特点,解决文化课和课外体育活动的冲突,旨在为推进学校课外活动,促进文化成绩,培养学生全面发展。
作者:柯美慧 期刊: 2019年第20期
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对郑州市北大培文中学的课外体育活动的现状进行了综合分析。并且根据调查可以看出,不同年龄、不同性别的学生对于自身的课外活动也是有差异的。然后,根据学校特色、社会影响、家庭教育、时间特点等几个维度进行了深入的分析,试图讨论影响北大培文中学学生参加课外体育活动的主要因素。也是为了提高北大培文中学学生在校期间综合素质的提高,为青少年能有更多的时间去接触、了解...
作者:杨清华 期刊:《广西科技师范学院学报》 2014年第01期
目前高校普通专业女学生参加课外体育活动主要存在如下问题:大多数女生对课外体育活动积极性不高、缺乏科学认识、参加次数少、参加时间短,学校对课外体育活动缺乏组织引导,学生课业重,女生喜爱项目场地不完善等.文章就以上问题,提出相应的对策建议.
文章采用文献资料法、问卷调查法、测量法、访谈法、数理统计法等科学研究方法,对麦西来普的发展现状进行比较细致的探究。结果表明:麦西来普作为民族传统体育项目,受到人们的关注度并不高;麦西来普是融音乐、舞蹈、歌唱、即兴吟诵、做游戏、联句对歌、说笑话、讲故事等项目于一身,是一项内容丰富多彩的民族传统体育项目。它是在长期的文化生活当中留传下来的一种集体性的娱乐活动。集各种歌、舞,风俗习惯、民间娱乐、于一体。它可...
文章运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对黄河科技学院、郑州大学西亚斯国际学院、郑州升达经贸管理学院、郑州科技学院等四所具有代表性的民办高校非体育专业学生的参加课外体育活动的原因、项目、活动时间、以及影响因素进行了调查与研究。通过调查认清了非体育专业学生课外体育活动现状,找出存在影响非体育学院学生参加课外活动的问题,并为加强对学生课外体育活动的引导与指导,促进本校学生课外体育的发展提供参考。
移动互联网的普及影响大学生课外体育活动,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对南京市6所高校的大学生使用移动互联网对课外体育锻炼影响情况进行研究分析,研究发现:大学生使用移动互联网进行课外锻炼,以移动4G为主,对移动互联网的使用具有依赖性;使用的运动平台前三为阳光体育平台、微信或支付宝、KEEP;大学生课外运动项目排在前三位为跑步、球类活动、户外活动,以强身健体、运动减肥、缓解压力、休闲娱乐为主。通...
作者:陶成武 期刊:《体育科技文献通报》 2020年第01期
整合学校与社会资源,引入社会资本参与大学生课外体育活动促进,是新时代大学生课外体育活动转型发展需要解决的重点问题。国家政策的宏观引导,人们体育消费水平的日渐提升,以及体育健身意识的逐步增强,要求大学生课外体育活动的发展突破以学校为主体的狭隘视域,逐步形成学校主导、社会供给、家庭参与和个人自主的多元整合模式,打造融健身、休闲、娱乐与社会交往于一体的大学生课外体育活动体系。构建学校主导与社会供给相协调的组...
作者:陶成武; 李萍 期刊:《广州体育学院学报》 2019年第06期
整合社会资源参与大学生课外体育活动促进是优化其体育生活与增进其身心健康的重要组成部分。建构多元主体协同与有序参与大学生课外体育活动促进,形成多元主体相互协商、协调与协作的运行机制,是新时代普通高等学校体育工作直面的重要问题。大学生课外体育活动促进参与主体包括宏观维度的政府部门,中观维度的社会体育与学校体育组织机构,微观维度的家庭与个体,主体性质呈现多元且目标利益追求不一;其职能需要形成宏观维度主体的顶...
本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法.对川北医学院大学生课外体育活动的时间、项目、影响因素等方面进行调查研究.拟找出川北医学院大学生课外体育活动中存在的问题及不足,针对活动中出现的问题,提出相关的针对性建议,以便为今后组织的课外体育活动提供帮助,从而提升当代大学生体质健康水平发展.
作者:崔凤祥 期刊:《湖北三峡职业技术学院学报》 2009年第02期
课外体育活动作为学校体育重要组成部分,以锻炼学生身心,娱乐益智,发展学生身体素质为目的,是实施素质教育、实现学校体育目标的基本途径之一。
当前学校体育教育改革赋予了课外体育活动新的任务。因而我们要切实加强对课外体育活动的理论研究。体育已成为社会生活的热点,课余体育也将成为学校体育的热点。课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体练习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。课余体育是学校体育教育的重要组成部分,是实现学校体育目标任务的基本途径之一。
笔者采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对河南科技学院在校大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究。结果表明:大部分学生非常喜欢或喜欢参加课外体育活动,并且每周参加2次以上,但时间偏短;在课外体育活动项目的选择上以散步和慢跑为主,其次是排球、足球、乒乓球和篮球;参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的,其均种数为25%;场地不足、条件差、缺少体育教师辅导、生活规律性差是影响学生参加课外体育活动的主...
课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸,搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视:争取班主任和其他授课老师的支持:加强对体育干部、骨干的培养,争取团、队、学生会等组织的协助和配合;培养学生的体育学习兴趣:努力提高自身修养和各方面的素质。
本文着重调查研究分析了普通高校大学生课外体育活动兴趣、动机与规律,旨在探索提高高校学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果。
兴趣是学习的初始动机,也是"最好的老师"。运动兴趣对学生的体育学习和活动特别重要,直接影响着学生参与体育学习和运动的积极性和主动性,有助于促进学生形成坚持体育锻炼的习惯,并将体育活动视为自身生活中不可缺少的部分。反之,如果学生没有兴趣,任何活动都会让他们觉得乏味。
课外体育活动是实现学校体育目标的重要途径,有效的课外活动有利于学生的身心健康,使学生终身受益。目前河南省学校课外活动存在重视不够、疏于管理、内容陈旧等现象。作者运用文献资料、逻辑分析等研究方法对课外活动的发展现状进行研究并提出了相应的对策,促进课外体育活动的进一步发展和提高,使课外体育活动更加丰富多彩。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是提高学校体育整体水平,完成学校体育任务的重要途径。经常坚持课外体育活动,有利于提高学生文化课学习的效率。
笔者通过查阅大量的文献资料,采用问卷调查法,调查了解云南省中学生课外体育活动的基本情况,包括对体育活动的态度、认知、参与情况以及活动条件等,发现了存在的困难和问题,提出了加强课外体育活动以及提高课外体育活动质量的看法和建议。
作者:杜丛; 周建军 期刊:《考试周刊》 2010年第01期
在高职院校课外体育活动中.大部分学生采用球类运动项目作为体育锻炼的手段.田径运动项目除健身跑外,其他项目已几乎无人问津。本文阐述了影响田径运动在课外体育活动中开展的主、客观因素,并就课外体育活动中田径运动的开展提出了对策。