作者:刘云山; 刘锐锐 期刊:《记者观察》 2020年第02期
山西省静乐县利民小学秉承立德树人理念,高度重视素质教育,注重学生多元发展,近年来依托校办少年宫,努力延伸课堂教学,开展丰富多彩的课外活动,着力创建文明校园,优化育人环境,有效地提升了学生的综合素质,赢得了家长的一致好评和社会的普遍赞誉。五个组织彰显做法与成绩组织开展各类体育活动,营造强身健体的校园文化氛围,为学生的终生发展奠定健康基础。静乐县利民小学充分利用少年宫开展形式多样的体育活动,于2013年组建了全县第...
小学语文教学中,语言文字的积累是重点。教师要通过多种方式来增加学生的语言积累,从而使学生的语文素养全面提高。语言的积累不只是在学校,课外活动也是途径之一。其次生活中也是语言文字积累的好地方。语言的积累包括学生对语言的理解,背诵和应用。语言积累是需要时间的沉淀和学生自身的运用来完成的。
在每个南雅学子的心中,都有一份属于自己的南雅简历--冬天学校钟楼上成群的麻雀、校门口的那条小吃街、“咆哮帝高爸”、心怀远方和诗的尹青松老师、张德余老师的板书:南雅中学微信公众号的小南、一年一度的社团文化节、优异的离考成绩、丰富多彩的课外活动……对于南雅学子,他们的青春都烙印上了南雅的印记:而对于南雅,每一段时光都凝聚了无数少年的青春。
作者:闫岑; 于毅 期刊:《新一代信息技术》 2012年第17期
近年来,大学生课外活动受到越来越多的高校管理者的重视,一方面它有助于丰富校园文化,另一方面对培养提高大学生的全面素质和能力也起到关键性的作用。文章从探讨大学生课外活动的意义出发,进而进行途径探索,为高校开展课外活动提供参考。
作者:刘斌; 谭娅丽 期刊:《信息周刊》 2018年第04期
小学语文教学时让学生能够更好的学习本民族语言,小学语文教学大纲中要求培养学生初步综合语言的运用能力,为学生的今后能够继续学习打下牢固的基础。要想让学生喜欢学习语文,乐于钻研语文知识,就要从学生喜欢的语文知识入手,从学生感兴趣的事物开始,作为教师要从各个方面引导学生学习语文,在各种语文课外活动中培养学生的语文能力。课外活动能够引导学生去听、说、读、写,通过学生与学生之间的畅所欲言,能够激起学生语文...
自从有了点读笔,教师从课堂教学中解脱出来,真正放心的把时间还给学生,实现了“以学生为主体”的教学理念。自从有了点读笔,学生从英语课外读物中成长起来,确实了解到许多的西方文化,培养了较高的文化素养,英语兴趣小组也在学生们丰富多彩的课外活动中脱颖而出。
浓厚的学习与兴趣是学生努力学习物理的一个重要前提,为了顺应时代需求,物理教学需走向趣味化。本文通过阐述各项具体实例,分析了趣化课题导入和教学过程的策略开展的重要性以,及激发学生学习物理的欲望和激发学生学习热情的必要性,目的是提高初中物理教学效果。
随着教育制度改革的深入,小学语文教学面临新的要求和挑战。小学语文教师任重而道远,需要付出更多的努力提高教学质量。传统教学比较重视课堂教学,对语文课外活动的作用了解不深,这往往是忽视小学生性格特点和心理发展规律的表现,不利于学生学习兴趣的提高。现代教育提倡利用开展课外活动提高语文教学质量。
初中英语教学的根本任务是使学生具有熟练的语言内化能力,英语教学必须潜心会词汇,找准课外活动的切入 点,重视听说和阅读;重视阅读方法、学习策略的渗透与指导;重视语法表达形式的学习,有步骤地在英语课堂中进行语言 内化能力的培养。
在小学美术教学中,课外活动课有其自身的教学规律,特别是在培养和提高学生素质方面,具有自己独特的优势。美术课外活动是美术课堂以外的教育、教学活动。在学校教育中,课外活动课既是课堂教学的继续和延伸,又是它的变异和拓展。
小学语文教学不仅要从生词和语法教学入手,更要培养小学生的语文实践能力,但是在传统的教学任务当中,语文教师更加注重学生们的应试能力,而忽略了学生们的学习个性,这样的教学方式将会影响学生们的学习效果,本人在小学语文课堂上的考察过程中,发现将课外活动运用到语文教学当中能够帮助教师丰富自身的教学方法,因此,根据本人多年的小学语文教学经验,以及对课外活动的研究心得,在此提出几点实施课外活动的教学策略,希望...
时代的发展日新月异,社会各阶层也迎来了新的发展契机。就教育行业的发展而言,如何结合时代的发展需 求,打赢新时代背景下的教育攻坚战,这已经成为了相关从业者亟待解决的难题。数字化学习作为以学习为核心的信息技 术与教学的融合措施,其在于传统教育的比较中高低立显。本文以此为基础,就高中数学教学的角度展开分析,以数字化 学习与课外活动相关内容展开论述,旨在以此为基础,就今后相关工作的开展打下坚实的基础。
孩子对于语言的接受能力是很强的,但是因为年幼,往往对于传统的教育模式并不喜欢,对于死记硬背式的教育方式充满反感,甚至会因此产生逆反心理,得不偿失。基于这一特性,在小学语文教育中,对于孩子学习兴趣的培养便显得尤为重要。如何有效地激发学生的学习兴趣成为很多教师研究的重点,寓教于乐也成为教师交流时经常挂在嘴上的家常便饭。本文中,笔者结合自己多年的教学实践经验,提出一些关于提高小学语文教学质量方面的浅见,希望能够...
语文是一门基础性的学科,是小学阶段的重要科目之一,要做好语文教学工作,保证教学质量,仅依靠课堂教学 时间很难达到理想的效果,也不能促进学生的全面发展。新课程改革非常重视课外活动,要求教师通过课外活动为学生创 设更加宽广的学习空间和发展平台。因此,在小学语文教学中,教师要重视课外活动的设计,加强对学生的引导,多为他们 创造进行语言实践的机会,使他们在形式多样、内容丰富的活动中巩固所学、增长知识、拓展...
地理是一门研究地球上人与其它各种事物方方面面的联系的学科,其学科的丰富性和综合性非常强烈,也正因为地理具有很强的综合性,所以对学生的帮助会体现在方方面面,对学生的综合素质提高有着很大的积极作用。教师在初中地理课堂中要不断探究新的教学方法,使初中生对地理保持着源源不断的兴趣,这样才能使学生在地里课堂上的表现积极向上,课堂效率也会得到提升。
为了更好地实现素质教学的目标,各小学要充分利用大课间时间进行体育活动以及课外活动,这样才能保证学 生有起码的体育活动时间,从而提升学生的身体素质。本文对体育活动和课外活动的必要性、实施措施等进行了分析,希 望能够对小学的体育活动开展带来一些启示。
在小学语文教学中采取课外活动教学方法,帮助培养学生的语文素养和语文思维具有重要作用,可以提高小学 语文的教学质量,丰富学生的课余生活,帮助学生爱上语文学习。
小学科学是培养学生科学素养的重要学科,而课外活动作为小学科学重要教学活动,使学生在课外活动中体验 科学探究的乐趣,使学生真正掌握科学研究方法,培养学生良好的探究精神、创新意识以及实践能力。因此,本文分析了如 何在课外活动中使学生体验到科学探究的乐趣,以此提高学生对科学的学习兴趣,同时提高科学教学效果。
童话是属于儿童文学范畴的一种特殊的文字表现形式;是为了适应小学生心理发展特点而构建的一个虚拟世界,伴随在每位儿童的成长过程中。在实际教学中,为最大程度地发挥出童话的文学优势;激发学生的学习热情,保证童话课堂教学的有效性,教师可采用设置教学情境、拓展教学内容、组织课外活动等多种形式的教学方法,发挥童话的审美功能,进而激活学生的想象,丰富他们的情感体验,带领他们真正走进童话的世界本文就小学语文童话教...
在落实新课程改革的过程之中,许多老师开始积极拓展第二课堂,不断丰富现有的教学资源,将第一课堂与第 二课堂相结合,在落实主体教学环节之后鼓励和引导学生在课外活动之中进行主动的参与和创新,真正实现学以致用和举 一反三。对此,本文以小学语文课外活动为基础,具体分析该学科课外活动的意义和做法,以期为促进小学语文课堂教学 质量和水平的提升提供一定的借鉴。